五年级日记

时间:2023-07-30 15:58:44 五年级日记 我要投稿

五年级日记8篇(优选)

  一天又结束了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?不妨坐下来好好写写日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢?以下是小编帮大家整理的五年级日记8篇,希望能够帮助到大家。

五年级日记8篇(优选)

五年级日记 篇1

  星期六,爸爸带着我们去岩石岭玩。我们踏着第一缕阳光,一路上,风光无限,让我想到了一首诗:《春 日》。 时间真的犹如离弦之箭,我还没欣赏够,就来到了我们的目的地:岩石岭。我们买了票,走进了长长的隧道。隧道里挂满了红灯笼,就像一个个小朋友那红扑扑的小脸颊。走出隧道,我看见了壮丽的九霄碧云洞,满眼的钟乳石,如一座座城堡,威严耸立;似怪兽,欲待机而动;又似一一艘艘军舰,乘载着古人的梦想顺着时间的河流从远古驶来,驶向神秘的未来。花花绿绿的,好看极啦!爸爸还说,这些钟乳石要一百年才能长一厘米呢比我长得慢多了!我当时就在想,这么大,这么高,这么多的钟乳石要多长时间才能形成啊,历史肯定悠久,这溶洞,时间肯定更长!我真是感慨万分。

  出来之后,我们坐云霄飞车下山,在云霄飞车上,我才真正的.体验到了什么叫急速!到了野猪林,我和姐姐一会儿玩蜘蛛粗绳网,一会儿玩摇桥,玩的不亦乐乎。接着,爸爸带着我们去坐竹排船,我买了一把水枪玩,在船上,我刚玩了一次,第二次爸爸给我的水枪灌水时,不小心被水冲走了,我嚎啕大哭了一场。

  岩石岭实在是太好玩了,又刺激,又过瘾,“岩石岭我一定会再来玩的!”

五年级日记 篇2

  星期四放学后回到了家,我一边写作业,一边不时向楼下张望,因为今天我的三位老师要来家访。外面的天已经黑了,只有几盏昏暗的路灯伫立在寒风中。

  在六点钟的时候,妈妈的手机响了,班主任王老师打来电话,他们人已经到了楼下,因为是老小区,找不着地儿了。妈妈穿上棉衣,拿起电筒,连忙迎出去。从妈妈一接到电话起,我的心就狂跳不止,用手压都压不下来。“咚咚咚”,在紧张与不安中终于等来了敲门声。当门打开时我惊呆了,我看到了三位老师都被冰冷的寒风吹红了,可依然笑容可掬。看我呆站在那,王老师轻声地说:“丫头,给我们拿拖鞋呀!”我赶紧不好意思地低下头去找拖鞋。

  把老师请进了客厅,没有想到王老师竟让我坐在他们中间,微笑着、轻轻地问着我一些平时在家里的`情况,让平时有些内向地我渐渐地忘记了紧张与害怕。随后,三位老师和妈妈就像熟悉的老朋友在聊家常,说的尽是一些鼓励我的话语。“欣然,你的音色不错,如果能放开声来读书,一定可以读得很好听的!”“认真起来,你的字很漂亮。”“最近,课堂表现有进步。”“昨天,你的那个发言很精彩!”……听着听着,我的眼眶渐渐湿润了,我总以为自己在别人的心中只是一个可有可无的孩子,哪知他们竟能记得我的一点一滴!因为时间已经迟了,妈妈想邀请几位老师去吃饭,可是三位老师却不约而同地站起身,拔腿就走。当妈妈追出门,老师们已经下了好几层楼了,只有听着漆黑的楼梯内传来三位老师与妈妈的告别声。妈妈一进家门就懊恼地说:“这么晚了,还让老师饿着肚子回家,刚才由于紧张,泡好的茶都忘了端给老师们喝一口了。”

  当老师们走入寒风中的时候,不知道他们身上的衣服够不够厚?外面的路灯够不够亮?面对窗户,我在心里默默祝愿:“老师,骑车慢点儿!”

五年级日记 篇3

  时间如同一个怪兽,它紧追着你,你惊慌失措,可你紧追着它,结果让你大吃一惊。我是这样。

  暑假放假有好多天。我为了能有更多时间去玩。便在星期天里把所有作业统统做完,谁都知道嫩么急,而又不有新的去做作业肯定做不好,而这件事就发生在我身上。

  今天我翻了翻日历,快开学了,想想那些没做好的作业,我有些心虚,想弥补一下,于是,我拿出那些没做好的作业,结果发现自己的作业真是惨不忍睹,数学作业的'那张报纸上我有许多题不懂,却写着忽悠人的答案,我明知道这不是真的答案,却明知故犯,我安慰自己:只有数学作业乱而已,日记,日记是我最拿手的,应该不会出错吧!我又打开日记本,我的那篇日记字写得七零八乱,根本就没用心去写,我感到很惭愧,想起老师那期望的眼神,如果我将这篇日记交给老师看,老师肯定会对我失望。

  我再看看日历,离放假结束就只剩2,3天,回想起我那溜走的时光:星期六——补作业,星期日——和家人出外游玩,星期一——和哥哥去白马街玩,星期二——和姐姐看电视……这都是我自己亲手把这时光给推走,现在时间紧迫,我又要为这些乱七八糟的作业而烦心,我知道,时光一去不复返,如果时光能够重来,我不会再让它溜走了,我会安排好时间,世间从来没有后悔药,我又能怎样呢?我只能好好珍惜这两天的时光,幸好,我还能弥补的是这些作业,可是我毕竟弥补不了这因为我的贪玩而消失的时间。

  这也给我一个警告:时光不能弥补,也不能追回,只要好好珍惜眼前的时间,好好利用。才能让时间微笑着向前走。

五年级日记 篇4

  今天,我爸爸和我说:“吃自助餐了。”我高兴的一蹦三尺多高。到了自助餐门口,我被那文雅的装饰给震撼到了,真的'是特别好看。

  付上钱,我就和爸爸进去了。这时服务员说还要等30多分钟,可我觉得比一个世纪还要漫长。看着一道道菜摆在桌子上,让我垂怜三尺。

  终于到我了,我飞快冲进去,拿起盘子,我精挑细选,我选了烤肉、里脊肉、非常小的螃蟹……当然最好吃的还要数烤肉了。真的特别香。我三下五除二把这些食物给终结掉了。吃自助餐千万不要喝饮料之类的,虽然吃自助餐永远吃不回来本(除非你特别能吃)我又去拿了很多,吃到一半,我已经塞不上了。我看着碗里的食物,想到了……

五年级日记 篇5

  最近这几天,“CC乐”连续不断地飞进我们班同学的口袋(当然少不了我)。

  每等下课铃一响,许多同学就像一个个讨吃围在马佳进身边(因为他常常一买就是五六包),向他要CC乐。“喂,老马,给一根。”给我一个吧!”“求你了,就给我一根,保证以后再也不要了。”“烦死人了,再给你们,那我吃什么?”马佳进气愤地说。卫静从门外完玩耍回来,以做到位置上,边抢了马佳进好几包。马佳进不敢反抗,只好乖乖服从。同学们经常在背后说马佳进忒爱讨好女生。

  昨天下午陈晋如一进教室,嘴里就吃着CC乐。有些同学看见了,就又围了过去。尤其是王子雄和王凯毅,见陈晋如不给,便打着老师的'旗号,对陈晋如说:“你要再不给我,我就给你告老师去。”陈进如一听,心里没底,从口袋里取出俩根CC乐,给了他们俩。王子雄和王凯毅这下才肯善罢甘休。

  这不,今天早上,马佳进又买了四包CC乐。一坐到座位上,卫静就抢了他俩包装进口袋。据有人告密,宋向丽在日记上正写这事,马佳进一听,十分着急。多了好一会儿,马佳进终于想出个高招来,别提有多高兴。他把李艺宣叫过来后,便给了她一包,让她阻止宋向丽写这篇日记(谁让她是宋向丽的组长)果然,李艺宣被马佳进“收买”了,但并没有阻止宋向丽写这篇日记。第一节课一下,马佳进怕我去跟老师告密,便也想“收买”我,给了我俩根CC乐。但我没被收买随手还给了他。

  这CC乐的故事还在我们班继续发生~~~~~

五年级日记 篇6

  又到了我查视力的时间了,爸爸骑车把我带到了同仁医院。

  我一到同仁医院就不住的一声,天哪!这么多人。我和爸爸千辛万苦的穿过人群来排队“啊”就连排队领号进医院也要排这么长,一个小时后,我们一领号,不由大吃一惊“啊,772号”这要什么时候才到,我坐在椅子上左摇右摆。看着一个个人进去又出来。我心想:快点呀。可爸爸却津津有味悠闲地读着报纸,好似在市场一样。“768、769、770、771”到了,我摇了一下爸爸,他好似刚从睡梦中醒来我拉着爸爸走进检查室医生让我戴上眼镜,至电脑上的`“山”向哪个方向。然后给我一个单子。我双眼270度,心情也一落千丈,爸爸带着我选了一双眼镜。

  现在我知道为什么有这么多人,因为他们都和我一样在生活中没有在意小问题而造成近视,从现在开始我一定要注意坐姿、玩电脑、看电视,这样才能更好的保护视力。

五年级日记 篇7

  今天是中秋节,妈妈告诉我:“中秋节的月亮是最圆的,我们晚上一起吃月饼赏月吧。”我急忙问妈妈:“妈妈,为什么中秋节要吃月饼啊?”妈妈说:“吃月饼是我们民族祭月拜月的'一种仪式,月饼也是团团圆圆,甜甜蜜蜜的象征。”

  爸爸还告诉我,每年的农历八月十五,是传统的中秋佳节,八月十五的月亮比其他几个月的月亮都要圆,要亮。中秋节也叫“团圆节。”我们一家人口里吃着香甜的月饼,听着爸爸给我们讲了很多月亮的故事。

  这个中秋节我学到了很多关于中秋节的知识,这真是个有意义的中秋节啊!

五年级日记 篇8

  我和语文之间,有着深厚的友谊。我爱语文,是因为有了它,我的生活变得多姿多彩;我爱语文是因为有了它,我才会爱上阅读,并且增长许多知识,语文,就像是一个活泼可爱的小女孩儿,我们一起读书、写字,愉快地度过每一天。

  早晨,和蔼的语文老师走进教室,我充满期待地望着老师,同时又急切的打开语文书。老师开始讲课啦,那声音甜美动听,我听的入了迷。那时,我的'心已飞向桂林,耳旁隐隐约约能够听到小鸟的歌声。啊,桂林好美啊!虽然我没有真正去过桂林,但我的心却已在课文中游览了整个桂林山水。下课了,老师离开了教室,可我却还沉浸在桂林美丽的景色中。

  中午放学后,我回到家,急忙打开《城南旧事》这本书开始阅读。读着读着,我忘却了自己,好像自己就是小英子,随着文章的起伏而波动,我和主人公小英子一起哭,一起笑,一起快乐,一起愤怒。我看完第一个故事立刻泪如雨下,我很同情妞儿和秀贞,看到他们惨死火车轮下,我更是悲痛不已。

  下午放学后,我写完作业,又复习了这一天所学的内容,还预习了第二天要学的内容。睡前,关于秀贞和你妞儿的事情还依旧浮现在我的脑海里,使我久久不能入寐。

  现在我和语文已经相处了四年了,但我们仍旧像之前一样要好,一起学习,一起玩耍。