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中学生日记700字
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：夹杂着淡淡香气的微风阵阵吹来，这样的风总能让人忘记烦躁。坐在窗前的我，在那个午后，在它的怀抱中流连忘... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
以下是由日记网小编推荐的《中学生日记700字》，欢迎大家阅读交流！
范文一：流连在其中
夹杂着淡淡香气的微风阵阵吹来，这样的风总能让人忘记烦躁。坐在窗前的我，在那个午后，在它的怀抱中流连忘返。
午后，捧着它坐在窗边，用心灵去和它交流，去感受它的趣味，它是谁？它的名字单纯质朴《城南旧事》。一个朴素的名字，里面住着一个朴素的女孩，一些平凡的小事，却令我流连其中不能自拔。
看着窗外的桂花树，我记起了书中的“小桂子”和那所惠安馆中一个母亲，痴痴地守着对丈夫的承诺，苦苦寻着自己丢失的孩子。看完它，我的脑海中闪烁出“母爱”的光影，我似乎懂得了母爱的坚强与伟大，嗅着窗外的桂花香与英子一起体会爱的美妙。
远处的天是那样蓝，远远地，天与海相接，分不清是海还是天。带着这样的疑问和英子一起结识了草地里的大朋友，郑重的许下“我们看海去！”的承诺，一起分辨这人心的善恶。
顺着桂花树向远望去，古朴的老巷里，老人支起了破旧的蓝布帆，和着“驴打滚儿”的香气，随英子，宋妈一起寻找“小丫头”，一次次的碰壁没有击倒宋妈，支持她的是那份对女儿深切的爱。看到这，不由得想起了妈妈对我的关怀，感激和爱在我心中荡起层层涟漪。
零零散散的花跌落在地上，它们已经逝去？带着不解再一次翻开书，英子说“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”。一次迟到，让英子永生难忘，收到了爸爸的惩罚，也懂得了独特的父爱；一次闯练，英子感谢爸爸让她学会了独立；一场毕业典礼，英子实现了六年前的梦想，实现了对父亲的承诺。英子在一个个故事中不断成长，而我有幸成为见证人，并随着故事一点点成长。
合上书，闭上眼，倚在窗边，静静的体会那凄美却绝不凄凉的情，理解那惋惜却并不可惜的义，感受那平凡却并不平庸的爱。
又是一阵微风吹来，香气中似乎又夹杂着爱的味道，成长的味道。扬起脸用最朴实的感官去接迎着，连心灵也流连在这书香与爱和成长之间。
范文二：千里之驹
欣赏，是一门学问。被人欣赏，你便是千里良驹，凌风而行；欣赏别人，你就是智者伯乐，心明眼慧。
高山流水话知音
伯牙的琴声淙淙流淌，子期回答是流水情深；伯乐的琴音铮铮而鸣，子期应道是山高岩峻。一个乐师一名樵翁，从此山水作伴，歌起琴和，他们只因“欣赏”二字而相惜相知，直至子期长辞，直到弦断琴裂
懂得欣赏，是友情的彩虹桥，用心灵驾起希望。乐声幽然，四目相顾，便是“心有灵犀一点通”。获得欣赏，伯牙的流水愈发情秀，高山更加巍峨，他这匹独行的千里马终遇上了他的伯乐。欣赏别人，子期的足迹不再单调乏味，在枯枝断裂的“噼啪”声中，他牵上了伯牙抛出的缰绳。高山为证，流水为盟，歌就一段朋友情深。
三顾茅庐起卧龙
孔明是位不可多得的天才，他躬耕南阳，足不出户，却知晓天下大事；他博学多智，却是温文尔雅，运筹帷幄。一代贤主刘备踏雪而来，却一再未遇，皇天不负有心人，他终于牵住了孔明这匹千里良驹。刘备在一番交谈后大感言曰：“吾得孔明，犹如鱼之得水。”在往后的峥嵘岁月里，孔明为报知遇之恩，奇谋连现，为刘主定下了一片江山，三国鼎足的局面惊现于世。
懂得欣赏，是君臣相知的纽带，用心灵创造成功。举杯相敬，酒尽心明，便是“鞠躬尽瘁，死而后已”。被刘备欣赏且重用，使孔明一生光辉；欣赏孔明，刘主赢得天下。战车横列，战旗飞舞，印证一段君臣相知之神话。
苏轼慧眼识秦观
秦观以他的“柔情似水，佳期如梦”而著名，虽然他不及他的老师苏东坡之名气鼎盛，但也在词坛上成就了美名，是声震词坛的一代名人。
秦观的成功得益于老师苏轼对他的欣赏。苏轼盛赞其有“屈宋”之才，并把他的诗文推荐给王安石。苏轼便是伯乐，识别了秦观这一匹平凡外表掩盖下的非凡千里马，并最终使这匹千里良驹在词坛上驰骋奔腾。
欣赏，是人生的一笔财富，是一门带着哲理与趣味的学问。获得欣赏，你的前途一片光明，但懂得欣赏，你的人生更为精彩。
范文三：我因你而与众不同
一个人总是会因各种原因而与众不同，可以是习惯上的，可以是性格上的，也可以是爱好或擅长的某种东西。我却是因你而与众不同。
第一次与你的邂逅大约是在五岁的时候。听奶奶说，那时的我特别的调皮。可那次，自从在门边的圆拐处看见你，我就变得安静了许多。我小心翼翼用手拈起你，细细地抚摸着你，一遍又一遍。还将你凑近鼻子闻了又闻，因为我很享受你散发出来的好闻的墨香味儿。每次爷爷握着你在纸上龙飞凤舞的书写出一个个苍劲有力的大字时，小小的我便安静地站在一旁，一边看一边痴痴地幻想着：有一天，我也能握着你，像爷爷那样，书写出一个个漂亮大气的毛笔字。从那时起，我便与你结下了不解之缘。
第一次真正握住你的脊梁，大概是在我上四年级的时候。那一天放学后，爷爷已把笔墨纸砚全部准备好，就等我闪亮登场了。由于内心十分激动，我的手竟微微有点颤抖，“静下心来万事都能成功”，爷爷的话在我耳边响起。我闭上眼睛，深吸了一口气，平复了一下激动的心情。还不知会写成怎样，瞎激动啥嘛！我在内心嗔怪道。睁开眼，是手掌大的一行行一列列的田字格，在爷爷的教导下，握着你的手不再颤抖，随着你的下落，笔尖轻触纸面，一点一提，一横一竖，一撇一捺，第一个“永”字，我写得异常缓慢。当最后一捺完成，伴随着笔尖离开纸面，爷爷的赞叹声也随之而来啦，“一位新手能写成这样，非常不错！加油，只要坚持，你一定会写得越来越好！”
有了良好的开端，我练字的劲头越来越大，有空就愿意握住你，让那笔尖在纸面上跃动。而有时想偷个懒时，一眼看到你，正立在笔架上，像一个小人似的警示着我：“人，如果没有毅力，不能坚持，就不会成功。”我脸一红，不敢再偷懒，乖乖地去练字了。
练毛笔字是一种长期坚持和反复磨练的过程，能锻炼一个人的耐心，还能修身养性。而我，在练字的过程中，也慢慢地改掉了一些不好的习惯，变得静心，变得秀气了。
毛笔，我因你而与众不同。
范文四：初三来了
它来了。在我们还没做好准备之时。
它充满挑战，充满竞争，也充满欢乐。
它让人向往，也让人畏惧；让人历练，也让人成长。
它叫初三。
有人说它是一只洪水猛兽，让你的成功之路布满荆棘，不再一帆风顺；有人说它是一只美丽的航船，虽然航途不免惊涛骇浪，但它牵引你走向成功的彼岸。
它的艰辛不用质疑，在上届的学哥学姐身上我们求证过：操场上挥汗如雨的身影，书桌上堆积如山的试卷；它的魔力不用想象：疲惫中的坚持，泪水中的不屈；拼搏后的欢颜初三它就是一场没有硝烟的战争，也是一场公平的竞赛。
它就这样浑然不觉的来了。
而我们，刚踏进初三，还只是畏手畏脚。我们惊恐的环视着初三的教室，怯怯的打量着初三的老师，好奇的扶摸着初三的课本，我们不敢高声语，恐惊读书人；我们速速的来去，害怕跟不上班级队伍。我们觉得自己如来自星星的孩子般胆怯，迷茫。
老师走进了教室，话语掷地有声：“初三，不比七八年级，它很辛苦，但是也充满人生的趣味。所谓：不苦不累，初三无味。希望你们要改掉不良习惯，做好准备，迎接挑战！我们也承诺：不抛弃，不放弃！”
我的心一下子豁亮了。
一个声音在心底呼喊：“不退缩，不畏惧！不服输！”
初三注定是历练的一年，人生升华的一年，但我们不害怕，因为我们不是一个人在战斗，我们的身后有强大的力量和靠山：我们的老师，父母。也许，坚持很痛苦，但我们会牢记一句名言：“伟大都是熬出来的！”
坚持只需一个理由，放弃的理由却很多。我们不会放弃，就算结果不尽人意，我们至少可以笑着说：“我尽力了，我的人生没有遗憾，”
站在人生的第一道门前，我们还会有紧张，焦虑，不安，但我们一定会快速进入状态，让学习成为我们的生活主调。
初三来了，我们不害怕，一定会以一高为目标，乘风破浪，高挂云帆，济过沧海。
范文五：宋词作文
邂逅一首好词，如同在春之暮野，邂逅一个人，眼波流转，微笑蔓延，黯然心动。
子曰：“诗，可以兴，可以观，可以怨，迩之事父，远之事君，多识于鸟，兽，草，木之名。”因为有了诗教，我们可以不求诸宗教的迷狂而自有生命的皈依与安逸。
我喜欢诗词，那种喜爱是豆蔻梢头的心悦相知，羞涩懵懂却真实。比起盛世繁荣的唐诗，我更爱宋词。唐诗读来如浓春见惯了万花争艳，宋词恰好如出水芙蓉清丽可人，叫我一见清新，再见倾心。
诗人浪漫的本心，宁愿和李煜一样，沉溺在南唐旧梦中，变成一个终身生活在回忆里的人。
词人好酒，词中多酒，抽取了酒，宋词就会黯淡失色太多。读宋词就像是朦胧微醺时行走在回忆的路上，步步流光溢彩，可是酒醒后回望来时路，却只有四个字悲辛无尽。
没有几个多愁的、细致的、婉约的、多情的女子能抵抗这宋词，假装浪漫的就更不能。
看《鹧鸪天》：
彩袖殷勤捧玉钟，当年拼却醉颜红。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。
从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。
这是我挺喜欢的一首宋词。它写晏几道与相爱之女子相逢的情景。“彩袖殷勤捧玉钟，当年拼却醉颜红”是浓醉前的殷勤；“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”写歌筵时的丰盛绚烂。“从别后，忆相逢，几回魂梦与君同”是爱的刻骨思念；“今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中”是相逢后的喜悦无限。
这首词，满足了爱的所有需要，却如此的精短深长，最难得用语淡而有致，不好堆砌。如爱到最后，是情多无语，水深无声，超越了一般的男欢女爱，那淡到极致的思念，侵蚀到梦中。当中隽永之处，细细体味，能让人心动神摇。
是的，宋词就是这样的，好像清水莲花艳而不妖。格调，词人一生未放低的是他们的格调，所以他们写爱情，写艳词丽语，写到动摇人心，却绝不为人轻分罗带，出卖颜色。
宋词，需要“沉吟”，不是朗读，不是歌唱，而是用心去读，用心去感应。感应词曲，感应词人，感应词心。
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