四年级日记实用10篇
一天即将完结，相信大家一定感触颇深吧，是时候写好总结，写好日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的四年级日记10篇，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
20xx年4月9号 周三晴
昨天晚上，妈妈想大显身手一番，就泡了一袋赤小豆泡在水里，想明天给我做豆沙包。
今天上午，表面上看去和往常一样，却有着一个小秘密掩盖在后面。到了中午，我一打开我自己的房门，真是大吃一惊，妈妈给我做了一大锅的`豆沙，我却一无所知。我赶忙用力地嗅了一嗅，甜甜的气味布满鼻孔，用勺子盛了一勺，浓浓的香味都渗进我的心里。我不禁大大赞扬了一番。妈妈说：看我的手巧吧。我连忙借此大大抬举了一下妈妈的手艺，给妈妈都捧到天上去了。
豆沙就是这样，甜甜的。你们喜欢吃豆沙吗?
四年级日记 篇2
安利柯的老校长是一位和蔼的老人，他的儿子当志愿兵不幸牺牲后，校长常常带着学生去看路过的军队，向军旗行礼，教导孩子们要爱国。
毕业时，安利柯好他的同学们都依依不舍地离开了自己的老师和校长，心中充满了无限敬佩与感激之情。父亲也特意带安利柯乘火车去探望自己44年前的小学老师，给他上了一堂“尊敬师长”的好课。
正如其书名所暗示的，《爱的教育》宣扬了人世间最伟大的爱。一个三年级学生在一个学年中所记的日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱，以及对祖国的爱，使人读起来犹如在爱的怀抱中成长。全书把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱；小至父母、师长、朋友间的小我之爱，无不包含一个“爱”字。这个生生不息的神圣字眼，虽没有“惊天地、泣鬼神”的惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至泪流满面，提醒人们学会用一种温暖的眼光看世界。这本书也寄托着作者的理想，即期望人与人之间的理解和友爱。
《爱的教育》蕴含了正确的教育思想，指出素质教育的根基是“爱的教育”，对父母的'爱、对教师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素质的基础。在全书中我们看到，家长和老师对孩子们循循善诱，因材施教，在道德上坚持高的标准和要求，在个性上允许孩子自由发展。安利柯有一本与父母共同读写的日记，亚米契斯的教育思想也体现在这个小小的细节中。
本书生动细腻地描写了儿童的内心世界。儿童的所思所感并不同于成年人，本书的情节能够使人真正地了解到孩子们对世界和环境的看法，让我们通过一个孩子的眼光去观察这个世界，从而也让我们了解孩子们的内心世界。
四年级日记 篇3
大家好，我叫紫薇，大家也可以叫我痒痒树，这样更亲切些。
知道吗，我可是中国珍贵的环境保护植物!告诉你，我的外形可有特点了，小枝略呈四棱形，叶表平滑无毛，叶背沿中肋有毛。树枝弯弯曲曲的，非常独特。对了，我可是先长花，后长叶子的呦!我开出来的花可漂亮了，有鲜红、粉红还有白色。
我不仅样子漂亮，而且对生长环境要求也不高，我对环境适应能力很强，耐干旱和寒冷。对土壤要求也不严，但在肥沃、深厚、疏松的'土壤中生长更加健壮。
我非常喜欢生活在实验小学，那里能听到同学们朗朗的读书声、画画的沙沙声、和同学们欢快的唱歌声……我生长在这里非常快乐。
今天，我就介绍自己这么多，有空你来仪征市实验小学看看我吧!
四年级日记 篇4
今天，我和爸爸妈妈到我家附近的海珠湖公园游玩。
大门口早已人山人海，一块大石头清楚地刻着“海珠湖”三个大字。我们向右边的石桥走去，站在桥上，一股清爽的风迎面吹来，使人神清气爽。过了桥，就来到了海珠湖的岸边。这里绿树高大，草翠花开，空气十分新鲜，给人一种舒服的感觉。海珠湖水在灿烂的阳光下显得银白。湖里的鱼比晓港公园湖里的鱼还要多。一条条鱼在水中自由自在的游来游去，让我不解的是这些鱼在游的时候总是露出半个头在水面，好像是在吸氧。我立即询问妈妈，妈妈对我说：“前几天不是才下过一场大暴雨吗？对吧！鱼儿在水里憋了太久，好不容易才盼来晴天，鱼儿当然要探出头来吸收氧气。”啊，我恍然大悟。这些鱼大小不一，的大概有二十至二十五厘米左右。鱼的颜色多种多样：有红色，黄色，橙色，还有黑白相间的`鱼呢，还有一些说也说不出来，见也没见过的颜色。见着鱼儿在水中这么快活的游来游去，我也觉得快乐。但是也好想捞几只鱼回家煎着或蒸着吃，炖鱼汤味道应该也不错，不过我很快打消了这个念头。在嫩绿的小草，高大、茂盛的树，还有快活的小鱼儿的陪伴下，我变得充满活力，快乐，最后恋恋不舍地向它们告别。
游玩了美丽的海珠湖。不仅开阔了我的视野，还解决了我的一个疑问，让我的知识面又增长了一点儿。最后用两个字来形容我的心情——兴奋。
四年级日记 篇5
这是一个风和日丽的日子，我坐在窗前看着书，思考着问题。感到非常心累，看着这春光明媚，云淡风轻觉得这正是踏青的好日子。
走出家门，微风在向我微笑着，柔柳也长出了鹅黄色的嫩叶，到处一片春意。我迈着轻松的脚步来到了公园中，只见路边的花儿一团团、一簇簇，五彩斑斓、争奇斗艳，我不由自主地弯下腰来，闻了闻扑鼻而来的花香，真令人神清气爽啊！柳条轻轻地触到了我的肩膀。这时，一条清澈见底的河映入了我的`眼帘，河里的鱼儿将小脑袋伸出了水面，我一时起了好奇心便将手放入了水中，想要捉住小鱼儿，可它们太敏捷了我怎么都捉不到它。
我继续往下走着，忽然，我看见了一块硕大的草地，便悠闲地睡在了草地上，惬意地休息着。这时，一位白发的老爷爷走到我面前对我说：“程学士，你怎么会这么稚气呢？你不是很忙吗，怎么也会到这里闲着呢，难道你是在学那些贪玩的少年吗？”“大爷，我是很忙，我这么做也是为了工作嘛！你看大自然的景色多么美呀！再说这儿空气还那么清新，有利于身体健康，人类要与自然融为一体呀！”我一本正经地说。
我不禁低声吟诵起“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”
四年级日记 篇6
早晨我起床向窗外眺望，第一眼看到就是这个洁白世界。我高兴喊着下雪了！下雪了！
吃完早饭，我走在上学路上，大地就像一张洁白大白纸，上面画着房子、大树和人。我小心翼翼走着，生怕踩脏了这张大白纸。路边大树们都变成了圣诞树，广场上石碑都变成了一个个棉花糖。
到了学校，可热闹了，同学都不在班上读书，而是在外面玩雪。有在打雪仗，有在堆雪人。我们班男女生也分成两帮打雪仗，我冲在最前面准备给女生一记重磅炸弹，其它男生在后面扔雪球掩护，可是她们女生打着伞防守，后面女生主力攻击我。不过想打中我可没那么容易，我一边捡雪一边躲，结果她们一人也没打中我，雪球够大了我准备报仇，向她们砸过去，说时迟，那时快砸到她们，她们一转身雪球擦肩而过。我准备回到男生阵地上时，刘昀突然向我扔了个雪球不偏不正，正好打中了我额头，没办法三十六计走为上策，我迅速逃走了。
我们玩得很开心，把寒冷抛到了九霄云外。
啊！雪，你洁白无瑕，既美观又可以供我们玩耍，我深深爱上了你。
四年级日记 篇7
在现实生活中，一些人还是不太重视，认为微不足道，在我看来，环保要从件件小事做起。我就经历过这样两件小事：
其一：有一天，我去超市买东西，快到超市门口时，看见有几个散发宣传单的，见人就给，见车就放，可是有些人却不要，随手就扔地上，我过去将纸扔进垃圾箱里。又看见两个人用胶水将宣传单贴在墙上，远远望去，活像一块块“牛皮癣”趁他们不注意，我又拿出我的`绝活“撕纸功”，哈哈，“牛皮癣”被我除掉了一大片。
其二：有一次，我在楼底玩，发现远处草地上冒出了缕缕白烟，走近一看，原来，是我们班一群小孩在那里点火烧草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份连忙制止，并讲了火灾的危险性和环保的重要性。他们羞愧难当，赶忙从附近端来水把火熄灭，结束了烧草行动。
环保，不仅可以从大事情做起，也可从件件小事做起，我希望大家都来爱护我们共同的家园——地球，让大自然再还我们一个碧水蓝天!
四年级日记 篇8
下午，爸爸带我去骑自行车，场地就在空气清新的“乌巾荡”。
“丝……”大众车停了，我飞似地跳下车，自行车一拿，连忙骑走了。一开始车子骑得很刺激：S线，坡道起步，急转……后来停下来休息时才发现——这里的'树叶变了，没有春天那么嫩，那么生机勃勃了。一片叶子，就像一个短暂的人生，从婴儿长大到少年，少年到成年，成年过了，渐渐老了，一个人生已经到夕阳了。现在的叶子因为缺少水分已经蔫了，都卷起来了，颜色也渐渐发黄，不久冬天，它就会到处飘。生命结束。
一片叶子，就像一个人生。
四年级日记 篇9
今天是放寒假的第二天，为了赶紧做好寒假作业，痛痛快快地玩，我一下子就把《寒假园地》做完了，我心中的.大石头也总算落了下来，终于可以轻松喽！
我高兴地吁了一口气，去向爸爸妈妈“报喜”，本以为爸爸妈妈会替我高兴，可没料到爸爸却冷漠而严厉地说：“做这么快有什么用呢？老师布置的这些作业都是让你们一两天就完成的吗？那怎能好好地掌握暑假知识、好好复习上学期的知识呢？”我听后，觉得爸爸讲得很有道理。哎！要是早知如此，我就不会这样做了，但现在还有什么办法呢？总而言之，我以后再也不会像这次一样“范傻”了！
四年级日记 篇10
我遇到过一个十分不好，无话可说的人，但他有时很善良可爱，在学校，我跟他是敌人，在QQ里我跟他是朋友。他总是跟我作对，我非常讨厌他，有机会痛骂他一顿，我才不怕他。在他乖巧的时候，我觉得他太夸张了。像外星人一样！！！！
我有两个的朋友，她们还算温柔的.，天真可爱，伶俐活泼。留着刘海，俊俏极了！
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