【热门】五年级日记模板汇总九篇
即将要到一天的结尾了，想必大家都学习了不少新知识，需要认真地为此写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编收集整理的五年级日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级日记 篇1
在一个晴朗的星期天，我上完课后回到家里。一进家门，发现妈妈不在家。过了一会儿，我闲的没事做，心里便想：反正也没事做，趁这段时间，不如报答一下妈妈，帮她拖拖地。我边想边干了起来。
我先将拖将打湿，再左一下、右一下地拖了起来。才刚拖了一个房间，我就已经上气不接下气了。可我连歇也没歇，随即又开始拖下一个房间。将整幢楼拖完后，我整个人都快要“瘫痪”了。
这时，我心想：妈妈干活可真辛苦啊！她不光要拖地，还要抹窗子、洗衣服、烧饭……多的'数也数不清。而我呢，才拖了 一次就累成这样，她怎么可能不累呢。我以后一定要多帮妈妈做家务，让妈妈减轻一些负担。我还要好好学习，长大了找份好工作，请人来打扫，让妈妈少受一些苦，快乐一点。经过这件事以后，我一定要好好报答妈妈。
五年级日记 篇2
一次偶然的机会，让《笑猫日记》成了我成长中不可缺少的一部份，让我喜欢到了废寝忘食的地步。
杨红樱阿姨塑造的笑猫形象，我非常喜欢。因为每次在我被人冷落的时候，都是笑猫给了我鼓励、自信，他现在已经成为我最好的童年知己了！
在《笑猫日记》中，我最喜欢《那个黑色的下午》，它真实的'记录了大地震后，人、动物之间发生的情感碰撞，读了很让人感动,尤其是那条名叫公爵的搜救犬，他在成功救出37位伤者之后，就光荣牺牲了!还有那只母白鹅，为救爷爷竟把自己的孩子给吃掉了，还牺牲了自己！读到这里，我已经泣不成声了。妈妈问我怎么了，我说我被里面的动物感动了，既然动物都能这样，我们人就更应该更具备比动物更难能可贵的精神！妈妈很激动，夸我长大了!我相信你们也会有和我一样的感觉的！
读了阿姨的书，让我有一种如获重生的感觉，是她让我的心灵释放，让我的情感流露，它就像是一位天使，来解除我心中的寂寞，为我塑造了一个有一个鲜明的形象。让我以后有了一个很好的参考素材。
五年级日记 篇3
寒假的一天，我正在津津有味地吃东西，风一吹，吹倒了一个瓶子。我低下头去看，看见了一个足球，心想，这么冷的'天气，不如踢踢足球热热身。我和爸爸找到了一个球场，没想到表弟也刚好过来我们家，我便叫上表弟一起踢。我们分了组，我和爸爸一队，表弟和舅舅一队。比赛时间是二十分钟，没有守门员直接踢，说完比赛规则后，我们就开始足球比赛。
爸爸在前面冲锋陷阵，我在后面等待时机，没想到爸爸一个假动作，把球踢进了笼门。“Yes，好样的爸爸，我们进球啦!”我高兴地说。接着我们又开始了，我跑到表弟那边抢球，没想到表弟那么肥，跑得却那么快，不过我还是败在我的飞毛腿，舅舅冲了过来，爸爸挺身而出，帮我缠住舅舅，我马上找到机会，一脚把球射进了笼门。“哗，我们又进一球了!”我兴奋地说着。比赛还是那样的激烈。后来，他们那队也进了两球，比赛时间剩下一分钟，我和爸爸发威了，我冲过去铲球，没想到成功了，爸爸赶紧射门，只见球像箭一样射进笼门。最终，我们以3比2的成绩，战胜了表弟和舅舅。我和爸爸得到了冠军。
这次比赛，我得到了快乐。快乐无处不在，我在这场比赛中，有了更深的体会。
五年级日记 篇4
过年了，鞭炮声轰隆隆，我们一家三口冒着严寒跑到了爷爷、奶奶家，姐姐他们也来了，爷爷奶奶看了我们眉开眼笑，我们也笑容满面、谈笑风生，爷爷家的小院一下子就热闹了起来。
爷爷家环境美丽诱人，清新的空气，宽敞的场地，清澈的小河水弯弯地绕过家门口，不怕冷的鸭子在河里慢悠悠地游着，明媚的阳光照耀着菜地，菜园里被冻僵了的`蔬菜挺起了胸膛、、、、、我和姐姐都喜欢呆在爷爷家。
我们俩的节目可丰富了！我做作业的时候，她在认真的检查；我看书的时候，她也看；我在玩的时候，她也和我一起玩，打牌、打游戏、看电视，我们还一起聊天，聊自己的学校，她悄悄地对我说："我们班有一个人考了十七分，现在已经留级。"她的话让我大吃一惊，说："这个人以后怎么办啊?"我又想：他和姐姐都在同一个学校同一个班级，为什么姐姐学习成绩非常好，他却一塌糊涂呢?看来学习还是要靠自己努力仔细的呀！我们俩人聊得津津有味，爸爸、妈妈看见我们形影不离，就建议我们到同一所学校学习，可我们俩都不同意。
别看我叫她姐姐，其实只比我大十七天。她是个非常喜欢学习的人，考试经常考一百，被老师夸，据说还是班长呢！她不爱说话，但在班级威信很高。爷爷奶奶很喜欢我们，不但给我们烧山珍海味，给我们压岁钱，还经常表扬我，令我兴奋不已。我虽然是弟弟，但是个子比她高，金点子比她多，很喜欢和大人沟通，别人还说我是她哥哥呢。
在爷爷家可真开心！
五年级日记 篇5
看到这个题目，大家肯定会很好奇，数学可以“吃”出来？是的，我昨天就遇到了三个可以“吃”出来的数学问题呢。
一大早，我和妈妈，姐姐一起出去吃早餐。早餐店里的品种可真丰富呀！我们要了三个饼夹菜，三杯豆浆。热气腾腾的美味早餐让我忍不住食欲大开。
吃饱喝饱后，我这个小小数学家要出场了，妈妈让我来付账。每个饼夹菜2.5元，每杯豆浆1.5元，价钱一共是2.5x3+1.5x3。这下麻烦了，我只学过整数相乘。赶快开动脑筋，计上心来。我们每人每份的价钱是2.5+1.5=4元，三份的价钱不就是3x4=12元吗？看看我的计算方法是不是更简便！
中午妈妈要为我们做煎饼，于是数学问题又来了。妈妈叫来我和姐姐，给我们出了一道数学脑筋急转弯：平底锅里煎饼，每次可以同时放两张饼，煎一张饼需要2分钟（正反两面各1分钟），要以最快的速度煎三张饼需要几分钟？
我抢先回答：“一共需要4分钟，同时煎好两张饼需要2分钟，第三张饼需要2分钟，2+2=4分钟。”
姐姐笑了笑说：“把两张饼放在锅里同时煎好一面，用了1分钟。将一张饼翻面，把另一张饼拿出来，同时放入第三张饼，又用了1分钟。将第一张饼拿出来，再把第二张饼放进锅里同时煎第二面，再过1分钟，第一张和第三张饼也煎好了，一共用了3分钟”
哇！姐姐好聪明呀，妈妈说：“姐姐的方法是最快，但这只是一个脑筋急转弯，还是我们佳航的方法最实用，来，吃饼吧”
我觉得今天的`煎饼实在太好吃了！
晚上我们去乘凉，妈妈给我了10元钱，让我为大家买饮料，我是这样想的：我们四口人每人一瓶绿茶，需要3x4=12元，如果两瓶绿茶，两瓶农夫山泉不就刚刚好吗，3x2+2x2=10元。
你们瞧，我说的数学可以“吃”出来，你们赞成吗？
五年级日记 篇6
好久一段时间，爸爸妈妈都不愿意带我出去，为什么？他们说，你看，你那个‘猪食’嘴巴，谁带你去玩啊，莫丑死我了，到底是怎么回事情呢，我和大家讲讲。
以前夏天的时候，我和一个叫罗惠丹的小女孩交上朋友，她天天请我吃麻辣，开始没有觉得有什么问题，后来，我的嘴巴上火了，并且嘴唇上下红红的一圈，爸爸说就象猪吃东西时拱得通红的猪食嘴巴，因此我背上了这个美名，因为这个事情，爸爸妈妈也没少为我操心，后来，慢慢地，好象又好点了。
但是，冬天来了，天气越来越干燥，我的嘴巴又红了起来，妈妈说，要你莫恰那些麻辣，你偏要恰，不长记性，又弄得上火了，不管你了。自从第一次嘴巴上火以后，我后来很少吃麻辣了，不过我不喜欢吃蔬菜水果却是真的，妈妈说，你看我们和你弟弟经常吃蔬菜水果，就不上火，你这个不吃那个不吃，不管你了。我不知道上火是不是真和蔬菜水果有关，因为这个不吃蔬菜水果的事情，没有少挨骂，但是我还是不喜欢吃。
今天上午，我和妈妈打算去家乐福逛逛。吃过早餐后，妈妈忽然注意到我的嘴巴，便紧锁双眉，问：瞧你的那个‘猪食’嘴巴，去街上别人会笑话你的。我撇撇嘴，用手胡乱抹了一下，便说：哎呀，人家咋会注意到我的嘴巴？妈妈瞪起眼蛮横地说：不许出去。瞧你的嘴巴那样，你出去你不丑我还丑呢！后来我不停地讨好，她这才能让我勉强出去。
我的'嘴巴的确出了我好多次洋相，有次我出去打水时，大哥哥大姐姐在我背后指着我的嘴巴讲来讲去；去逛超市的路上，行人都会望我一眼，我都会觉得很不好意思。这个病连累了我好几个星期了，妈妈试着给我想了不少办法：比如在嘴唇周围抹点橄榄油呀，强迫我吃蔬菜水果呀，多喝水呀，别舔嘴唇……
花样虽然一大把，但得到的是什么呢？哎！别提了，还是老样子，有时甚至裂得更严重了。有一次妈妈带弟弟去看病时，恰好看见一个小孩正在治疗湿疹呢，那个小孩嘴巴跟我一模一样，只是两边的两颊上有些红红肿肿的东西，妈妈有些担心我的病也是湿疹，但是我不知道后来妈妈有没有问医生，因为爸爸说，曾伊，怎么不去看医生啊，爸爸现在没有时间，过几天带你去检查。有一次，我们在街上遇到一个老奶奶，她指着我的嘴巴对妈妈说：这孩子的嘴唇是干燥引起的，注意不要舔嘴唇，因为舔嘴唇反而会使嘴唇更加干燥而引起干裂，我这才恍然大悟。以后，我一定不再舔嘴唇，我要把这个病治好！
这就是我的猪食 嘴巴的故事，它是我的一个小烦恼，我一定要把这个病赶走。
五年级日记 篇7
核心提示：本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人...
本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识地用这一美术语言表达自己的所见所闻、所购所想，传递自己的思想情感。在周末生活的绘画中，人物的动态表现是难点，因此在本课的教学中我通过作品欣赏，配合简笔画的人物动态图例解析等，让学生在轻松有趣的课程中自我体验，发现问题解决问题。我主要从一下几点谈谈我对这节课的一些体会反思：
1、情境设置：上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。
2、讲授新课：画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来创设情境，引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的感受。提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。学生在表现人物动态时，困难最大的是坐或蹲的不同动作表现。
3、人物动态分析：我通过简笔画游戏，让学生了解人物的结构的组成，在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为一种化难为易的`好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。
4、交流感受，自主表现：虽然有了之前的分析探究基础，但是学生对人物动态绘画表现还不是很熟练，通过看多媒体欣赏让学生尽可能的了解人物动态，并在教学中充分让学生去自主模仿表现，探索发现。首先让学生通过自己的身体动作体验来寻求动态表现，同学双人合作进行，互相交流、观察表现，激发了学习美术的兴趣。于是,我适时提出问题：如果我们也来把自己周末里美好时光记录下来，一定非常有意义！播放音乐，学生创作实践中体验着学习的乐趣。在作品展示这一环节，效果不是非常的理想，人物动态比较僵硬、画面不够饱满，因此教师指导方面还应该多加引导。
看到孩子们的快乐，我感受到了寓教于乐的喜悦。在今后的教学中，我将不断努力用美术教学活动去唤醒他们对于生活的感受，引导他们艺术去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力。，在美术课堂教学这条道路中，我还有很多不足的地方，在以后的教学过程中，我还将会继续不断提高自身的美术素质，不断的改进自己的教学方法，争取认真上好每堂美术课。
五年级日记 篇8
xx年10月26日星期三晴
昨天，老师终于告诉我们今天开运动会。我们都欢呼雀跃，是啊，我们都盼了好久呢！
瞧，跳远场地上，同学们都甩胳膊踢腿，一个个都像兔子、袋鼠，急得乱蹦。跳远比赛还没开始，没有老师裁判，我们自己比。我们把水泥地当作起点线，使劲往土地上跳，看谁跳得远。最后，我跳了一米九七的成绩。正式比赛时他们肯定跳不过我，我便要求老师取消他们的比赛资格，但老师没有同意。
比赛开始了，我让他们先跳，我最后来压轴。
他们先跳了，有的一米六几、七几，厉害的一米八几，都没有超过两米。郑金宝上场了。“一米九八！”去年，他和我不相上下，正是我的'眼中钉肉中刺，我一定要超过两米。我深吸气，缓呼气，然后一跃而起跳了过去。“两米一五！”我超过了两米，我赢了！耶！
男子4×100米接力赛还没开始，我们四个人就开始摩拳擦掌，跃跃欲试。“开始！”发令枪一响，比赛正式开始，郑鹏像一只发了疯的豹子猛冲出去，飞快地转了一个圈把接力棒递了过来。李扬飞速地接过第一棒，像一只断了尾巴的黑马跳跃、驰骋。陈磊飞快地抓住接力棒就跑，像一只猛虎正扑食着猎物。接力棒递到我手中，我就像一只飞翔在天空中的神鹰俯冲扑食草原上的兔子——终点线就是兔子，我要抓住兔子。
最终我抓住了兔子，和伙伴成为猎手把冠军奖杯捧在手中。
……还有好多比赛，以后听我慢慢道来。
五年级日记 篇9
呀！好久没有出去逛逛了，今天爸爸、妈妈决定带我一起出去逛街买点家里需要的东西——一条我穿的裤子，一个储物箱，另外还有一床被子。
我们来到儿童服装店，妈妈看中了一条黑底红边的裤裤，我穿上试了试。嗯！很合身，就它了，于是我们就买下了这条裤子。接着我们要去买被子了，这床不错——我看上了一床紫花图案的`被子，那就 是它了。最后我们来到了卖储物箱的地方，左看看右看看，妈妈说：“咱买个紫色透明的吧！”我心想：这也正好是我喜欢颜色呢！于是爸爸就买下了紫色的储物箱。
今天买的东西可真不少！
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