关于五年级日记合集七篇
一天又结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候认真地写好日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的五年级日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级日记 篇1
我会做的饭菜可多了，比如：荷包蛋、鸡蛋糕、辣椒炒鸡蛋……今天我决定向妈妈请教一下传说中的“疙瘩汤”！
首先，在锅里放进油和各种蔬菜炒锅，再从锅里放入适量的水，把水烧开。然后在碗里放入3/5的`白面，加入少许水，并搅拌均匀。接着，放入各种汤料（别忘了放盐）。最后，把搅拌好的鸡蛋放进锅里，等待开锅就OK了！
当然，技巧也很重要，比如：开锅盖的时候要让锅躲开自己的胳膊，不要伤了自己。要快。搅拌鸡蛋时要轻巧，不能让鸡蛋到碗外面等。
生活就像做饭，有些事看似简单做起来却很难。我们要多锻炼而熟能生巧。
五年级日记 篇2
春节，是我们中国的传统节日，在这个节日里，人们聚在一起吃饭玩耍，真是开心。去年的春节使我最难忘的是得到了喜欢的“小龙人”。
大年初一吃过午饭后，爸爸妈妈带着我和弟弟去森林公园玩。刚走到公园门口，就看到有一位老爷爷在捏面人。我立马跑到他的面前观看起来。只见老爷爷轻轻地从袋子里拿出彩色的小圆面团，快速地在手指间绕来绕去，不一会儿，那小小的面团便成了有模有样的形状。之后，老爷爷就像会施魔法一样，一条五彩的龙出现在老爷爷的手中。
我被老爷爷后的“魔法”深深吸引，更爱他手中栩栩如生的'大龙，这条龙通体蓝色，黑黑的眼睛就像会说话一样，白白的牙齿，红红的舌头，嘴里还含着金丹，粉红色的龙须使它更加漂亮。爸爸看出了我的心思，就付钱买下了这条龙送给我。我特别高兴，并和老爷爷告别离开。
这是我最难忘的春节，因为我得到了喜爱的“小龙人”。
五年级日记 篇3
正月十五这一天，我去我奶奶家吃饭，吃完饭，我爸说：“我们大家一起去看烟火吧。”我和我妈妈，爸爸去看烟火，我们坐着公交车去，可是因为路上堵车，所以我们没有赶上。
到那里看烟火了，可是人太多我们看不见，这时候我可以用人头攒动这个词语表示。回家的楼上也堵车，车辆挤啊挤，有很多车都出了事故，我对妈妈说：“我们在郑东新区没看成烟火，可是我们可以在路上看烟火。”在路上，有很多的人在放烟火，有的我们没有看见，但有的看的是清清楚楚，我有用一个词来形容街道上的车，我说：“街道上的'车真是车水马龙啊。”我问妈妈：“妈妈为什么还有这么多放烟火的呢？”妈妈说因为这是小年，放烟火是为自己的家人放的，所以很多放烟花的。
啊！小年真是热闹非凡啊。
五年级日记 篇4
我们的校园很美丽，有广阔的操场、有嫩绿的草坪、还有高大明亮的教学楼。最让我难以忘怀的是那棵高大的桂花树。
每当秋天来临时，一跨进校门，便可闻到淡淡的桂花香。穿过善思楼，芬芳扑鼻的桂花香越来越浓了。桂花香把我们整个人给包围住了，另人难以移步。远远望去，桂花树像一把绿色的大伞。走近一看，树上长着细长的枝条，枝条上还长着金黄色的`花蕊，点缀其间。下课了，这里成了我们的"游乐场"，小朋友们在这里尽情地玩耍，欢声笑语在校园的上空久久回荡。
闻着桂花香，我们走进了看看书吧，就像走进了知识的海洋。书吧里有色彩鲜艳的桌椅和书柜，上面还有各种各样的书，有小说类的，有教育类的，还有故事类的……让人看得眼花缭乱，真不知道选哪本好，所以这里成了我们下课最喜欢来的地方。
校园是我们成长的乐园，让我们用双手创造更美好的明天。
五年级日记 篇5
我所居住在一个三线小城市——邯郸，你们也许没来过这个城市，但你们一定听说过一个成语，邯郸学步，这一成语讲述的就是我们这里古时候的有人在学步桥上面学习邯郸人的走路姿势，结果自己不会走路了。现在那座桥早在清朝已就已经被翻盖了一遍。但是桥的主体都还在。不知道你们有没有想过，为什么在古时候的`书上就能看到邯郸这个地域名?其实邯郸有3000千多年没有改过名字了。全中国就这一个城市没有改过名字。这一点是其他城市都绝无仅有的。邯郸有两所古城一个是在永年的广府城，一个是在大名的大名府。第1个你们可能不熟悉，但第2个看过水浒传的应该都挺熟悉。有许多的成语都诞生在我们的城市，邯郸学步就是其中最著名的一个。(直接把地名都给整成语上了，还能不出名儿?)。我们这里的涉县赤岸村曾经是八路军211团的战斗地点，还有我们这里的武灵丛台，也是比较闻名，赵武陵王就曾在此处欣赏过邯郸美景。(下一篇日记给你们讲讲我们城市的缺点。)
五年级日记 篇6
每年圣诞节的早晨，我从睡梦中醒来时，都会在床头看到圣诞老人送我的礼物，还有圣诞老人写给我的信。
时间过的真快，转眼又到年底了。在圣诞节前一个月，我就开始向圣诞老人许愿了。今年，我想要一个暖手宝。我在淘宝网上反复比较，终于选中了一个银白色、椭圆形的充电式的迷你暖手宝，可漂亮了。
为了让圣诞老人听到，我每天都默默祈祷，将我想要的礼物反复念叨好几遍。我担心圣诞老人听不到，就把我的.愿望和暖手宝的图片打印下来，晒到了阳台上。我想，阳光可以帮助我把愿望带给圣诞老人。这些天，我尽量表现得很乖，因为听说圣诞老人只会给听话的孩子礼物。
平安夜越来越近，我的担心也越来越强烈——圣诞老人会不会忘了给我礼物。我一遍又一遍地问爸爸妈妈，圣诞老人会不会给我礼物。妈妈说，那可不一定，爸爸说，也许吧。我就更担心了。
平安夜到了，爸爸在单位值班，我就睡到了妈妈的大床上。我怀着忐忑不安的心情入睡，第二天早晨五点半就醒了。我从床上爬起来第一件事就是环顾四周，寻找圣诞礼物。当我发现没有礼物时，急得都快哭出来了。这时，妈妈提醒我，圣诞老人会不会放在了我的房间里。
我紧张地走进了我的房间。房间里暗暗的，我扫了一圈，没看到，我的心跳得更快了。这时，一样东西映入我的眼帘，床头柜上居然有一桶薯片。我连忙走过去仔细一看，薯片桶下还压了一个包扎好的礼物，还有一张纸。我高兴地捧着这些东西跑上了大床，向妈妈宣布了这个好消息。
坐在床上，我和妈妈先读了纸上的内容。上面写着：
徐来，本来我想把礼物放在你枕头边的，可是你睡到爸爸妈妈床上去了。大人很狡猾，我可不想惊动他们，万一他们也拉着我要礼物怎么办？所以，就放在你的小床边了。记住，明年的平安夜独自睡哦，说不定你还能偷偷看见我呢！
猜猜我是谁
我高兴极了。可我还是有点不敢拆礼物，生怕不是我想要的礼物。接着我就迷迷糊糊地又睡着了，醒来已经是7点半了。我这才鼓起勇气，小心翼翼地拆开包装。哇，就是我想要的暖手宝，一模一样。我忍不住抱着礼物亲来亲去。
我拆开礼物盒时，从里面还掉出来一叠折好的纸。我打开一看，啊，是圣诞老人给我的信。我读完了信，幸福指数达到了五星。圣诞老人对我真是太好了！
我爱圣诞老人。我明白，只要相信圣诞老人，就一定会得到他的关爱。我希望圣诞老人年年圣诞夜都能记着我。
五年级日记 篇7
今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的.小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？
我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。
通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。
今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题：比较1111/111，11111/1111两个分数的大小。顿时，我来了兴趣，拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成带分数，然后利用分数的规律，同分子 分数，分母越小，这个分数就越大。解出1111/111<11111 1111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111×11111，那么也就是1111/111>11111/1111。
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