【精华】五年级日记锦集10篇
时间过得真快，一天又将结束了，相信大家都有不少体会吧，是时候写好总结，写好日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的五年级日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级日记 篇1
今天中午，妈妈做了我最爱吃的米饭。
首先妈妈把电饭锅里白花花的'米饭给我和爸爸、哥哥各盛了一碗。然后妈妈把菜端上来，我一看，是番茄炒鸡蛋，黄澄澄的鸡蛋、红彤彤的西红柿、青青的蒜苗，看着就有食欲!吃了一小口。“哇!太好吃了!”我说。边说我边给妈妈夹了一块鸡蛋，“妈妈辛苦了”。妈妈夸我真有礼貌。
今天，我们一家人坐在一起快快乐乐地吃了一顿午餐，我真高兴啊!!!
五年级日记 篇2
在星期四，老师给我们布置了一个任务：“护蛋行动”，经历了一天后，我们就觉得是件容易的事。
在星期五早上，我把鸡蛋裹得严严实实。然后便小心翼翼的带着它上学去了。来到学校，我的一件事就是去交作业了。因为是交作业早高风，走廊里有很多人，我便小心翼翼的交了作业。
吃完了午饭，我便对邻坐的男同学耍起了鸡蛋。我将鸡蛋连壳带盒一起往地上砸了一下(虽然我也对这个这个异常举动给惊呆了)但还是有惊无险，鸡蛋的一分一毫都没事。男同学惊得目瞪口呆，因为他的.鸡蛋一带来就碎了，很短命吧!
不一会儿，就放学了。我的密友便开始哇哇大哭，我连忙跑了过去。她说鸡蛋被她同桌给打碎了一个洞，我仔细打量着这个鸡蛋，还有救!我拿来了剪刀和胶带，帮我密友补好了鸡蛋。修好后，他又灿烂的笑了。
真不知道明天这个鸡蛋的命运会怎样!
五年级日记 篇3
妈妈在网上看到了做蛋糕的方法，所以全家决定一起做蛋糕。
爸爸的“功夫”可厉害了！把六个鸡蛋的蛋黄和蛋白分离了，用三只筷子，非常用力地打蛋清，连眉毛都竖起来了。起初，蛋清不多，慢慢地，在爸爸的手里越变越多，像魔术一样，都快渗出来了。
蛋清不仅越打越多，而且颜色也有了变化。从清澈的淡黄色变成了稠稠的乳白色。现在是见证奇迹的时刻，竟然变成了奶油状。我闻闻，感觉已经很美味了。整个过程，爸爸花了15分钟，手都酸死了。
妈妈在做另外一个工序：在爸爸分离出来的蛋黄中加3勺面粉，6勺纯牛奶，2勺白糖，充分地搅拌。我就在边上，这个也想做，那个也想插手，可就是没我的.地盘。
等待的过程是漫长的，蛋糕在电饭锅里整整40分钟。一股香味扑鼻而来，我早已控制不住我的馋虫了，大咬一口，美味无比。自制蛋糕，经济实惠，吃得放心。
五年级日记 篇4
c 20xx年11月07日 星期二 天气：晴
我们班竟选干部，我从没想过要当干部，当个普通同学自由自在。老师在班上一再动员，加上朋友对我的鼓励和支持。我蒙发了参加竟选的动机，我也去应聘个“文体委员”的职位。
在选举的前个晚上，我早早地写好了第二天要演讲的讲稿。第二天的思品课上，老师让每个竟选的同学都来作竞争演讲，我有感情地朗读完了讲稿，迎来的是一片热烈的掌声。我高兴极了，心想：“这次我肯定会当上文体委员。”
可谁知，在1星期之后的班会上，我满怀自信地将选票交给老师，不久同学都写好了，老师便叫几个同学唱票，唱票过后，我惊呆了，因为班上只有3个人选我。我和我的3位支持者及全部男生都很不服气，说是女生太多，于是吵着把这个选举结果推翻了。
第二天，我们重新投票，这次的结果比上次的结果好多了，因为有8个人选我，跟中队委员中票数最少的'沈里嘉只差3票，虽然认为有部分人选我，感到一点点欣慰，但心中还是感到很不是滋味，很失望。心想：老师只会让女同学当干部，这个选举就很没有意思，一点创新都没有，还不如让老师写一张公告，上面写着“我只会让我的同性当干部，你们男生都别想当干部了”。
回到家中，我把这件事告诉了外婆，外婆说：“不是老师包庇女生，而是你存在很多不足。首先是你的人缘关系不好，别人不喜欢你，当然不选你，比如说，你说话不饶人，老和别人过不去，跳皮捣蛋不守规矩。会有多少人选你呢？第二个问题是你学习不认真，成绩不好。学生的主要任务是学习，你主要任务都完成不好，如何当班干部？不过你还算不错的，因为你能参与竟选，就是一个进步，而且还有8票，也就是有1/3的人支持你，已经很好了。以后上课认真，作业认真，把成绩搞上来。改掉坏毛病，做一个学习成绩好，大家都喜欢的人吧。那时就会有很多的人选你。”我点点头，心服口服了。
我这次参加竟选虽然失败，但也是好事。好的一面是我真正认识了自己的缺点，了解了我在班上的人气。我不会自暴自弃。我一定会改掉缺点，做一个优秀少年。
五年级日记 篇5
核心提示：本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人...
本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识地用这一美术语言表达自己的所见所闻、所购所想，传递自己的思想情感。在周末生活的绘画中，人物的动态表现是难点，因此在本课的教学中我通过作品欣赏，配合简笔画的人物动态图例解析等，让学生在轻松有趣的课程中自我体验，发现问题解决问题。我主要从一下几点谈谈我对这节课的一些体会反思：
1、情境设置：上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的'或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。
2、讲授新课：画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来创设情境，引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的感受。提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。学生在表现人物动态时，困难最大的是坐或蹲的不同动作表现。
3、人物动态分析：我通过简笔画游戏，让学生了解人物的结构的组成，在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为一种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。
4、交流感受，自主表现：虽然有了之前的分析探究基础，但是学生对人物动态绘画表现还不是很熟练，通过看多媒体欣赏让学生尽可能的了解人物动态，并在教学中充分让学生去自主模仿表现，探索发现。首先让学生通过自己的身体动作体验来寻求动态表现，同学双人合作进行，互相交流、观察表现，激发了学习美术的兴趣。于是,我适时提出问题：如果我们也来把自己周末里美好时光记录下来，一定非常有意义！播放音乐，学生创作实践中体验着学习的乐趣。在作品展示这一环节，效果不是非常的理想，人物动态比较僵硬、画面不够饱满，因此教师指导方面还应该多加引导。
看到孩子们的快乐，我感受到了寓教于乐的喜悦。在今后的教学中，我将不断努力用美术教学活动去唤醒他们对于生活的感受，引导他们艺术去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力。，在美术课堂教学这条道路中，我还有很多不足的地方，在以后的教学过程中，我还将会继续不断提高自身的美术素质，不断的改进自己的教学方法，争取认真上好每堂美术课。
五年级日记 篇6
俗话说的好：“上有天堂，下有苏杭。”杭州，到底美不美，我要亲自去验证一下。就这样，我，开启了杭州之旅。
刚一下车，我就向四周看了看，发现这儿可真热闹，一条条街道上一个个行人，一家家店里一个个顾客，一条条路上一辆辆行车，有条不紊；我向四周听了听，发现这儿没一点噪音，汽车几乎不按喇叭，可在温州，噪音声非常大，让人的耳朵受不了，小鸟在树上唱着动听有清脆的歌儿，可在温州，小鸟们叽叽喳喳地叫得没完没了，很让人厌烦；我向四周望了望，发现这儿的绿化可真好，面积广，颜色浓澈，可在温州，虽说也有绿化，但，草已干枯枯，已枯燥燥，树已经被汽车排放出来的气体熏干，干干的泥土已夺走他的生命。这时，我看见花儿在微风中翩翩起舞，在小草的映衬下，在河流的`歌声中，显得格外灿烂。舞停了，花儿、小草，河流还有微风，仿佛在说：“欢迎来到杭州！”我微笑着，静静地感受着微风的抚摸，静静地欣赏者花儿的舞蹈，静静地聆听着河流的歌声。我的全身放松下来，融入这个美好的画中。
五年级日记 篇7
今天是年三十，我回到了老家。我们家的人都回来过年了，家里坐满了人，我数了一下，一共有十八个人。大人们都各干各的事，爷爷们在聊天。我妈妈和奶奶们洗菜的.洗菜，做饭的做饭。我呢？我跟着爸爸和叔叔们一起贴春联。很快就到了吃年饭的时候，一张很大很大的圆桌上摆满了各种各样好吃的菜。我们一家人围坐在圆桌旁，大人们的杯子里倒满酒，小朋友的杯子里倒满了饮料。开始吃年饭了，我的叔叔放起了鞭炮，在噼噼啪啪的鞭炮声中我们一家人举起酒杯，干杯！
过年真开心啊！一家人不但可以团团圆圆的过年而且还能吃上好吃的东西。
五年级日记 篇8
五年级日记：我爱你，汉字300字
中国有两千多年的历史文化，在这里有火药、指南针、造纸术、印刷术等创造，最有代表性的创造就是――汉字。我爱你，汉字，因为它从甲骨文到楷书，是饱经沧桑的“老前辈”。
五年级日记100字：闹钟
早上，我听见闹钟叮叮咚咚响个不停。我才发现我睡过了。我飞快的穿衣服，又用最快的速度叠我盖的毛巾被。我迅速的`跑进洗手间，洗脸刷牙，梳头发。妈妈叫我吃饭，是豆腐脑，我最喜欢吃了。早上像闹钟的秒针，很有速度。
五年级数学日记200字：跷跷板问题
上数学课的时候，老师说：同学们玩过跷跷板吗？同学们都说玩过。老师说：怎么玩的，谁能给同学们讲讲？过了一会儿，老师从讲台下拿出一个天平称放在讲台上，叫我们看老师是怎么做的。
五年级日记：父母的爱
什么是父母的爱？有人说：“就是父母对我们的好。”可我要说：“是一个简单的小动作。”我看过一篇文章：一位男孩受伤了，回家的路上碰到了爸爸。
五年级日记：学校400字
我们的校园可美了。今天我就来介绍介绍我们的校园。走进校园，就看见贴在教学楼中间的横幅上写着：“心怀梦想，志存高远，共筑心岛最美梦。“那几个字让大家知道了，心中要怀有梦想，志存高远，新学期树立新的目标。
五年级小学生数学日记：数学真有用
昨天，我们去一个很偏僻的地方，我们那着地图出发了。妈妈拍了一下我的肩膀笑眯眯的说“：从家到那里有多远？”我一想，我拿起地图，用铜篓般的眼睛在地图上扫描，我的探照灯盯住了几个数目，我用学过的知识―比例马上就算出来了，我惊呆...
五年级日记400字：奇怪的事情
今天，下午第三节美术课换成了语文课，就在那节课我觉得有点奇怪，我来给你们讲讲事情的经过吧!事情是这样的：到了第三节课，贾老师走进来，让《金钥匙1+1》写好的人去后面看复习资料，我刚好也写完了，就去后面看复习资料，我是和赵怡晨...
五年级日记：拔河比赛550字
今天下午，我们要进行拔河比赛，大家都很兴奋。赵老师把我们领到了操场上，比赛开始了，只见一条又黑又长的麻绳笔直地躺在了地上，好象一条大蟒蛇一样。我们第一场是和五（5）班比，结果输了，可能是还没有准备好吧。
五年级日记 篇9
平常，我吃过晚饭，总是先做作业，可是今天却与往常不一样。
吃过晚饭以后，我刚要回房去做作业，可是却被妈妈给叫住了，原来她是想让我帮她洗刷碗筷，我不情愿地答应了。我不紧不慢地走进厨房。我心想：“光知道欺负我，让我干这干那的。自己却闲着没事做。我倒要看看你都做些什么。”
周六,又是个晴朗的日子,心情格外舒畅,因为父母要带我去动物园,这可是我盼望已久的美事。
动物园里热闹非凡,游人如织,我和父母首先来到猴子山,这里是猴子的家园,大大小小的猴子在山间互相打闹,有的在打秋千,有的在山间来回跳跃，你追我赶，甚是热闹,有的跑来跑去，争先恐后抢人们扔过来的食物。最有趣的就是，一只小猴子,它拾起我们给的果冻,跑到一个角落里,津津有味的吃起来,吃完后,跟我们做了个鬼脸,逗得大家哈哈大笑。
“大象表演真有趣”几个醒目的标题，把我们引入大象园.大象用它那又粗又长的鼻子把一个小花帽戴在它的头上,还大摇大摆的走了一圈,两只大耳朵也跟着忽闪忽闪的，像是两把大蒲扇，真是神气十足。
“蛇是让人害怕的”，看到这样的标语，真是让人胆战心惊，要想看到表演，必须拿十元门票，但是,好奇心驱使我们一家三口都走了进去，似乎忘记了钱的来之不易。走进去，真是让我大开眼界，有四个大姐姐穿着柳条编制的衣服，让蛇在她的身上爬来爬去，太可怕了，我们还特意买来食物，大着胆子丢给蛇吃，看者蛇大口大口的吞咽食物，更是让我们感到毛骨悚然。
我们还观看了高大的长颈鹿，山中的老虎，草中的兔子，水中的海豚，大眼睛的.熊猫，黑色的大猩猩……
这次动物园之行，真是让我流连忘返，念念不忘。
于是，我偷偷地躲在厨房门的后面，只露出一双小眼睛来观察妈妈动向。
我看见妈妈从衣杆上拿下已经晾干的衣服。衣服在沙发上一层一层的高了起来，就像一幢幢直插云霄的大山一样。大约叠了十几分钟才叠完。接着妈妈又扫地、拖地、擦桌子…….脸上的汗水滴答滴答的淌下来,但是,妈妈都没有时间去扇一会电扇.
我干这一点活,又有什么不对啊,我都这么打啦,帮妈妈干点活是应该的.
想到这些,我羞愧地退回到了厨房里,认真仔细地刷起碗筷来.我学着妈妈样子,先把洗洁精
倒入碗中，然后用铁笼使劲刷，刷完后用水冲洗干净。
只干了这么一点活，我就感到有些疲惫了，再看妈妈干的那些活。可想而知，妈妈她该有多
么疲惫啊。
这晚我暗暗下定决心“以后一定多帮妈妈干活，为妈妈分担家务活。长大以后，好好报答妈妈为我做的一切。
这晚我知道了很多我原来不知道的事情，也体会到了妈妈做家务的辛苦!
五年级日记 篇10
一天，明明背着书包放学回家，刚到小区门口，就看见一个小贩子在大声吆喝：“快来买，快来买!新抓的'青蛙，便宜喽!便宜喽!快来买青蛙。”明明一听，赶忙过去，只见一网萝青蛙正在呱呱地叫个不停，仿佛在说：“我要出去!我要出去!谁来救救我!救救我!”明明想：老师说过，青蛙是保护庄稼的好朋友，我们不能抓它。他走过去对小贩子说：“叔叔，青蛙是人类的好朋友，我们不能吃它，你放了它们吧!”小贩子怒气冲冲地说：“滚!小孩子知道什么，多管闲事，我要卖钱!”
明明一听到钱这个字就想：我也可以用钱来换呀。于是他飞快地跑进家门，把储蓄罐的钱全部倒出来了，他又拿着钱跑去换了青蛙。
明明拎着一网萝青蛙来到田边，一边解开袋口一边说：“小青蛙，小青蛙，快快跑吧!大自然才是你们的家，快去捉虫子吃吧!”
小贩子一看，顿时傻了眼。
田野里又响起了呱呱声，那是青蛙们在欢笑呢!
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