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关于诚实的日记450字
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：“诚实有蜜糖的味道，能驱走心中因犯错而带来的苦涩。”外公，您的话我都记着呢！题记风，轻轻穿过窗，拂起... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
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范文一：诚实的味道
“诚实有蜜糖的味道，能驱走心中因犯错而带来的苦涩。”外公，您的话我都记着呢！
题记
风，轻轻穿过窗，拂起我额前的头发，带来一阵凉意。我手托腮，望着桌上的笔记本陷入了对往事的回忆。
那天，我气喘吁吁地捧着饭碗回到教室，一眼看见我的桌上有一个精美的蓝色笔记本。这或许是好朋友送给我的吧，我没多想，就顺手放进了书包。
下午放学时，老师的话让我出了一身冷汗。“你们有没有看见我的笔记本？蓝色封面的那个。”正在练字的我手一抖，一团乌黑的墨水在字帖上散开。
冷汗涔涔的手摸到了书包中的笔记本，抽出一角，绚烂的蓝是那样的刺眼。我慌乱地将本子塞回书包，不敢吱声。我怕没人信我，我怕背上小偷的罪名。
我恍恍惚惚地回到家，对着笔记本发呆。外公问我怎么了，我伤心地把事情经过告诉了他。他摸着我的头说：“孩子，还记得我给你讲的那个故事吗？一个成绩优异的中国留学生在德国求职却屡次碰壁，只因为他的档案上有逃票的记录。那个留学生失去了诚实的同时也失去了工作。我希望你能保住你的诚实，不要像他一样。诚实有蜜糖的味道，能驱走你心中因犯错而带来的苦涩，我相信你的心中能留下诚实的味道。”
第二天，我将笔记本还给了老师，并说明了情况，老师不仅没有怪我，还将那个笔记本奖给了我。
如今外公已驾鹤西去，但他的话我铭记在心：诚实有蜜糖的味道。
范文二：我不再“诚实”
记得有一次，我们到亲戚家串门，亲戚换了身新衣服给我们看，我看看平淡无奇，不怎么样，您却大夸其词：“真好看，犹如天上仙女！”我插嘴道：“也不怎么样啊！”您却白了我一眼，忙说：“小孩子不会说话！”您知道吗？从那刻起，我不再“诚实”！
记得有一次，我们出去郊游，同行的一个小朋友十分爱偷东西，我们的许多东西都不翼而飞。我偶然发现了他的行为，想去告发，您却不痛不痒地说：“这是你阿姨的孩子，你不会去告发的，对吧？”还把“不会”二字咬重了音。您知道吗？从那刻起，我不再“诚实”！
记得有一次，我们去小卖部买东西，付钱时发现还少二毛钱，您便趁着老板不注意时，将钱尽数掏出放进抽屉里，对老板说：“我付好钱了！”然后走出去，我刚想开口，您马上用手捂住我的嘴。从那刻起，我不再“诚实”！
后来，您拉着我四处串门，乐悠悠地闲逛时，我小心了我不想惹您不高兴。您说东，我就不敢说西。您夸这东西好看、昂贵，我就不敢“大贬其值”。上公交车时，您让我蹲下身子，我就不敢用行动表达一个“不”字。您的一言一行，我虽“看在眼里”，但不会“话从口出”。这样一来，您就时常把笑容挂在脸上，但是我的心里却非常不舒服、不开心，可您懂我吗？
我不再“诚实”，但我渴望“诚实”，渴望做回原来的我。您，同意吗？
范文三：诚实无价
在我满怀希望和担忧地等待中，陈老师终于发下了语文试卷，并且公布了分数，当报到“施弘源，92分，第一名”时，我立刻兴奋地从座位上站了起来，疾步走上讲台，接过试卷。那时，我分明觉得全班同学的目光都落在了我身上，都向我投来了羡慕的眼神，顿时，我感到无比的激动与自豪。
回到座位上，我先仔细地看了一遍错题，又按照惯例算了一下分数。忽然，我发现了老师算错了分数，似乎少扣了我2分，于是，我又仔仔细细地算了一遍，没错，老师的确少扣了我两分，应该是90分！
此时，我陷入了矛盾之中。我想：如果我把算错分数的事告诉老师的话，那第一名就不在是我的了，那妈妈答应我的如果考第一名，就奖励我双休日玩两天的电脑就要成泡影了。对，我不说又不会有人知道，就这么办。于是，我把试卷攥得更紧了，生怕有人来看。可是，当我抬头看到慈祥的陈老师时，我想起老师曾经教导我的一句话：“诚实无价，一个人要是拥有诚信，就等于有了一大笔财富。”经过了一番心理挣扎，最终，我放弃了玩电脑的机会，向陈老师说明了情况。老师核对了分数后直夸我诚实，还当着全班同学的面表扬了我。回到家里，我把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈说：“电脑你仍旧可以玩，因为你拥有了诚信。”
同学们，分数固然重要，但诚实才是最可贵的，让我们一起讲诚信吧！
范文四：诚实
其实我也只懂一点点，主要意思就是不要撒谎，要讲诚实。
有一句名言是，生命不可能从谎言中开出灿烂的的鲜花――海涅。
意思大慨就是“我们要恪守诚信，做一个四马难追的君子。
我们今天写这篇诚实作文是因为“撒谎”。因为撒谎害得同学和老师门生了气，老师教我们学习，我们也要认真听。老师还教我们怎么样做人的基本道理。
用一句好像写团结的名言，民无信不立――孔子。你知道是什么意思？如果“民”这个字是同学们不守信用，那就不团结。还有一句是：人类最不道德处，是不诚实和怯懦――高尔基。这句名言写了，人类不道德的地方是不诚实与怯懦，这是最不道德的。
其实有时候我也会不诚实。有时候爸爸妈妈问：你今天吃了什么？玩了什么？做了什么？作业都做对了没有？这些问题我就应付一下。我就是这样的人，但是今天老师放学读得那些关于诚实的名言，我听了感到自责，我是一个撒谎的小朋友，我是为什么尼？因为我被“撒谎”
捉住了，所以我一定要逃出来把撒谎捉住，让我该掉这坏毛病。
没有诚信，何来尊言――西塞罗。
失信就是失败――左拉
诚实的人从来讨厌虚伪的人，而虚伪的人却常常以诚实的面孔出现――斯宾诺莎。
上面的3句名言我会记在心底，如果有一次我说谎了，我就拿上面的3句名言抄10遍。还要背下来。
范文五：诚实的同学
“乐娃”是学习进步的象征，也是老师对我们学习的肯定。然而，田钊同学退还乐娃的行为令大家十分的钦佩，这是他最诚实的表现。
“叮叮叮”，上课铃刚停，语文老师在一阵歌声中走上了讲台，顿时教室里变得鸦雀无声。“同学们这节课默写句子，请大家把默写本拿出来。”老师的话音刚落，整个教室的气氛慢慢的变得紧张起来，默写开始了，同学们都低着头认真地写，教室里不时的传来“沙沙”的响声，不一会儿，我终于写完了，抬起头只看见田钊同学自信地走到讲台上并把默写本递给了老师，接着一大群同学都上去了，我收拾完桌面的东西也跟着去了讲台。接下来，同学们都回到了自己座位上静静地等候老师批改作业。老师在批改作业的时候，只见她时而愁眉苦脸，时而微笑着。很快老师就批改完并宣读过关的同学，真不敢相信老师也念到了田钊同学的名字，这时只见田钊同学接过默写本后，眼睛一眨不眨地走下去了。我们都忙着修改错字，“老师！我这个字写错了，乐娃退还给您。”田钊的一番话刹那间让教室变得很安静，“你真是个诚实的孩子，这个乐娃作为诚实奖励给你吧。”老师说完紧接着在班上表扬上田钊同学，并要求我们要向他学习。
在奖励的面前，田钊同学选择了“诚实”我很钦佩他，我决定认真向他学习。
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