五年级日记

时间：2023-08-16 08:34:11 五年级日记我要投稿

五年级日记（优秀10篇）

　　转眼一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，这时候，最关键的日记怎么能落下。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编整理的五年级日记10篇，欢迎阅读与收藏。

五年级日记（优秀10篇）

五年级日记篇1

　　我很喜欢杨红樱阿姨的书，其中，那本《男生日记》给我留下了深刻的印象。

　　《男生日记》讲的是一个六年级的小学生吴缅在小学毕业前暑假里的一段经历。吴缅的暑假生活可真够丰富多彩的：吴缅的爸爸是搞艺术的。他跟着爸爸去西藏旅游，交了些少数民族朋友;他帮爸爸拉树皮做艺术相框;和同学一起选择自己喜欢有合适的中学……这一切树立了吴缅有个性有爱心有责任心和冒险精神的形象。在“夜走大雪山”中，吴缅的勇敢充分表现了出来;在“想对你说声对不起”中，他的责任心展现了出来;在“为了一个共同的目标”和“算命小神仙”中，他的爱心展现了出来。在“为了一个共同的目标”里，吴缅和他的那几个好朋友为了给自己的同学宋立春凑学费，联合起来去一家歌厅表演。他们各自表演了自己的拿手好戏，得到了很多人的赞助，实现了他们的`目标。在这一章节里，我有着很深的感受：吴缅的爱心让我感动，吴缅的多才多艺让我佩服的不得了……他简直成了我崇拜的偶像了。另外吴缅还非常独立，他从不缠着妈妈，妈妈不在家时，他会给自己做饭吃……你说吴缅是不是我们学习的榜样?

　　《男生日记》给了我很大启发，我把吴缅当做我学习的榜样。再过一年，我也要小学毕业了，我也要成为一个像吴缅那样坚强、独立、有爱心的小男子汉!

五年级日记篇2

　　08月24日星期三天气：晴

　　我小时候经历过很多事，分别以高兴，没劲，倒霉收场，许多事也淡忘了，嗨！想起外婆扶我学骑自行车那件事，仍然记忆犹新。

　　我五岁那年学骑自行车，我害怕摔倒受伤，便要外婆扶着车头和坐凳。我学车进度很快，不一会就知道大概如何掌握平衡了。外婆婆说我可以了，但我还是害怕摔倒受伤，我要外婆可以不扶车头，还是要扶后面坐凳。外婆见我已经骑得很稳了，便偷偷松开扶坐凳的手，让我继续前进，一会儿，我觉得速度越来越快，便把车停下来，打算叫外婆慢点推，可我发现外婆已站在离我十多米远的地方对我笑，我冲着外婆大吼道：“你为什么不扶？你松手我会摔倒的。”外婆说：“你刚才不是骑得好好的没摔倒吗！你可以不要扶了。”我害怕，吵着要外婆扶。外婆能理解一个五岁孩子的恐惧心理，便继续扶我骑车。可外婆每次都是象徵性地扶我，我每次发现后都要发脾气。哎！想起学车这件事，我很对不起外婆。

　　现在我骑车的.水平很高了，这要感谢我的外婆，感谢她能理解孩子胆小怕摔的心理；感谢外婆能象征性的扶我学车，如果外婆一直是真正的扶着我骑，我就会一直依赖他人，不会进步。如果外婆当时骂我，用强硬态度要我自己骑，我可能也能学会，也可能由于有恐惧心理，进步会很慢，或者知难而退。

　　从童年学骑自行车这件事中，我明白了一个道理：人只要不怕困难，不依赖他人，克服，勇往直前，才会进步。

五年级日记篇3

　　今天中午，我正在做数学暑假作业，写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

　　有一个长方体，正面和上面的两个面积的`积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

　　我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

　　正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了，他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除，我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条

　　棱长（且长度都为质数）之和，于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

　　最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）

　　后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

　　解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

五年级日记篇4

　　正月初二，早晨太阳还没有出来，我就怀着激动的心情出来拜年了，拉着弟弟的手走在乡间的小路上。

　　一路上，我们俩别提有多开心。手里提的.袋子都很大，因为我们都把心愿装进了大袋子里。第一家就是堂妹家——蔡雪琴。可能是因为太早了，一家子都在睡觉，让我和弟弟、爸爸在门口等了很长时间，堂妹竟然是第一个出来开门的。只见头发凌乱的她还揉着刚刚睡醒的睡眼，眯着眼睛一看急忙向爷爷奶奶汇报是谁来了。小爷一听是我们来了，迅速的把衣服穿好，给我们俩拿糖。爸爸把酒送给小爷，并且说了一声祝福。然后就在小爷家忙一会儿回家了，我把蔡雪琴拉到拜年的队伍里。三个人走在乡间的小路上。

　　太阳伯伯都因为这件事露出了红彤彤的脸，这时的我们六个小人都排支队伍，每人手里的两个袋子都被糖果塞得鼓鼓囊囊的，同时也把快乐和友谊都塞在了这些袋子里。到了家，我们俩兴奋的把糖果倒在床上，心里有说不出的高兴。在看弟弟的脸上都露出了灿烂的笑容。

　　每一年的大年初二，都会让我们小孩过得幸福美满。

五年级日记篇5

　　今天整天都是太阳，大地被烤得直发烫，妈妈笑言说：“这么热的天气，打个鸡蛋在地上，不一会儿肯定会熟的。”虽然妈妈口上抱怨这火辣辣的天气，但她突然心血来潮，竟然要带我去看看她以前开荒的'果园的龙眼熟了没有。因为我生性好动，这种事情我当然求之不得。经过一身“武装”后，我们来到了果园，但失望的是，果园早已被一种带刺的树包个严严实实，根本进不去。看来，我们只有打道回府了。

　　本以为今天“没戏”了的，可就在这个时候五公来了。五公是我爷爷的哥哥，他今年八十多岁了，可身体棒得很，不过他的背很驼，很弓箭不相上下。我和五公带着镰刀和袋子来到果园，五公在前面开路，我紧跟在后面。里面杂草丛生，有的枝藤有两米多高，一些昆虫到处飞来飞去。在里面，我们确实看到了许多龙眼树，让人欢喜的是果树上结满了龙眼，个个肉大且甜。我们在树下开摘，经过一个多小时的“奋斗”，我有点支撑不住了，满身都是汗，全身发热，于是叫五公回去。

五年级日记篇6

　　今天，我要去小浪底的攀岩基地训练了，我真是太高兴啦！一大早，我就到文化城门口集合，看到有好多小朋友，集合完毕后就出发了，大概坐了一个半小时的车，终于到达了目的地。

　　刚到攀岩基地，就下起了倾盆大雨。教练让我们先做个游戏，这个游戏叫撕名牌。教练把我们分成了红蓝两队，我代表红队队员第一个出场，蓝队出场了好几个人，但是我不害怕，迅速地把他们的名牌撕了下来，蓝队再也没人跟我比，这一局我们红队赢了。比赛继续进行着，其他小朋友也表现得很好。

　　这时，雨停了，我们吃完午饭，先去参观了自然灾害馆、标本馆和科技馆等，然后就来到了攀岩基地。教练让我们排成队一个一个上，我被排到了第一个，穿上安全装备，我就开始了。刚开始的`时候，我就飞快地往上爬，可是到了中间的时候，我快没力气了，速度变慢了，呼吸也不平稳了。这时，小朋友们都在下面给我加油鼓掌。我就想我要坚持，我要加油，我一定能爬到终点。通过我的不断努力，我终于爬到了终点，还获得了攀岩的荣誉证书。

　　今天，通过攀岩让我懂得了一个道理，不管在什么时候做什么事情，只要对自己有信心，不放弃，谁都可以做得到！

五年级日记篇7

　　昨天，我在厨房里，意外地发现在装生姜的盆子里，有一个很小的生姜发了芽。我把它捡出来，仔仔细细地端详了一番。

　　它的外形是这样的：它的上面，是像一个经历了严寒，在春天里破土而出的的竹笋，颜色翠绿翠绿的，像极了一个威风的士兵。它的下面，像一颗黄得不能再黄的珍珠。

　　我小心翼翼地把它捧在手中，生怕它掉在地上，我找来一个装满土的'空花盆，在里面挖了一个深深的洞，在检查土里面有没有小昆虫，检查完后把我的小生姜苗竖直放入洞中，再用一根小木棒，把土轻轻地盖在它身上，这一切做完后，我浇了一些水，把盆子放回原处。突然，我想道：“天气这么热，它会不会热死呢?”于是我急忙拿来把扇子，给它轻轻地扇风。过了一会儿，它摇晃起身子，好象在说：“谢谢你，小主人，我会快快长大的!”于是我便安心地去做我的事了。

　　我爱我的小生姜苗，我希望它快快长大!

五年级日记篇8

　　六年前的我，还是一个梳着小辫子、穿着小碎裙的我，天真幼稚，无忧无虑，时时依偎着父母。进入母校，开始了我的小学生涯。

　　去的尽管去了，来的尽管来了，去来的中间，又是怎样的匆匆呢？回忆起低年级的时候，教我们看书、识字，琅琅的读书声在校园里回荡着。多么美好的时光啊！如果我能再回到低年级，回到那充满童真的时候，下课，与同学们嬉戏、追闹，上课，语文老师在板书上工工整整地书写着文字，教我们要热爱祖国、努力学习；数学老师在黑板上写着乘法口诀表，教我们要热爱科学，潜心钻研。进入五六年级，同学们的思想有些成熟了，变成了个活泼机敏的学生。课堂，便成了学生们发言的天地，大家有着自己独特的见解，同学们各抒己见，吸取着知识。发言声、嬉笑声、粉笔声，构成了一首和谐的交响曲。操场上，同学们正在进行着激烈的运动。一个个汗流浃背的。但仍是满面笑容。

　　生活中，总有许多人和事在面前来来往往，却留不下任何的踪迹。可是，总有些事，伴随着曾经有过的喜悦与感伤，在记忆的里书页里永恒着，哪怕千年之后，在翻开这已泛黄的书页，也依然亲切如初……

　　六年的小学生活就要结束了。六年，在我看来是多么漫长的一段时间呀！但现在再看，就仿佛一转眼就到了尽头。六年来，我忘不了有趣的生活，忘不了活跃的课堂，忘不了朝夕相处的同学们，更忘不了辛勤培育的老师们。

　　但是，最让我难忘的是这件事。

　　记得，在我四岁那年的一天，爸爸带我和奶奶，还有几个朋友去潍坊玩。走到半路上，我看到了路边上有挺好看的风筝。在我的恳请下，奶奶答应了下去买。爸爸就把车停下了，过了好长时间，我和奶奶拿着风筝找车，怎么也找不到爸爸车的影子。当时的我只是吓得哇哇大哭，奶奶没有手机，手里只剩下卖风筝剩下的几元钱，这可怎么办？奶奶捉急得像热锅上的蚂蚁。只好找到从潍坊到兴福的'公交车，向公交车叔叔说明了原因，那位叔叔不假思索地说：“这趟车不要你们钱，”你们住在哪，送你们到哪。”奶奶激动地含着泪不停的说：“谢谢你，谢谢你，今天我们遇到好人了。”最后，在好心叔叔的帮助下，我和奶奶拿着风筝平安到家。

　　现在，每次家人提起这件事，当时的情景总是让我感动不已。

　　当时的那位不为钱，不为利，只是怀有一颗爱心·善心。我们要为他的爱心·善心鼓掌。在时代日益发展的今天，我们要用自己的行动去好好演绎它，让爱心·善心融入生活的点滴，让爱心·善心温暖无助的心灵。