关于五年级日记
一天又结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？何不趁现在赶紧写一篇日记。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编整理的关于五年级日记，希望对大家有所帮助。
关于五年级日记1
小猫白天喜欢趴在窝里睡觉,晚上出去活动;住在厨房,喜欢吃鱼鳃,喜欢玩毛线团.
他胆子很大.有一次,他敢和狗打架,坐在狗身上,抓住狗的尾巴,非常神气.
有一件事,我非常后悔,有一次,出国生了四只小猫,很可爱,我摸了其中的一只,过了几天,那只小猫就死了.我通过书上知道了,原来,如果小猫刚生下来时,母猫就闻到气味,如果不对,就不再给那只小猫喂奶了,那只可怜的小猫就会饿死了.这事我了解到后,很后悔,早知道如此,我就不摸小猫了.
奶奶家住平房，才发现奶奶家的房檐上住了一窝燕子。虽然老是听说燕子会住在人家，但是我还是一次看到~良禽择木而栖。一定是我人品太好了~HOHO
奶奶说小燕子已经孵出十几天了，目前发现有四只。小燕子的`嘴是黄色的，张着小嘴等着爸爸妈妈回来喂。啾啾的叫。五年级观察日记300字大全二
今天妈妈从外面买回两瓣大蒜让我种，我瞧着这个，看着那个，不知道该怎么种。就不由自主的问了一句：“这么圆怎种啊”。妈妈笑着说：“试试看”。
我就用一个杯子装了些土，把它们放在这个用杯子做的花盘里。
看着它们乳白色的皮肤，肩挨着肩，紧紧地拥抱在一起好像一个合睦共处的大家庭。种上了大蒜然后浇一点水，最后发我对大蒜说：“大蒜啊，天暖了，快快发芽吧”!
第二天一放学回家我就跑去看大蒜，啊!大蒜早己发了芽，嫩而绿的芽立在土壤间。那嫩绿的小芽像一对双胞胎，可爱极了!我保佑这株大蒜能好好成长，长大后健康地立在这里
大蒜已经长得很高了。我拿起花盘左顾右盼，左瞧右瞧，最后我把大蒜拨了下来，把士壤仍然放在那里。
当天晚上我们全家吃了一顿大蒜肉片，那可真美味啊!其实全是大蒜的功劳，以后再多种几株
关于五年级日记2
今天，放寒假了，我决定好好休息一下，可是，我的侄子奕铭缠着我，要我陪他玩，唉，没办法，只好妥协了。
我突然想起来在《故事与笑话》这本书中好像写了什么教我们做小兔子不倒翁的，为了使奕铭不再烦我，我想：不如给他做一个小兔子不倒翁吧。于是我说：“奕铭，姑姑帮你做一个不倒翁吧。”他说：“好啊，好啊！”
说干就干，我按照书上所说的，准备好了材料：气球、胶水、颜料、卡纸、白纸、水粉笔、记号笔、裁纸刀、剪刀、海绵纸。由于气球和胶水没有，我又去超市里买了气球和胶水回来。
好了，材料都准备齐了，可以开始做了，我按照书上的步骤做了起来：
把气球吹起来，并扎好口子。
用卡纸剪出四个兔耳朵，在其中两个耳朵上粘贴上双面胶。
把两片卡纸粘贴在一起，制作耳朵，并把耳朵的下端向外折叠。
在耳朵下端粘贴上双面胶，撕掉上面覆盖的'纸条，把兔耳朵粘贴在气球顶部。
把白纸裁成小纸条，在纸条上抹好胶水，一条条错落有致地粘贴在气球上，大约需要粘贴三层纸条。
把粘好的气球放平，等完全晾干后用剪刀剪去吐出来的气球口。
用裁纸刀在纸上切出一个小口，裁切的时候一定要注意不要切到手。
把剪刀伸入切口，将纸壳剪成两半。
用卡纸剪出一个长条，并在上面贴上双面胶。
把卡纸粘贴在纸壳下端的内部。
在纸壳内放入一团彩泥，用手指压平，这时把纸壳的上半部分盖上，不倒翁就基本做成了。
给不倒翁的底部涂上深粉色，给不倒翁的顶部涂上白色。
把海绵纸剪成长条花边，一边是平的，一边是波浪形的。
在花边上粘贴双面胶，撕掉胶带上覆盖的纸条，把花边贴在纸壳的切口处。
用记号笔画出小兔子的眼睛、鼻子和嘴巴。
剪一块长方形海绵纸和一块长条形的海绵纸，把长条海绵纸卷扎在长方形海绵纸的中间，用胶带粘好做成蝴蝶结。
最后，把蝴蝶结粘贴在小兔的头顶上，不倒翁就做好了。、
我拿着做好的不倒翁给奕铭，他开心地笑了。
我趁机溜走了。
关于五年级日记3
连绵绵不断的大雪，下个不停，随说，有点大，出个门都不方便，但是，雪天，真的好漂亮。
早上，拉开窗帘，就发现外面比平常的时候亮亮的，看样子，昨晚上啊，又下了一场大雪，又是一个大雪天。
楼下的车，几乎都没有动过，谁都不敢开车，马路上的车就少了，交通事故就少了。每辆车上都有一层厚厚的雪，车的颜色与学雪的颜色搭配起来还不错，挺好看的。哇塞！楼后面的松树更漂亮，每年冬天的松树最漂亮了，松树和雪花最适合，最漂亮。草坪，原来只是淡淡的绿色，下雪之后，由绿变白，并且，给小草坪铺了白地毯似地。下雪天，真好。
进了校园，便是白色的大操场，好壮观，好漂亮，一夜之间，给操场铺上了一层柔软的，白色的地毯。我试着踩了一下，还挺深的。我在雪地上走着，一踩一个脚印，一踩一个脚印。
放学后，雪下得很大，所以坐车回家，乘上了公交车，车开得很慢，很稳，骑自行车的人也小心翼翼的的蹬着，稍不小心就会滑倒，雪地上就留下了我们的足迹。
回家的`时候，也会路过我们小区的广场，广场上一片白皑皑，在广场的一边有一个个大雪球，几个小朋友在广场上玩耍，在广场的中间还有2个大雪人，原来是他们堆的雪人，对此，我也有点兴趣，便也回家堆雪人，但是没成功。
冬雪，冬天的雪天真好，冬雪给小麦盖上了一层温暖的被子，等到了明年的春天，雪融化了，雪水就会滋润小麦发芽，开花……
看到这美丽动人的雪景，吸收着新鲜的空气，感觉不错。下雪天，真好！篇十一：下雪了150字
今天下午，我正在看电视，忽然听见姐姐大喊：“啊！下雪了！”我连忙跑到窗前：“啊！是真的，是真的！”我大叫起来。“妈妈，妈妈，快来看啊！下雪啦！下雪啦！”
我把小手伸到窗外，雪花落到我的手上，凉滋滋的。我把小脸探出窗外，雪花落到我的脸上，冰凉冰凉的。我希望雪下得再大点，这样，我就可以和姐姐堆雪人了。
关于五年级日记4
星期六晚上，我要去参加万圣狂欢夜，我早早穿上了鬼装，和朋友们去到了狂欢晚会的目的地。
在门前，那些鞋子把我吓得目瞪口呆，鞋子堆积如山，门上还粘有老巫婆头像。一进去，人山人海，我们赶紧找位置坐下，等待着派对的开始。首先，我们看了一部麦克杰逊以前拍的恐怖电影，主要是讲僵尸的，有的小朋友尖叫，有的不敢看，有的盯着屏幕。电影结束了，外教爱德华带着我们跳麦克杰逊的空间漫步，真有趣！之后老师跟我们讲解游戏要求，规则，赢了还可以获得精美的`礼物哟！大家事不宜迟，赶紧排队玩游戏，第一个游戏的流程是：在一个神秘的盒子里抽取一只动物，如果抽出了一只，就必须说出它的英文名，说得出来，就可以得到糖果，说不出来就没有。轮到我了，我抽中了一只老鼠，于是我大声说：“This is Rat！”老师就给我一个酷嘴糖，其实就是奶嘴糖，我把包装拆开，舌头一舔，是草莓牛奶味，我津津有味地吃了起来。下一关是猜猜猜，首先把动物的英文名说出来，再翻一张卡牌，看看符不符合，符合的话，就可以获得奖品。我拼了许许多多次运气也是输了，突然想起第四组关于仔细观察的4篇课文，我发现卡片是木头做的，而且背面的木头花纹也不一样，青蛙的背面是干干净净毫无花纹的，一用这种方法，果然猜对了！我获得了一个笔盒。最后一关是探险鬼屋，好可怕，一进去有蜘蛛网，还有骷髅头，深处有乳白色的灵魂，我用红魔爪抓了一下灵魂的舌头，灵魂发出“啦啦啦啦啦！”的声音。
我们准备去游街要糖果了，多么兴奋啊！老师给我们发袋子用来装糖果，而且还告诉我们西方万圣节的风俗：孩子们可以沿街讨要糖果，在路上，很多商铺的人给我们糖果，有果冻、糖果、巧克力······我的袋子远远不够装满这些美味的糖果！太好玩了！因为沿路我们一直大喊：“请给糖，不给糖，就捣乱！”
万圣节不仅好玩，可以扮鬼，还可以要糖呢！I like Halloween！
关于五年级日记5
暑假快结束的时候，正是初秋的天气。我和几个玩伴同爸爸们开车去日照的海边游泳。
听着鸟儿欢快的歌唱，闻着两旁树木清新的味道，偶尔听到小朋友欢快的笑声，伴着一路蝉鸣，不知不觉中，我到了向往已久的大海。
站在海边，眺望远处，海天相接处，一片蔚蓝，真是“秋水共长天一色”。海浪由远及近，扑向海岸，蓝色的海水变为白色的浪花，在沙滩上慢慢散开变为泡沫。她简直把我迷住了。我学过游泳，我决定在大海中畅游。我便急匆匆地换上泳衣、泳帽、泳镜，带着救生圈扑向了大海妈妈的怀抱，清凉的海水让我透彻全身，啊!太爽了!一个海浪朝我迎面打过来，等我回过神来后，我的鼻子嘴里流出了咸咸的海水，我呛水了!眼睛也感觉麻沙沙的痛。又一个海浪冲过来了，这次我有了经验，背对海浪，在浪潮中随波逐流，最后被浪平稳地冲到岸边沙滩上。我又尝试第二次，第三次……突然，老爸要和我一起去浪大的地方，亲身体验海浪的威力，我毫不畏惧，迫不及待地向远方望去。不远处，海浪翻滚着咆哮着向我们冲过来，“哇!好大的浪啊!”凶猛的海浪把我们淹没了，把我和老爸的手冲散了，我在海水下奋力地向岸边游去，重新站了起来。过了一会，一个同伴问老爸：“您的眼镜呢?”老爸下意识地一摸：“啊!悲催，眼镜被最大的浪打掉了。”又一个浪头打过来，慌乱中，我还没来得及拉住老爸的'手，大浪就把我们淹没了，我离老爸更远了，真是泥菩萨过河——自身难保。
海浪每次把我击倒，我都勇敢地站起来去迎接她的下一次，爸爸对我说：“在学习和生活中，我们也需要这种不畏艰险、不怕困难、勇于拼搏的勇气!”我似有所悟地点了点头。
欢快的旅游总是短暂的。不知不觉中，我们已玩了两个小时，怀着对大海的眷恋，我们依依不舍地踏上了回家的路程。
今天游泳真开心!
关于五年级日记6
20xx年06月30日 星期六 天气：晴
在我的生活中，发生过许多事情，无论是否快乐，都像一个个五彩缤纷[注: 五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。]的泡泡，在我心中那片草原飞舞。现在，我挑最鲜艳、最亮丽的一颗，也是让我感到最快乐的一颗，与你分享。
那是周六的下午，那时，我正在上音标课，老师突然说：“现在开始pk拼读单词的音标，全班分成四组，每组轮流抽人参加pk，人人必须参加！”请注意，不是单个地拼读48个音标，而是音标组合，最长的有11个音标组成，最短的也有8个音标组成，而且要音准、音调、节奏一次性读准确才算过关。天哪，音准，我没问题，什么爆破音、摩擦音、舌侧音、破擦音……都胸有成竹[注: 原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。但是，众多音标的组合，音调、节奏一次性读准，我可没有十足的`把握。想到这里，我开始紧张、惶恐起来，怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停，手心里握出了冷汗。
终于，轮到我了。我忐忑不安地走上讲台，老师要我拼读是由12个音标的组合，我使劲地控制紧张，不慌不忙地按照规定的步骤：找元音，分音节，默读音节，整体拼出……，可就是最后整体拼读的时候怎么也拼不出来，一时慌了，呆呆地站在那里！刹那间，猛地镇定自己，脑子快速运转， 仿佛灵光一闪，茅塞顿开，大声读了出来。“very,good”老师说我读得很准！同学们也鼓起了赞叹的掌声！
快乐就像一缕缕如金线般飞流直下的阳光，随处妩媚地飞舞着。在回家的路上，我把成功的喜悦捎给了爸爸，他也露出了骄傲的笑容，似乎也有一丝快乐！是啊，成长的路上，每个脚印都有深有浅，关键是要认真地“踩”、勇敢地“踩”！ ……这一切，才让我成长.
关于五年级日记7
“嚓”的声音吵得觉都睡不着，最后，我决定起床去一探究竟。
起来后，我来到厨房，原来是妈妈在切菜，当我正要上前去指责妈妈时，外婆叫住了我：“等一下帮外婆包清明果好吗？”我一听，心中的气愤顿时消失了，几分兴奋和好奇涌上了心头，包清明果这可是我第一次啊！
我看了看妈妈，原来她在切包清明果的菜，已经有不少了，而且花样还不少呢。有笋、豆腐干、榨菜、肉等等，可是我在厨房里东张西望，就是没有看见包清明果的米粉团，我还想着外婆是不是骗我的。
这时，外公开着电瓶车回来了。哇，是米粉团，咦，怎么是绿色的呢？外婆告诉我，这是加了鼠鞠草的，所以就成绿色的了。外婆让我快点吃饭，吃完饭我们就得开工了。
吃完饭后，外婆就开始分配工作了：我负责把米粉团搓成圆球，妈妈负责把它压扁，要求是：圆、薄、匀；圆是为了好包一点，薄的话菜就能多装一点，匀就不会有的一边熟一边没熟了；外婆当然是负责包了。我一想我这个真简单，肯定没问题了。
我们就开始动手了。我很快地搓起来，我正得意地看妈妈和外婆被我远远甩在后面，妈妈突然叫了起来，我一看，妈妈居然压了一个三角形的出来了。我有点不好意思了，那肯定是我没搓圆，我刚想为自己辩解一下，外婆就说：“算了，这个就包一个三角形的甜的`吧。”
我很快把我自己的任务完成了，就站在那里玩起来。外婆看到就叫我：“在那玩，就帮外婆一起包几个吧。”我学着外婆的样子，开始行动。看外婆包起来很容易，在我手上却一点都不听话，我捏了这边那边又裂开了，捏了那边菜又从这边掉出来了，好不容易做好了，却好像什么也不像了，但经过外婆的改装，还是有点模样的。第二个，我就快了很多，也漂亮了很多，哈哈，我太高兴了。我也会包清明果了。到后来，我都能包得和外婆一样好看，我还给它做了花边，看来平常妈妈说的没错：做什么事我们都要去尝试，只有努力了才知道我们自己行不行。
我们有说有笑地做着清明果，感受着家庭的和谐与温馨。
关于五年级日记8
看！那个正专心致志的放鞭炮的是谁呀？那还会问吗------肯定是我呀。唉，我从小就特别大胆，特别喜欢放鞭炮。不过也出现过许多尴尬的事。这不，我正在放鞭炮时楼上的叔叔就把我误认为男孩了。郁闷啊。郁闷啊。谁说只有男孩子放鞭炮呀。
“咔”场景转换。看！那个哈欠连天是谁呀？唉，不就是我吗。昨天是除夕夜，我硬撑到12点，这对我来说已经不简单里。虽然我不是早睡的孩子，可更不是“夜猫”呀。唉，谁让我爱凑热闹，每年拜年都少不了我，所以才出现了开头的一幕了。昨晚睡得那么晚，而早上不到6点就醒了去拜年，但这样做的结果就是中午回来就躺在床上不管三七二十一接着睡着了，我最后发出的感叹就是：我再也不去拜年啦。
“咔”场景再次转换。这次场景不再是我了，而是一个剪着齐刘海并笑地阳光灿烂的`小女孩，这个是的我可爱的妹妹贾亦欣，再看看旁边一副“苦瓜脸”的便是我叔叔了。这一过年，可把我妹妹给乐坏了，这次又打着“过年要玩一玩”的旗帜，要求happy一下，那就是玩“瞎子捉人”（我妹妹最近迷上了“瞎子捉人”）大家也觉得应该玩一玩，但叔叔推说自己累了，所以我们倾巢而出动员叔叔和我们一起玩，但最后在我婶婶的“高压”下终于“屈服”了，游戏开始了，叔叔扮演“瞎子”的角色，没想到叔叔每次都出手又快又猛，又一次抓我时我一逃跑，叔叔便很灵敏的抓住了我，害我撞在了晾衣架的开关上痛死我了，到最后我什么方法都想尽了站:在阳台靠边沙发边缘上，后来又爬上了窗台，但老是被我爽朗的笑声给害了，笑声虽然是从我嘴里传出来的，但好像一个不服管教的孩子一样，不听我的命令，结果连连被抓到......
当然有n多趣事，但我就不一一列举了，最后请正确关闭电脑。
关于五年级日记9
车在高速公路上飞驰，恍然间穿过一层厚厚的玻璃墙，梦幻般回到了现实。
走下挤满老人与小孩的汽车，再走一段人迹罕至的山路，便是家了。
这山路，透着熟悉又陌生的气息。一条水沟在其中左冲右突，深深地刻进了泥土，记载着岁月。只要稍抬头，就可以看到满山的橡胶树。父辈们栽种的橡胶树都已老了，抖落一地黄叶，只剩嶙峋瘦骨，而路旁的松树似乎不懂季节，依然葱郁细密，斜切下浓密的阴凉。一段路，在分隔繁华与萧条的同时，又接通了文明与落后。喧闹躁动的城市已远去，恍如梦醒，耳边只有山间那幽静的虫鸣声。前面就是我成长的地方，一个狭小的生产队。
对于山间这样一个地方，我并不眷恋，连最近的镇也躲它于十里之外，只有一条盘山路九曲十八弯地将它引向远方。那里生活着走不进城市心脏的人群，绝对的勤劳绝对的质朴，却又蛮悍粗野的他们保持了异样的生命力。年月在转，惜日的小孩长大后，最初的乐园也渐渐隐退，越发令人厌倦。到远方求学，心都会隐隐作痛，破败的景象依旧，父母仍然瑟缩于屋底下。他们都老了，唯一的期望，是一家人的`团聚。
狗恐惺地远远叫着，看来它们都已不认得我，父亲循着狗叫声迎了出来。注视着满额白发面容松弛的父亲，一种悲凉顿时涌上心头，电话里说个不停的我竟哑口无言，父亲先开了口“回来啦！锅里有番薯汤。”
居家的日子里，阳光慵懒地照着。猫倦缩于墙角，鸡蹲在竹林底下会传来小孩的追赶打闹声，闹声过后更显寂静。曾经我也那样欢快地玩耍，儿时的记忆犹存，儿时的伙伴却已星散天涯。队里的人迹越来越少了，留守的只有老人和孕妇。许多房子只剩一扇陈旧的木门，关着满屋的霉气。无家可归固然惨痛，有家不想归更令人悲哀。我想，游子总会想家的，是这样一些人群和贫苦的地方使他们困倦而徬徨。并非是忍心舍弃，只是贫穷并不光荣，繁华落尽后的回归于固守薄地，是两种不同的态度。于是，离家与回家就成了年青一代生活的开始与归结。
家总是要回的，如我们必然的出走。把对老家的爱与痛，积累于心间，幻化成前进的动力，回家就有了超乎寻常的意义。
每次回家，总会有一种被拉回现实的痛。站在屋旁的石拱上眺望，已渐渐成为我的一种习惯。
关于五年级日记10
【保护青蛙】
一天，小明拿着小水桶、背着渔网，去池塘边捉青蛙。小明捉到了一只青蛙，就兴高采烈地回家了。
第二天早上，小明坐在沙发上听广播，广播里传出：“保护青蛙……”小明马上想到了自己捉的青蛙，不知道怎么回事？于是，小明走到书房，找到了《动物百科知识》，书上说保护青蛙，青蛙是保护庄稼的卫兵，一天就能消灭一万多只害虫。小明看了以后，就马上拿着青蛙跑到池塘边把青蛙放了。他对青蛙说：“回家吧，青蛙！”
【我的好伙伴】
他是我的一个最要好的好朋友名叫齐成森。
他个子长得不高，中等个，他长着油亮光洁的头发，一对水汪汪的大眼睛还长着一个可爱的小嘴巴。他活泼开朗，非常有意思。他的爱好就是打篮球，或者打乒乓球。他是个不好打人的同学，他在我面前他就是我的榜样。虽然我们俩分开了，我在四年级五班他在四年级四班，可是我们还是形影不离的好伙伴。
【我学会了做菜】
今天中午，我为全家做了一次菜。
奶奶教我炒青豆。在奶奶的指导下，我先把油倒进锅里；等油熟后，再把青豆倒进去，只听“噗噗噗”，油溅的到处都是；然后我用锅铲将青豆反复地在锅里炒来炒去；再盖上锅盖，几分钟后，青豆由浅绿色变成深绿色了，奶奶说：“差不多熟了。”于是，我拿开锅盖往锅里放盐，奶奶在一旁叮嘱道：“盐要少放一点啊，不然会太咸的。”我拿着盐，小心翼翼地洒了点到菜里面；然后我又将青豆翻炒了一会儿，就出锅了。终于炒好了！我高兴的'喊道：“青豆炒好了，快来吃呀！”大家尝了尝都说好吃，我也迫不及待地尝了一口，嗯，的确不错！
我觉得做菜很有趣，以后我要多帮奶奶做菜！
【我们的教室】
我们的教室右边有两扇门，还有两扇窗，左边也有两扇窗。讲台右边有一个大大的电视，讲台上的投影可投到大电视上。天花板上有十四个电灯，五个风扇，教室后面还有一个学习园地，上面的图案很多，很漂亮。
学习园地左边有一个杂物房，里面有抹布、拖把、扫把和垃圾桶。旁边还有一个图书柜，我就是图书管理员了。最前面有一个大黑板，我们老师经常用它写字。
我觉得我们的教室真漂亮，你呢？
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