五年级日记4篇（精华）
转眼一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候写好总结，写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编帮大家整理的五年级日记4篇，希望对大家有所帮助。
五年级日记 篇1
从表弟家出来，我又陪换上背心短裤拖鞋的表弟去村里的厂房找舅舅。
在村里，舅舅化身金链汉子，和老乡们推杯换盏施展江湖话术，表弟“机灵”地帮舅舅洒了两杯白酒。可舅舅还是喝醉了，出租车才刚在表弟家楼下停好，舅舅就冲出车门吐了。
“一会儿别告诉你妈，她会心疼的。”我递给表弟一瓶水漱口，示意表弟去帮帮他爸爸。表弟接过水：“我才不会打小报告。”舅舅干咳了两声，漱了一会儿口，转而问表弟今天一天都学到了什么。“见鬼说鬼话，见人说人话；见鬼穿鬼皮，见人穿人皮。”表弟一边抖着机灵一边观察舅舅的`反应，见他眼里有笑意，他放下心来，觉得自己今天还是小有所成的。“少给我贫嘴。”舅舅点点头。
五年级日记 篇2
出海捕鱼记
“嘟嘟嘟……”南头渔村的渔民们正准备出海捕鱼呢！我们赶紧登上其中一艘渔船，跟着出海去了。
船快速行驶在海面上，咦，那是什么？远处起伏着的一根根旗杆，突然吸引了我的眼球。这时，我们的渔船停止了前进，船老大忙着把锚抛下海里。不一会儿，在船的前方，绿色的鱼笼就像一条长龙一个接一个地被捞了上来，笼里鱼儿活蹦乱跳。船上的游客开始坐不住了，大家一起努力拉网，迫不及待地观看“战利品”。哇，真丰富啊！有鱼，有虾，有蟹，还有背着壳的寄居蟹。大家开始七手八脚地分类，虾和蟹被放到船上的`锅里煮，其它小鱼小虾则成了我的“宠物”。
很快，香喷喷的虾蟹煮熟后端上来了。大家顾不得斯文，围着桌子用手抓着吃开了。我也赶紧捞了一只黄灿灿的蟹大嚼起来。啊！这蟹的味道真好啊，鲜香的蟹肉里居然还透着一股甜味！
就在我们忙着大快朵颐时，勤劳的船老大可不闲着，他又在放鱼笼了。一条条鱼笼乖乖下了海，鱼笼的末端绑着一块大大的泡沫塑料和一根旗杆。哦，原来这旗杆是用来提示鱼笼的藏身之处啊！
“嘟嘟嘟……”那是什么声音？原来是船老大又开着渔船朝另一个方向捕鱼去了……
五年级日记 篇3
今天将是一个让我难忘的日子，在生态园（动物园）里度过了美好的上午。
当生态园里第一看到的是狮子，因为有阳光，有微风狮子们在熟睡中被欣赏，狮子们是一公一母生活好像好甜蜜。我最喜欢动物园里的猴子和孔雀，当到猴子园时瓜子已经准备好了，我递给了一只小猴子瓜子，小猴子玲珑可爱有模有样的嗑起瓜子。小猴子真聪明把瓜子壳扔了，把瓜子仁吃了。喂完了猴子我们来到了一个大笼子前，哪里有各式各样的孔雀，我看中了一只孔雀它是公孔雀，那只孔雀走起路来想绅士一样彬彬有礼，可礼貌了。
我游完了生态园怀念着刚来的`时光，念念不舍的离开了。
五年级日记 篇4
xxxx年xx月xx日星期x天气x
今天，老师一大早就来到了教室里，手里拿着一个玻璃杯，杯子里还有一个大鸡蛋，同学们问：“老师，你带一个透明的玻璃杯和一个大鸡蛋干什么呀？”老师神秘的说：“这是个秘密，不告诉你们，等一下你们就知道了。”我们迫不及待地想知道老师的`秘密。
到了第二节课，老师说：“我去拿材料，等一会儿做实验，”我们耐心地等待着，过了一会儿，老师来了，只见老师拿着一杯水，里面有一个鸡蛋，还端着一盒盐，里面放着一把勺子和一根筷子，老师说：“我能让这个鸡蛋浮在水面上，你们信吗？”有的同学说：“不相信，”有的同学说：“相信。”实验开始了，老师先舀了一勺盐，放到清水里，用筷子搅拌，鸡蛋在杯底没有浮起来，老师又加了一勺盐，慢慢的搅拌，鸡蛋终于浮起来了！仔细一看，鸡蛋外壳起了一层又细又密的小气泡。实验成功了，大家鼓起了热烈的掌声来，我们也都笑开了花，但同时更是好奇鸡蛋为什么会浮起来？
这时，我们的好奇被一位同学问了起来：“老师，鸡蛋为什么能浮起来呢？”老师对我们说：“这是因为盐的密度比鸡蛋大，产生的浮力也就大，所以鸡蛋就能浮起来了，要不你们回家也去做做这个实验！”
做实验真的很有趣，又学到了知识，放学回家我就动手去做，看看效果能不能和老师的一样！