【实用】五年级日记模板5篇
一天的时间眼看就要结束了，想必大家都学习了不少新知识，是时候认真地写好日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的五年级日记5篇，欢迎大家分享。
五年级日记 篇1
我的“小音符”
今天，秦恩博拿一个小罐子送给了我三只小蝌蚪，我真是爱不释手，一会捧着瞧，一会抱着看，我称它们三个叫“小音符”。
“小音符”们都穿着一件黑色的羽绒服，身子圆鼓鼓的。芝麻粒般大小的.眼睛，忽闪忽闪眨个不停，好像一颗颗隐藏在水里的小星星。还有那一条黑乎乎、细长长的小尾巴时时刻刻摇个不停，左摇右摆，可爱极了，就像一个个黑色的“小音符”。
“小音符”们像一个个小宝宝，需要人的照顾。今天我做完作业，就迫不及待地带它们来到水池边换水。换好水，瞧它们一副无精打采的样子，软绵绵地躺在水底一动不动，我猜想它们应该饿了。于是，我找来一块饼干，把它弄成一点点的饼干渣，喂给它们吃。只见“小音符”们看见了食物，都像离弦的箭似的冲了过来，个个都狼吞虎咽，不一会儿就把食物一扫而空，我也是忙得不亦乐乎!
这就是我的“小音符”，是不是很可爱?我一定要好好照顾它们，让它们快快长成大青蛙。
五年级日记 篇2
这件事让我欢喜让忧。
记得有一次，老师发下了试卷。我一看成绩，哇！我得了一百分！太好了！这可是我第一次考了一百分呢！我想着：明天老师可能会表扬我的吧！放学回家，我就拿这张练习卷给妈妈，说不定，妈妈会给我买好吃的东西呢！我越想越美。于是，我就跑到同学的面前炫耀自已考了一百分。
放学后，我怀着愉快的心情，走着轻松的脚步回到家里，正好运见妈妈。我就顽皮地说；“妈妈，猜一猜我今天考试考了多少分。”妈妈仿佛看到了我愉快的心情便大概地说：“九十九分吧！”
我一边想：妈妈真聪明啊！只不过差了那么一点。一边说：“再加上一分，那就是考试的'分数。”我飞快地拿出考试卷给妈妈看，妈妈很欣慰地看着我的考试卷。我也奏过去快看自已的试卷。突然，我发现了有一道方程题错了一点，但是老师没有发现。让我的心情立刻从天堂掉到地狱一样。啊！明天到底告不告诉老师呢？我心中有两个小人在争执。我正在烦恼中。我妈妈看到我很烦恼。就来到我的旁边，和蔼地问：“怎么了，考试考了一百分不开心吗？”我思考了一会儿低着头对妈妈说：“如果我有一道题目做错了，要不要告诉老师？”妈妈回答：“当然要告诉老师了，因为不诚实的人才不是好孩子，诚实的人，人家才会喜欢你。”于是我决定做一个诚实的学生。
第二天早上，我红着脸跑到老师的办公室，对老师说：“这道方程错了。”老师看了看，又拿出红笔，把鲜艳的一百分改成九十八分了。
虽然一百分降到了九十八分。但是我的心情舒畅了许多。
五年级日记 篇3
今天，老师带我们上了一堂难忘的晚辅导。
第三节课下，我们来到了三楼多功能教室。老师播放了《最强大脑》。在短片中的主人公是周玮6个月时，生了一场怪病，被诊断中度脑残。从此语言功能关闭，无法与人正常交流。他是村民眼中的傻子和弱智，却是个数学天才。高次幂、多位数相乘、开根号，这些不可思议的数学题，他能直接写出答案！
他，被称为“中国雨人”。
我刚刚在短片中看到周玮长一口的暴牙，样子很是痴呆。开始我们还很瞧不起他，后来我和我的小伙伴都惊呆了，大学计算教授出了一个乘方和开方的题目时，周炜略加思考了一小会儿，便在板子上颤颤抖抖的写下了答案：1400左右。激动的时候来了，计算机算的答案是：1400.29。全场沸腾了起来，都在为这个名叫“周炜”的`“中国雨人”而鼓掌。
我看了这个视频，我的感受是：不要瞧不起任何一个人，他们都有属于自己不可践踏的自尊。
五年级日记 篇4
今天，在我们的作文课堂发生了神奇的一幕：那就是我们见证了针会游泳，你相信吗？来，我邀请大家一起领略实验的魅力。
我们一走进教室就看到了一个碗，碗里面装着水，旁边还有个针线盒和一盒牙签。我心里十分纳闷：难道老师中午吃饭后连碗都没有洗？真是太懒了。转念一想，不可能呢？我们的'老师一向都是把自己打扮得清清爽爽的？该不是做什么实验，我的心不由得砰砰直跳，目不转睛地注视着教室门口。
这时，老师走进来了，扫视了同学们一眼，笑着说：“今天我们来做个有趣的实验，名字叫针会游泳。”教室里顿时炸开了锅。“瞧，我们可敬可亲的老师又开始吹牛了。”调皮大王故意尖着嗓门大喊。“耳听为虚，眼见为实”老师笑着说。
老师先让一个同学做实验，我连忙站起来，直盯着碗。只见他兴致勃勃地走上讲台，从老师手中接过针，轻轻地把针放进碗里，针一下子就扎进了水里，同学们顿时哄堂大笑，可是老师宛如指挥千军万马的大将，根本不为所动。老师拿来一张纸巾放在水面上，然后把针轻轻地放在纸上。这时纸巾缓缓地下沉，针渐渐地离开纸巾。我的心一下子提到了嗓子眼。老师从牙签盒里掏出一根牙签，把纸一点一点拨到了一边，掏出碗中。我们都惊讶地叫出声来，针竟然浮在水面上了。接着，老师分组让我们自己来做这个有趣的实验。我们小组按照老师的步骤津津有味地做起了实验，老师在我们小组旁边做“技术指导”瞧，我们成功了，只见针仿佛一位游泳健将似的在水面上自由自在地巡逻，我们都欢呼起来。
老师告诉我们：“水的表面有张力，如果针的重量比张力轻，吧针轻轻地放在水面上，针就会漂浮在水面上。”听了老师的解释，我们都恍然大悟。
原来生活处处皆学问，只要你仔细观察，用心思考，大胆实践，就能会揭开大自然的秘密。
五年级日记 篇5
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪 花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥珀或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开得有早有迟，在同一棵梅树上，可以看到花开的.各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许多，粉红柔嫩的花瓣令人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。
吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。 它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的精神。梅花呀！你不畏严寒的精神让我刻记在心中。
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