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小学五年级的日记

时间:2023-06-21 18:09:02 五年级日记 我要投稿

有关小学五年级的日记汇总四篇

  已到了一天的末尾,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,是时候写好总结,写好日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧,下面是小编整理的小学五年级的日记5篇,希望能够帮助到大家。

有关小学五年级的日记汇总四篇

小学五年级的日记 篇1

  一天,爸爸见我无所事是,便教我下象棋。象棋的走法是:象(相)走田字对角;仕(士)在田字格里斜着走;将(帅)在田字格里走,一次走一步;兵(卒)直走,过河后可横着走;车横冲直撞;马走日字对角;炮走直线,吃人时,前方要有“架子”。只有兵、车、马、炮才能过河。攻击性强的就是车、马、炮。

  第一局开始了,我开始觉得很简单,随便将两个炮放在了一起,这就成了三大绝招里的`其中一招―重重炮。我赶紧用重重炮攻击他,结果连重重炮也没有攻破他的防御。谁知,他的车已准备好要吃我的将,我无法防御他的进攻,只好败下阵来。

  第二局,我又犯了一个错误,就是:不知道防守,只知道猛攻对方。这样岂不是很容易被对方偷袭吗?这样我爸连赢了第二局,大获全胜。由于采用的是“三局两胜制”,因此第三局也就不用比赛了,唉!该好好下棋,不让他连赢两局,这样的话就不会下不成第三局了。

  结束棋局后,我对两盘棋进行了认真反思,充分吸取了失败的教训,对象棋有了更进一步的了解,让我明白了下棋要沉着冷静,在攻击对方的同时,还要注意防守。不能因为场面上的优势而得意忘形,也不能因为场面上的劣势而自暴自弃,做到胜不骄、败不馁。

小学五年级的日记 篇2

  走进这个花园,就已经闻到了一种未知的花香。是玫瑰,还是梨花,还是牡丹?都有。而眼前这片是围着墙的红杏,长得很茂盛,都伸出墙来了。而中间这一坛,就是刚才所说的瑰丽的玫瑰。玫瑰五彩缤纷,院主把他按照颜色摆的有模有样:的.一圈是红玫瑰,中间分别是蓝、紫、粉玫瑰。最中间的是最稀有的白玫瑰。这玫瑰的摆法,有点儿像舞台。

  边上有一条清澈的小河,旁边就是梨花。梨花的清香似乎渗透了小河,连边上的桃花都纷纷扬扬地飘落到河面上,这些桃花瓣,伴随着我们的祝福,流向远方……

  中庭有个亭子。亭子是一个休闲好地方,旁边有一颗樱树,只要风一吹,樱花就飞扬在空中,很优雅。人走在中间,就像在幻境中的仙女,把自己映衬得如花似玉。亭子边的牵牛花仿佛爱上了亭柱,一直绕来绕去的。

  啊!好一幅花之歌!

小学五年级的日记 篇3

  一个月的寒假生活即将结束。回顾这一个月以来感觉自己的收获还是挺多的。

  在寒假期间,我利用好每一天的时间来充实自己,通过看书,看杂志,上网等多种途径来度过自己的寒假生活。当然最有意义的事情还是去了解中国的年文化。我们中国是一个文明之国,历史悠久,以前过年从没想过要去深入的了解它。在我们那边以往只是在走亲访友中度过了,但是今年的形式却有了很大的改变,人们不只是呆在家里,而是邀上几个好友外出游玩。说起这个来我印象特别深,因为今年我也和几个好朋友一起出去游玩了一番,那感觉真的是很舒服,比起以前一过年就走亲访友的好多了,而且这样也很简单,方便。

  寒假生活的结束,自己也必须尽快调整好心态去准备自己来年的工作。

  吃比萨饼

  今天,妈妈请她的同事周阿姨和她的女儿琳琳姐姐一起去吃比萨饼。

  到了饭店里,妈妈点完了菜,我就装出一副很有学问的模样,跟她们说:“吃西餐的时候,如果你没吃完,刀叉就要交叉放,如果你吃完了,就把刀叉并排放。”

  菜来了,我吃着冰淇淋,姐姐吃着奶昔,我们还不时地交换吃。当然,还是少不了比萨饼,我拿起刀叉,把它分成了一小片一小片。

  我觉得外国人吃东西可真麻烦!

  连云港的海

  寒假里,我们来到连云港。今天,爸爸带着我、妈妈、妹妹、大伯和大妈一起去连云港的海边游玩。那天,风特别大,我们都带上帽子,顶着风,来到了海边。看着那滚滚的'海水,多美啊!爸爸从车上把照相机拿下来给我们拍照。

  我们又坐上了车,忽然,我和妹妹都叫了起来:“海鸥!我看见海鸥了!”大人们也跟着朝窗外看,那么多的海鸥围着海边飞来飞去,连云港的海可真美啊!

  山塘街

  寒假生活少不了到市外旅游。今天,妈妈就满足了我这个愿望,我们一家来到了苏州的山塘街。

  今天刚好下雪,所以,山塘街的景色就显得更加美丽了。我们先来到了玉翰堂,那里的各种工艺品、石碑都非常精致。我们又到楼上去参观,看到了幻影呈像,那里有很多古代景色,然后我们又去了“江南衣馆”,那里都是清代的衣服,各式各样,千姿百态。

小学五年级的日记 篇4

  “叮铃叮铃叮铃叮铃。”

  上课了!

  我们准备好上课要用的书本,等待老师的到来。

  还是跟以往一样,上着课。

  这时,老师突然来了一句,让我们班的同学五雷轰顶:

  “明天检查数学作业!”

  有的.同学悄悄地和旁边的同学说:“怎么办?我好像没写。”

  有的同学则得意洋洋,指着其他同学说:“XXX没写,明天他要完了。”

  我突然震了一下,因为我也是其中一个。

  第二天,我怀着忐忑不安的心情来到了学校,悲剧开始了。

  老师走到我这边,翻开作业本······

  “X,X,X!”

  ······

  在学校里则是老师的批评,回到家后又是父母的教训。

  每当我写作业的时候,总是会想起这件事。

  这一天,让我铭记!

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