实用的五年级日记汇总九篇
忙碌而又充实的一天又过去了，我相信大家都是有收获的，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的五年级日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级日记 篇1
今天是中秋节，妈妈告诉我：“中秋节的月亮是最圆的，我们晚上一起吃月饼赏月吧。”我急忙问妈妈：“妈妈，为什么中秋节要吃月饼啊？”妈妈说：“吃月饼是我们名族祭月拜月的一种仪式，月饼也是团团圆圆，甜甜蜜蜜的.象征。”
爸爸还告诉我，每年的农历八月十五，是传统的中秋佳节，八月十五的月亮比其他几个月的月亮都要圆，要亮。中秋节也叫“团圆节。”我们一家人口里吃着香甜的月饼，听着爸爸给我们讲了很多月亮的故事。
这个中秋节我学到了很多关于中秋节的知识，这真是个有意义的中秋节啊！
五年级日记 篇2
真诚是什么？真诚呀，就是人与人之间的信任。
真诚就是信任，学会信任别人，就相当于信任自己，做一个真诚的人。但在别人信任你的时候，你不要欺骗别人，那是一种无耻的行为，所以，我们要学会做一个真诚的.、信任别人的人。你能做到吗？
五年级日记 篇3
星期日晴
今天，爸爸和妈妈带我来到海安眼科医院检查视力。
以目前这种视力，应该考虑配眼镜了。当这句话在我耳旁响起时，我惊呆了。说实话，我怕戴眼镜。爸爸妈妈总是对我说戴眼镜的种种不便，且警告我千万不能戴眼镜，否则有我好看的。这不，听到这话。爸爸妈妈气愤极了。妈妈讽刺道：嘿，咱们家又多了一个知识分子呀！这时，我的内心充满了内疚。如果我少看电视，不趴着做作业，那我怎么会近视呢？
就在我正在为我所犯下的错误我感到后悔时，医生说：这个眼镜只要戴上就很难摘掉了，可能永远也摘不掉。啊！我大叫一声。我可不想因为眼镜麻烦一辈子！医生心平气和地对我说：当然只要你爱护视力，使视力不再下降，再滴一点儿眼药水，或许能摘掉眼镜。但是，现在是必须戴的。看到医生都下了命令。我是非服从不可了，于是，我和满心燃烧着熊熊怒火的爸爸妈妈来到院配镜中心。
为了让我戴上眼镜后不会感到不舒服，爸爸妈妈还是帮我买了一副防紫外线但价格昂贵的.沁蓝眼镜。在我戴上眼镜的那一刻，想到以后的种种麻烦，我为我以前那些坏习惯深深忏悔着。
眼镜，放心吧！总有一天我我会改掉那些坏习惯，从而摘掉你的！
五年级日记 篇4
xx月xx日星期三晴
妈妈终于同意我和她一起去北戴河了，我非常高兴。我们昨天上了火车，一路上大家说说笑笑，可热闹了，当然，谁都不会感到寂寞。我们于今天到达北戴河，北戴河可真漂亮啊!大街上到处都摆着五颜六色的花。我们来到了妈妈学习的地方：团中央培训基地。大家归弄好东西后，一起去了海边。我高兴得不知什么似的，迫不及待地跑在前头，大约走了五分钟，我就听见了“哗…哗…哗…”的声音，我断定这是大海的声音。于是我便加快速度跑了起来，突然我有一种清新的感觉，我抬头一看，不由得喊了起来：“我看见大海了，我看见大海了。”此时此刻我心潮澎湃，真想一下子扑入这大海妈妈的怀抱中。我面对着波澜壮阔的大海，望着它这层层的`浪花，它像什么呢?我也无法比喻出来，可我现在的心情，更是无法用语言来表达。我沿着海边向前走着，海水不时地冲着我的脚，此时，我激动的心，也像这大海的波涛一样，无法平静下来。
五年级日记 篇5
20xx年08月18日，星期四 天气：晴
我隐隐约约记得，我第一次拔牙是在我5、6岁的时候，我那时觉得最好玩的地方是糖果店，而最可怕的地方嘛，当然就是牙医治病的地方了。
我第一次进牙科的时候，各种各样的假牙、钳子、药水映入我的眼帘，妈呀！快逃！我拔腿就往门外冲，谁知，那门没开，我的脑袋“咚”的一声撞在了门上。“哈哈哈，小朋友，坐吧。”这时一个牙医把我按在椅子上，打开灯照着我，我摆出一副“打倒日本帝国主义绝不开口”的样子，可这位牙医可不吃这一招，她戴上手套，笑咪咪地说：“开口吧，阿姨给你一颗糖。”我一听有糖吃，便急忙张大嘴，哪知，一个大钳子伸进我的嘴中捣鼓来捣鼓去，终于，它钳住了一个松动的牙齿，用力一拔，啊，我的牙齿掉了，我的口中鲜血直流，医生拿了几个棉花球，说“要不要吃棉花糖啊？”说完还拿棉花在我眼前晃了晃。我以为这是真的糖，便满口答应，牙医猛地一塞，她对我说：“弄到牙齿流血的`地方。”我弄到那儿后还舔了一口，心想：这糖不甜啊？我才知道我被医生“骗”了好多次。
这个童年趣事，我是一辈子都不会忘记的。只要一想到童年的天真，我的烦恼便会全都不见。
童年，就像一条小河，而童年趣事则是一条条金色的小鱼，在这条叫童年的小河里欢快地畅游……
五年级日记 篇6
蒲公英飞行在偌大的天地间，带着希望与追求，随着风儿一起飘荡，白茫茫的一片，它们为了自己的梦想，执着的追求着。
陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”中找到了闲适淡雅；王维在“明月松间照，清泉石上流”中觅得了精神的归宿；朱自清在月下荷塘月色中寻得了片刻的宁静与欢愉……挥毫恣肆，酣畅淋漓，拼搏一如既往，却是诗情画意。是的，那是他们的梦，他们寻到的梦。
而我，总愿意睁大眼睛，仰起头看着远远的天，因为，天空中布满了我的梦，很真很真的梦。
望眼笼子里的鸟儿，它努力地探着头，尽力扑打着翅膀，你怎么了，是想飞吗？外面的天蓝的深邃，花儿美得妖娆，连风儿，也是柔柔的，怎么了，你是向往了吗？亦或者是我向往了吗？
轻轻伫立，浅浅凝视。窗外结伴的雁儿飞过，虽没留下翅膀的痕迹，但它确实已经飞过，你是羡慕了吗？那么竭力的叫着，不，它是你的哀鸣，或许，还有着我看不见的泪。可那，又何尝不是我的泪。
再也忍不住看到，我轻轻走到你面前，打开笼子，你是那么迫不及待的飞，甚至忘了和我说一声“谢谢”，你回到了自己的家，得到了自己想要的`自己，肆意飞翔，在天际徘徊。我甚至似乎可以听到你的笑，可那，却不是我的笑。我放飞了你，却不知那双打开我笼子的双手在何处游荡……
如果每个人只被允许拥有一个梦，那么，我祈祷，自由。
曾几何时，我未尝不想背起行囊，向着我的梦——远飞．
可无奈，我总是在守望，守望着那个梦，那份自由，始终冲不破那份枷锁，追求的枷锁．
草原上的骏马，不甘缰绳的束缚，飞奔在一望无际的草原上，追求着属于自己的草原梦；山谷中的溪流，不受岩石的阻挠，向往着辽阔无边的大海，追求着属于自己的大海梦；枝头的鸟儿，不恋巢穴的安逸，扑打着双翅翱翔，追求着属于自己的蓝天梦．
我，不慕家中的舒适，勇往直前，追求着自己执着的自由梦，因为，希望，就在远方．
蒲公英跟着追求梦想的风儿，飞过了千山万水，历经了千难万险，但我知道，它不会放弃，因为，梦，在远方．
五年级日记 篇7
核心提示：本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人...
本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识地用这一美术语言表达自己的所见所闻、所购所想，传递自己的思想情感。在周末生活的绘画中，人物的动态表现是难点，因此在本课的教学中我通过作品欣赏，配合简笔画的人物动态图例解析等，让学生在轻松有趣的课程中自我体验，发现问题解决问题。我主要从一下几点谈谈我对这节课的一些体会反思：
1、情境设置：上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。
2、讲授新课：画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来创设情境，引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的感受。提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的.是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。学生在表现人物动态时，困难最大的是坐或蹲的不同动作表现。
3、人物动态分析：我通过简笔画游戏，让学生了解人物的结构的组成，在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为一种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。
4、交流感受，自主表现：虽然有了之前的分析探究基础，但是学生对人物动态绘画表现还不是很熟练，通过看多媒体欣赏让学生尽可能的了解人物动态，并在教学中充分让学生去自主模仿表现，探索发现。首先让学生通过自己的身体动作体验来寻求动态表现，同学双人合作进行，互相交流、观察表现，激发了学习美术的兴趣。于是,我适时提出问题：如果我们也来把自己周末里美好时光记录下来，一定非常有意义！播放音乐，学生创作实践中体验着学习的乐趣。在作品展示这一环节，效果不是非常的理想，人物动态比较僵硬、画面不够饱满，因此教师指导方面还应该多加引导。
看到孩子们的快乐，我感受到了寓教于乐的喜悦。在今后的教学中，我将不断努力用美术教学活动去唤醒他们对于生活的感受，引导他们艺术去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力。，在美术课堂教学这条道路中，我还有很多不足的地方，在以后的教学过程中，我还将会继续不断提高自身的美术素质，不断的改进自己的教学方法，争取认真上好每堂美术课。
五年级日记 篇8
今天下午，爸爸告诉我说：“你准备一下，马上我带你去钓鱼。”我听后高兴极了！
我和爸爸准备了渔具出发了。我们骑车骑了好长时间，终于到了十二圩镇，我们找了一个小塘，爸爸觉得这个小塘不错，旁边的油菜田真是好看极了，金黄的油菜花好像都在咧着嘴笑，好像在欢迎我们的到来！
我们站到小塘边，爸爸看好了撒鱼食的好地方，我赶忙把包打开，爸爸说：“你把那三种颜色的`鱼食拌到一起，我照着爸爸的吩咐做好了，爸爸把食撒在了三个不同的位置，好像都在水草旁边。
过了一会儿，爸爸开始把活的蚯蚓穿在鱼钩上，到了第一个撒食的地方，开始钓起鱼来，只见爸爸目不转睛的盯着鱼浮，看有没有鱼在吃食，可是过了很长时间也没见鱼浮动，爸爸说:“可能鱼还没过来吧，我们再等一等，钓鱼一定要有耐心。”又过了一会儿，还是没有鱼吃食，“我们应该换地方了”爸爸说。我们到第二个撒食的地方，过了很长时间，结果和之前的情况一样，在看爸爸还是那么有耐心。我们到第三个地方，只见爸爸才放下鱼钩，就看见鱼浮动了，鱼浮往下一点一点的，于是，爸爸告诉我有鱼要上钩了，我这时也紧张起来，恨不得这是一条大鱼，早点上钩，让我看看他的真面目，只见鱼浮还在往下一点一点的，爸爸告诉我这是鱼在试探着呢，突然只见鱼浮往上一顶，爸爸迅速把鱼竿提起，只见一条鱼从水中浮出，在鱼钩上活蹦乱跳的，我们一把抓到鱼从鱼钩取下，这条鱼真大呀！就这样我们钓到了第二条，第三条......
今天，真开心啊！
五年级日记 篇9
很荣幸，得到了王欣妍同学的邀请，正月初十参加了她的十岁生日晚宴。
来到天港大酒店，首先映入眼帘的是一个大大的气球拱门，门口摆放着一个别致的甜品台，上面摆满了蛋糕、糖果等甜品，各种各样，让人眼花缭乱。穿过拱门，进入大厅，是一个迎宾T台。我们拿着甜品点心，坐到座位上品尝美味的糕点，调皮的男生甚至还拿蛋糕上的奶油当“子弹”，往同学脸上“射击”，害得个个他们都成了名副其实的“大花猫”。
随着主持人极富磁性的声音宣布晚会正式开始时，原来灯火辉煌的酒店突然暗了许多，只有几个小彩灯缓缓旋转着，幸福的`一家人走上了舞台，王欣妍手拿演讲稿，欢快地走到舞台中央，深情并茂地朗读起来，小寿星感谢了所有关心她的人，每一句话都抑扬顿挫，读完后，台下响起了如雷般的掌声，王欣妍和爸爸妈妈向大家深深鞠了一躬，回到了餐桌。
王欣妍的生日party正式拉开了帷幕，我们一边吃着肯德基，一边观看着变脸、小丑、魔术等表演，现场的互动节目精彩纷呈，我们玩得不亦乐乎。
令我印象最深的是泡泡秀节目，一位穿白裙子的姐姐走上了舞台，姐姐拿出一个小工具放在小盒子里搅动了几下，竟然吹出了许多五颜六色的泡泡！当然，最有趣的还是那个大盆子，大盆子里有一个没有泡泡的小盆子，阿姨让我们轮流站进去，再把工具一拉，我们就会被一个硕大的泡泡包围着，可泡泡转转迅即逝，我们争先恐后地上台，玩得开心极了！
在一片戳汽球的“砰砰”声中，生日晚宴拉上了帷幕，我期待在3月5日，也会有一个像这样一样欢乐、有意义的生日宴会！
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