关于五年级日记合集九篇
时间过得真快,一天又过去了,我们对人和事情也有了新的看法,请好好地记录下在日记里。怎样写日记才更能吸引眼球呢?下面是小编为大家整理的五年级日记9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
五年级日记 篇1
今天我和爸爸妈妈吃了一顿不一样的火锅,因为以前我们都是在外面火锅店吃的,既不卫生又不便宜,前不久妈妈在网上淘了只电火锅,于是我们决定要自己尝试做一次火锅。
我们雄纠纠气昂昂地来到了超市,买了许许多多的火锅材料,两个大袋子都装不下,我们买了羊肉、娃娃菜、菠菜、鸡蛋干、肉皮、各类丸子……有二十多种呢!
我们气喘嘘嘘地拎回了家,稍休息了一下,我们就开始做准备分工合作了:爸爸负责切菜;妈妈负责洗菜;我负责把爸爸切好的菜装盘,再把菜端出去,火锅材料放了满满一桌子。
我们围坐在餐桌边,开心地等待着锅中的水沸腾,吱吱喳喳着吵着要吃这个,要吃那个。水终于在我们殷殷期盼中开了,我本来想先把午餐肉和鸡蛋干放进锅中,但是妈妈说:“要先把硬的'不太能熟的食物放下去,等水再开了,再放软的易熟的食物。”听了妈妈的话,我把丸子、笋、虾球等硬的食材先放了下去,因为爸爸怕我们吃起来味道淡,所以也从超市里买来了辣酱和海鲜酱,放在碗底醮着食物吃。开吃喽!拿着勺子在锅子里捞啊捞,装了满满得一大碗。我夹了一颗小肉丸醮着海鲜酱一口咬了下去,啊!!!好象在吃到了天堂的美食一样,那么新鲜,那么可口!我们全家“默默无闻”中消灭了一桌子的美食,因为实在没有时间说话,吃得实在太欢了!
在这样一个冬季里,全家人围着吃一顿热气腾腾的火锅,是如此的美好!好象喻义我们全家团团圆圆、和和美美!
五年级日记 篇2
今天,到舅妈家吃午饭。
午饭前,我正在看电视,这时候,表妹和舅舅坐着摩托车回来了,说是学琴完了。我俯下身,问表妹:怎样?今天又学了什么曲子?表妹一脸的茫然。这时,舅妈走过来对我说:唉,你问了是白问,我有好几次去接她回家的时候,都看见她在教室里疯玩,没有看到她学琴,倒是她的同学小静弹得好听呢!我听了,有点不相信,便让表妹弹一首曲子给我听。表妹按着黑白相间的琴键,居然只会弹do!我这下可傻了眼。
吃饭时,表妹双脚叉在桌子上,又不肯吃饭。妈妈边看报纸边说:这张报纸上说,小孩子不吃饭,是因为吃的零食太多和不肯运动啊!妈妈的.言外之意是说表妹啊,呵,她居然听了出来,一脸的不满,嘟起小嘴说:哼,我吃饱了,我不想吃了,去玩了!说着,她就抱着皮球出去了。饱了?天哪,可她一粒米也没沾过啊!一会儿,表妹又回来呷上一口青菜,扒一口饭,又玩去了。
一切一切,我都看在眼里,心中很不是滋味儿。表妹啊,你可知道,舅妈和舅舅为了让你上学、弹钢琴,给你好吃的、好穿的、好玩的,他们在背后是多么的辛苦啊!即使要他们勒紧裤带,省吃俭用也在所不惜。可是你呢?不好好弹琴,不好好吃饭,这样是等于把你父母辛辛苦苦赚来的血汗钱白白扔进大海呀!
家里供我们上学真的好不容易,作为子女,应该对父母的血汗钱加倍的珍惜,尽量把每一分钱都用到学习上,而不是用在买零食、戴首饰上。只有这样,才能无愧于含辛茹苦把我们养大的爹娘。
五年级日记 篇3
今天上午第三节课刚上课,老师让我们把书本都放入书包里。大家边整理书包边议论纷纷。我想:应该是要调座位吧。
果然不出所料,真的是要调座位。
刚开始,老师先让左边一组和右边一组换过来。后来,我一看我的同桌是孙子恒,紧张的心情立刻松懈了下来,心里还暗自高兴:还好不是一个差生。但还是事与愿违,我还没有暖热板凳,就听见老师说:“孙子恒和----”我的心一下子跳到了嗓子眼,到底是谁呢?只听老师说到:“孙子恒和陈阳调换一下”。我顿时心灰意冷,看来我注定要和差生坐同桌。我一直怀着一颗期盼的`心希望老师在给我换一个同桌。1分钟、5分钟、10分钟......“叮铃铃”下课铃声响了,我只好认命了。好歹赵怡玮坐在我的前面,我还是得到了一点安慰。
不过下课时,老师说过半学期还要再调座位,我只好再忍耐忍耐,希望下次能给我换一个同桌。
五年级日记 篇4
今天早上,我们全班同学穿着整齐的校服、戴着鲜艳的红领巾,高高兴兴地来到了龙城前面。你一定会奇怪:“你们班同学去龙城前面干什么呀?”那我可以兴奋地告诉你:“我们是要到龙城前面集合,然后一起去春游。”我们坐上了大巴车,经过一个多小时的奔波,我们终于到达了目的地——南乐。
首先,我们来到了千佛小学,这里到处都很破,跟我们学校相比,真是差远了!在千佛小学的大门口,站着七、八名同学,她们手里都拿着一朵花,嘴里兴奋地喊着:“欢迎欢迎,热烈欢迎!”接着,我们在小广场上站好了队,开始为他们表演节目。看,同学们一个个精神抖擞,声音洪亮,让千佛小学的'同学们很惊讶,也很兴奋。
最后,也是最重要的时刻,那就是——我们去和千佛小学的同学们结对子、手拉手、心连心,去帮助他们。我们插到了他们中间,我看了看,我和一个比我矮许多的小女孩结对子。我们先互相交换了联系卡,我才知道,她叫姚瑞洁,竟然也是四年级的同学。然后,她又带我来到了她上课的教室。这里可真简陋,就横七竖八地放着几只凳子,也没有桌子。四周的墙都成黄的了,还裂了许多缝,黑板也不是那么光滑,而是坑坑洼洼的。
看着这个学校,我的心里特别难受,不由得开始反思:这里那么艰苦,我们的学校比这里好多了。我过着衣食无忧的生活,我想要什么,就可以得到什么,可我还总是不满足,总是想得到更好的好东西。可是,千佛小学的同学们这么贫困,他们却很满足。以后我要学会知足,少向爸爸妈妈要东西。
五年级日记 篇5
今天傍晚,天阴沉沉的,下着很大的雨,我的心情十分烦躁,不由得有些心不在焉。老师敏锐的目光即刻察觉到我的异常,点名叫我回答问题2,我顿时惊慌失措,神色惊慌的站起来。前面的同学掉过头来,向我眨眨眼,说:“这篇课文的主要内容是放风筝。”我不管三七二十一就说出了答案,结果全班哄堂大笑,其实这篇课文里根本没有放风筝。前面的同学捉弄了我。我气坏了!我心里不由得燃起愤怒的'焰火,久久难以熄灭,。下课,那同学竟还嘲笑我,我狠狠地删了他一巴掌,喊道:“我也是会生气的,希望你不会再有下次!否则别怪我!!”回到家后,我心中的怒火没有平息,但我想了想,觉得自己有些过分,我是不是不应该扇他,心中默默祈祷,希望他不要生我的气。
五年级日记 篇6
去和小朋友玩,其实也很有趣的,不信你可以试试呀。我也是今天才知道的竟然会这么有趣!
上午,妈妈说要带我去一个同学家里去,不过这个同学很特别。我就奇怪了,不就是一个同学吗,用得着这么神秘吗!来到那个神秘的同学家里,老妈还是不肯揭秘,也不知道她的葫芦里卖的是什么药。妈妈要我到那位同学家里的房间里。我一开门,里面就有人叫我“姐姐”还是一个女声。这可把我搞糊涂了,我的脑细胞飞快的转,我的同学里哪有比我小的还叫我姐姐的呀!等门全开了,一个小女生冲了出来。哦!原来是我的古筝同学,李雅慧“也可以叫霍雅慧”。
雅慧一冲出来,就把我拉进去了。一进去,他就缠着我说:“姐姐,姐姐你陪我玩么,好不好嘛,好不好嘛!”我经受不住只好答应了。她先带我参观她家,我刚进门就见到了一把镇宅木剑。她一下子就把我拉到楼上去了,哇!哇!哇!她家尽然有这么多的.娃娃呀,搞得我是羡慕嫉妒恨呀。她又把我拉到楼梯口那里,我问她要干什么,当然是要参观我的阁楼了。还要爬梯子,是悬空的梯子。雅慧倒是好三俩下蹦蹦跳跳的就上去了我一上去就需要好久了,我有恐高症的,这个倒阁楼有一米。爬到一半我的手脚就已经在发抖了。下去就跟不用说了,抖得更厉害了。下来就被雅慧笑成胆小鬼了!
不过时间过得真快呀,转眼间,就要回家了。走的时候还真有点不舍得呢!有时,和小鬼其实也很有趣的!!!
五年级日记 篇7
我在11年前的今天出生了。
7月27日,我的生日,更是妈妈的受难日……
今早,我从甜蜜而又虚幻的梦中挣脱了出来,享受着空调的凉爽,想着即将到来的生日蛋糕, 情不自禁的'砸了咂嘴,吞了吞口水,缓慢的坐了起来……
我兴奋的向爸爸索要礼物,爸爸不但没有任何反应,还背着妈妈给我讲妈妈生我时的痛苦:妈妈在26号晚,突然肚子痛,被送往医院。她生我时,用了足足3个小时,才让我降生在这世上……
妈妈谢谢你,让我看到了这缤纷的世界,谢谢你!
五年级日记 篇8
今日是母亲的节日,我能为母亲做点什么呢?也许,大多数的孩子们都会送一些音乐盒,小水晶,美丽的花……但是,花的总是母亲的钱。
我左思右想,花母亲的.钱,还不如自己为母亲做一些事呢。于是,我趁母亲睡午觉的时候,偷偷的跑到花园里,左看右看。最后选中了我在以前种到现在的一朵紫罗兰,我剪下了三朵,跑回房间里,关起了门。又把我收藏已久的包装纸等东西拿了出来,准备给母亲做上一束美丽的鲜花。
我把包装纸摊开,一张张重叠在一起,然后拿出一本剪纸图书,看看有什么漂亮的图形。经过认真选择,我选出了一个爱心型的包装图形,我按着书上的提示,一点点,一滴滴的剪出了形状。虽然剪得不太整齐,但我没有灰心。我接着开始做起了下一步:把花枝修理好。我拿起剪刀,小心翼翼的剪掉不要的枝干……过了不久,我把三只花都修理好了。高兴地我打开心爱的箱子,从里面拿出别人给我的彩带,就开始帮花包装了。我把剪好的图纸放在最下面,再把花一根根整齐的放在中间,用彩带把它捆起来。“哇!真漂亮!”我不由自足的说。
此时,天已经暗了下来,母亲也醒来了。我跑到母亲的面前,念起那一束花,大声的对母亲说:“母亲,节日愉快!”
五年级日记 篇9
生活中的数学关系无处不在,让我们利用数学中的.乘法关系,帮助金老师计算一下20xx年11月份五(四)班全体同学应交给学校食堂伙食费究竟是多少?
数学关系1:每人总额=单价(每餐)X数量(天数)
每人总额=6×20=120元
数学关系2:全班总额=单价(每人总额)X数量(全班就餐人数)
全班总额=120×43=5160元
通过以上计算,我们知道20xx年11月份全体同学应交学校伙食费是5160元。
仍利用以上乘法关系,我们进行以下假设。
假设1:11月份学校组织学生外出秋游一天,实际每人就餐天数19天(20-1)
每人总额=单价(每餐)×数量(天数)
每人总额=6×19=114元
全班总额=单价(每人总额)×数量(全班就餐人数)
全班总额=114×43=4902元
假设2:11月份恰有一同学生病住院,向老师请假一个月,实际就餐人数42人(43-1)
每人总额=单价(每餐)×数量(天数)
每人总额=6×20=120元
全班总额=单价(每人总额)×数量(全班就餐人数)
全班总额=120×42=5040元
现实生活中,数学关系除了乘法关系,还有加减法关系、除法关系等等。因此我们同学学好数学,能帮助我们解决现实生活中的好多问题哦。
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