有关五年级日记模板汇总六篇
已到了一天的末尾，一定会有值得记录的想法吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的五年级日记6篇，希望能够帮助到大家。
五年级日记 篇1
春天到来了，万物复苏，许多小动物也都睡醒了。
一天，我和几个去森林游玩，走过一片树林时我的一个伙伴被一块石头绊倒了，我们几个过去扶他时看到旁边有一个树洞，树洞门口有两个黑点，我们走近一看原来是两个小黑蚂蚁在搬运一只死去的大青虫。小蚂蚁毕竟力量小，怎么可能搬动比它们大好多倍的大青虫呢？过了一会儿其中一只小蚂蚁突然放下青虫转身离开就回到了洞中，看到此情景我们几个当时很生气觉得那只蚂蚁是半途而废。我们刚想帮那只可怜的小蚂蚁，可我的一个伙伴马上叫住了我们，他看着蚂蚁洞说：“你们看！”我们顺着他手指的方向一看，好多只蚂蚁从洞中倾巢而出，之前那只还在队伍前面指挥。我的另一个伙伴惭愧的说：“看来我们误会那只蚂蚁了，它只不过是搬救兵去了。”蚂蚁们齐心协力地搬运那个大青虫，它们有的负责指挥，有的负责开路，有的负责搬运，井井有条，甚是和谐，不一会儿就把那只大青虫搬回了洞中。
这群小用它们的'实际行动诠（quán）释了什么叫做团结，是它们让我真正懂得了“人心齐，泰山移”的含义。只要团结一致，就没有战胜不了的困难；只要团结一心，就可以创造一个又一个奇迹！
五年级日记 篇2
我一直想自己学做菜，今天终于有机会了。
今天中午妈妈刚要做饭的时候，我就自告奋勇地对妈妈说：’今天这顿午饭就由我来做吧“你可以吗?’’妈妈问道，‘‘我当然可以”我充满自信的回答。我立刻开始忙起来，先做一道酸辣土豆丝，把土豆去皮洗干净切成丝，然后放到锅里加上调料。再做一个青椒肉丝，把肉丝和青椒切成条，再把肉丝放在有油里煸炒，然后加入青椒和调料。两道菜都做好了，我把这两道菜放到餐桌上请爸爸妈妈品尝。虽然爸爸妈妈都说我做的很好吃，但是我才不相信呢?毕竟我是第一次做菜怎么能好吃呢？我自己尝了尝真难吃，一道太淡，一道太咸。爸爸妈妈怎么会说好吃呢？妈妈笑着对我说：“好孩子，不管有多难吃，这是你的一片孝心啊！我和你爸爸都会吃光的。”听了这句话，我感动极了，我对爸爸妈妈说：“以后，我天天做饭给你们吃。”爸爸妈妈听了吓的说：“还是等你会做的时候，再做给我们吃吧！我们可享受不了你的`手艺呀。”
今天真是太开心了，我不仅尝试了做菜。还体会到了爸爸妈妈对我的爱是多么深厚、
五年级日记 篇3
今天早上我穿上衣服，慢慢地走进了卫生间。刷好牙洗好脸之后，照了照镜子，发现今天的我和上次照镜子的时候好像有点不一样。
于是，我就仔细地观察了一下，竟惊奇地发现我胖了!我心想：我可是姚大帅哥，如果长得很胖的话，绝对有失风度。不行，我一定要减肥。想到这儿，我立刻躺在沙发上，双腿弯曲，双手抱头，目视前方，开始了我的减肥计划。我给自己定的`目标是早晚各40个仰卧起坐，说干就干。我在沙发上躺着，用要用力，第一个很轻松地做好了。我想，做这个动作真是太轻松了，40个没问题。可是，我越做越累，到了第38个时，我已经没力气了，就在这时，我想起了《老人与海》中的老人，他的成功是自己努力的结晶，我一定要坚持住。于是，我咬紧牙关，绷紧脸上的肥肉“39…40…”终于，我做完了40个。
通过这件事，我懂得了，做什么事都要有毅力，不然什么事都做不成。
五年级日记 篇4
今天我起床后感觉很困，很想在睡一会，可是为了做一个刻苦读书的孩子，做一个对社会有用的人，我还是精神抖擞的起床了。
这段时间爸爸为了让我的学习能够快速提升，特意给我买了《四快学习法》从第一课开始阅读闯关。
第一课很简单，首先学习了快速阅读，阅读了名人名言，第一关先让阅读三篇作文或者是一篇作文，（有时候是三篇作文有时是一篇作文）然后第一关成功啦一直到闯完低级阶段然后到中级阶段最后第六课阅读完后总是不达标，然后我拿一个本子记录下重要的'信息才达标到60分，（至少60分才达标），然后我到达高级阶段，可是打开不了，这个有应该是假冒伪劣产品，要不然怎么会打不开了能？爸爸还强词夺理的说这不是假冒伪劣产品。
其实学习了《四快学习法》我感觉没什么可神奇。还是自己踏踏实实的读书写作，这样学习成绩会进步很快。
五年级日记 篇5
天气晴朗，万里无云，微风徐徐的吹着，今天下午，我们全班同学一起放飞风筝。
我跟王颖雪、董倩瑢、赵振展、何瑞一组，王老师一说可以开始开始放风筝了，大家都一蹦三尺高，破不急待的把风筝拿了出来，用最快的速度把它拼装好，正当我们要开始放时，已经有一个风筝飞到了云端，越飞越高，仿佛一只巨鸟在天空中展示自己优美的舞姿，周围的`同学都在为这只风筝叫好，我们看到了，更是耐不住了，急忙开始放风筝。
放风筝看起来容易做起来难，一开始，我们五个都没有放风筝经验的人凑在一起，都不知道该怎样放，一会风筝拿反了，一会线绕起来了，总之，没有一次成功。
我们看到在天空中高高挂起的风筝，心里干着急，不过同时也学习了许多经验，我们改变了作战计划，一个人放线，一个人拽线，一个人拿风筝，果然，这次真的飞起来了，可是我们没有掌握住技巧，没一会就落了下来，最终还是失败了。
这次失败，让我们的线紧紧地绕在了一起，花了好长时间才解开，我们也逐渐失去了耐心，放一次失败一次，大家都好无奈。
不过，向我们组这样的组还有很多，大部分的小组的风筝，都飞不上天空，最多五、六米就掉了下来，唯独一个老鹰风筝一直在天空中飞翔，线已经放到了尽头，我们看到了可真羡慕啊！
于是，我们请了刘嘉洵过来帮忙，结果半天没有飞上天，后来我们知道了，原来是我们的风筝不好，有一些偏，所以不好放。过了一会，王明辰又来帮忙，当风筝快要飞上天时，王明辰竟然摔倒了，风筝挂在了树上，卡住了，怎么也弄不下来，我们只好用力向下拉线，风筝杆掉了下来，紧接着风筝线有拽断了，但风筝还是在上面，真是惨啊，王明辰真是越帮越忙！
虽然放风筝没有成功，还有这样一个滑稽的结局，但是我们还是很开心。
通过这次放风筝，我明白了合作的重要性，明白了从实践中获得快乐，我爱放风筝！
五年级日记 篇6
9月27日 星期四 天气：晴
老师外出的今天，一回到去，我们就交作业，然后就听倩怡讲中秋节目的安排，说了很久，也说不完，因为有部分人总在说啊，笑啊，说到了早读，也没说完，到了英语课下课，又在说，也说不好……好了，那部分同学，激怒了倩怡，倩怡就在科学课上哭了起来，但同学们都没有发现。到了下午午练的`时间的时间，倩怡又说了只剩两三分钟的时间，原因是，宋梓健、杨文龙、康康到底要分配到哪个男的组，每个组都不想加宋梓健，那三个组都在争杨文龙和康康，吵吵闹闹的，班长和高伟都叫了几次安静了，而倩怡则是喉咙都叫得有点沙哑了！
科学课上，前半节课还是不吵不闹做作业的，但与老师一点互动都没有，只顾抄笔记；后半节课，第三组的黄伟杰在说话。这一次，我们第四组在科学课上一点声音也没，但是我觉得，这也是不尊重老师的表现，因为，我们全班没有一个人跟老师互动，当老师透明似的，好像上科学课只是抄笔记，什么都不用听。
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