五年级日记

时间：2023-08-24 08:28:58 五年级日记我要投稿

五年级日记[优秀6篇]

　　一天的生活不知不觉间结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，此时此刻我们需要写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编帮大家整理的五年级日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级日记[优秀6篇]

五年级日记篇1

　　今天，我们学习了数的奇偶性。偶数就是我们平常说的双数，奇数呢，就是我们平常说的单数。你可别小看它们哟，它们也是有规律的哦！

　　如果2个奇数相加就一定等于偶数，就比如21+21=42，42是偶数哦！如果是2个偶数相加的话，就还是等于偶数，比如：22+22=44，44是偶数;如果是一个奇数加一个偶数的话呢，还是等于奇数，比如：21+22=43，43是奇数。通过上面这些，我们可以知道：

　　奇数+奇数=偶数

　　偶数+偶数=偶数

　　偶数+奇数=奇数

　　这就是数的`奇偶性，如果不信，可以试一试哦！

　　我比商家更精明

　　今天，我和妈妈去逛街买衣服。我和妈妈来到人人乐，妈妈选中了一件衣服，标价268元，售货员告诉我们现在商场搞活动，买100减50。

　　妈妈问我：“买100送50比打5折更划算吗？”我想：买100减50看来好像打5折，实际上并不是打5折，因为没有买满的那部分没有优惠。这衣服268元，买满200元了，也就可以减掉100元，最后要付168元，而打5折要付268×0。5=134元，168元大于134元，因此，打5折更便宜。

　　我把我的想法说给妈妈听，妈妈说：“商家们真是太聪明了！利用买100送50造成打5 折的错觉。南南连这些细微的差别都能看出来，你比他们更聪明！”听了妈妈的话，我的心里别提多高兴了！

五年级日记篇2

　　“消防安全”这个词大家应该很熟悉吧！可是能把这些知识的又有几个人呢？

　　消防安全隐患有哪些呢？下面就让我来举一个例子吧！

　　一天，喝醉的王某踉踉跄跄的回到家中，点了一根烟，抽完之后就随手扔到了地上，这时的烟头并没有完全熄灭，喝醉的王某也没有发现，倒头就睡，烟头没有熄灭的火点燃了床单，躺在床上的王某这才发现了烟头，可是已经来不急了，已经成型的火烧掉了王某和他室友的腿，等消防员来的时候，里面的王某和室友已经被烧得毁容了。看，一根小小的烟头，危害了两个人的.生命，火无处不在，所以我们不要粗心大意，一不小心，火，就诞生了。

　　新年当然少不了放鞭炮，但是如果不小心就会发生火灾，所以我们应该注意几个事项：1、放鞭炮的时候不要在树多的地方；2、如果五级以上大风不要放鞭炮；3、在庭院放鞭炮时要把可燃物体遮起来；4、不要在室内放鞭炮；5、燃放*残片上有阴燃火星时，要立即将其熄灭。有了这些燃放*时注意的事项，而且时刻都做到，大家就可以放心的燃放*了。

　　为了我们的安全，消防知识要时时刻刻铭记在心。

五年级日记篇3

　　上周教师告诉我们要去天生湖春游，我兴奋不已地请爸爸给我买了野餐垫，请妈妈给我买了我爱吃的蛋糕，还准备了一大包零食呢。

　　春游的时间到了，我早早的就来到了教室和同学们一起等待大客车的到来，不一会儿大客车来了，同学们兴高采烈地上了车，差不多半个小时的车程，我们终于来到了美丽的天生湖。天生湖的风景可美了，那里有平静而清澈的湖水，有绿油油的小草，有五颜六色的花，有可爱的小鸟，还有又高又粗的大树……一片鸟语花香的.景象，真迷人呀! 我们来到了一块平坦的草地上，等大家都放好东西，教师就组织我们玩游戏了。这个游戏可好玩了，名叫“登山寻宝”，首先要在茂密的草丛中找出白色的小纸条，上面会有谜语，只要猜出答案并告诉王教师就可以领奖了。游戏开始了，教师一声令下，所有的同学像一个个小精灵在草丛中窜来窜去，努力地找着宝藏，一个小地方也不愿放过，看他们多认真啊! 游戏结束，就是我们自己活动的时间了，同学们吃的吃，玩的玩，可开心了。

　　快乐的时光总是过得很快，感觉大家都还意犹未尽，我们就又要踏上回家的路途了……

五年级日记篇4

　　1月23日星期五天气晴

　　今天，舅妈带我去温州大剧院看电影。那里真是人山人海啊！我们一起进入放映室。看《喜羊羊与灰太狼牛气冲天》。

　　电影是这样的——有一天，村长的蜗牛突然病倒了，喜羊羊与一些朋友不顾个人安危，进入蜗牛体内给它治病，发现病菌都是由黑牛白牛与黄牛不与谐相处造成的灾害，喜羊羊它们碰到一种怪东西，它的名字叫咚咚锵，它的哥哥可坏了就知道抓人，它还吃人呢！因喜羊羊给蜗牛治病，再也出不来了。最后他们才后悔到，大家都为喜羊羊流下了伤心的眼泪。后来喜羊羊靠自己的智慧冲了出来，个个都很高兴的跳呀！唱呀！

　　1月27日星期二天气晴

　　今天，我与哥哥在煎荷包蛋，我们先把锅洗得干干净净。哥哥把油倒在锅里烧热了，再开始烧蛋！我小心翼翼地把蛋倒在锅里，不一会儿我就闻到臭味，这是怎么一回事？原来哥哥把老酒倒在油里了，好似老酒不是油的好朋友。我们还不认输，再烧了一次，最后香喷喷的荷包蛋烧好了又香又大。我与哥哥高兴得一蹦三尺高，我希望下次哥哥不会三心二意。

　　1月30日星期五天气晴

　　今天，妈妈、两位哥哥与我一起去打羽毛球，到了羽毛球馆里。我高高兴兴地下了车，飞快地跑到里面。哇！好大的场地呀！这里正好有空的.场地。我们就迫不及待去打羽毛球啦！我先发球，叶德武哥哥接不着。我哈哈大笑，原来我高兴得太早了，哥哥打了个飞球我接不住了，最后哥哥以前的体育老师来了，他教我们打，他说：“要打得轻，脚才不会愣住，脚才灵活起来。”后来我们都学会了，我们打得很好很好。希望世界上人民都会打的很好很好。

五年级日记篇5

　　耶！下课喽！可以出去玩了，我心里高兴得想着。

　　可是，数学老师并没有要下课的意思，继续讲着，而且讲得非常入迷，很进入状态，似乎没有听到下课铃声。

　　唉！看来这短暂的十分钟又要泡汤了，估计兄弟班的同学们都已经飞一样冲出教室，在玩耍了，他们去打篮球、去谈论游戏，在……那么快活的.眼神中，透露出游戏的快乐，而我呢？只能在这里听着枯燥又乏味的数学。我们看来只能坐在这里了。

　　数学老师总算是讲完了，看看手表，呀！连去间的时间都不够了，更别想在玩游戏了。“哎呀，马上就要打上课铃了，赶快去间吧！”也不知是谁喊了一声，同学们都急急忙忙的往卫生间跑去。

　　老师，请您以后不要在拖堂了，请让我们又一个美好的课间吧！

五年级日记篇6

　　我对这单元角的度量非常感兴趣，这段时间我经常会观察某一种物体，猜他们是什么角或多少度，总之是角的物体我都喜欢去琢磨琢磨。

　　就说表上的度数吧！我有的不明白，说实话在课堂上没听懂，老师讲了，表上的度数也能算出了，用量角器也能量出来，但是尽量算，有时量也会出错，我就奇了怪了，怎么能算出它们的度数呢？我回家就抱着钟表琢磨，比如说：分针对准12，时针对准3，这样一看是直角，那我也知道直角是90°，我迷就迷在怎么在表上算出它是90°呢？我左看看，右看看开始瞎琢磨，那表是圆的'，也就是说一圈，一圈是它的周角，周角是360°，表的上面有1———12的数字，这12个数字之间也就是有12个大格，难道是用周角除这12个大格，我算一下：360°÷12=30°，也就是说每个大格是30°，我开始把时针对准1，分针不动还是对准12，时针对准1是30°，对准2也就是两个大格，每个大格是30°，两个大格就是60°，2×30°=60°，我一致类推一下子算到12，正好是一圈也就是360°，哇！把我高兴地一蹦三尺高，对，就是这样，这样算起来的话保准不会出错，只要你知道每个大格是30°，不管时针指向那，用它乘30°就行了。

　　我继续从这表上观察，我要把每个角以及它们的度数要看的一清二楚，我发现锐角和钝角最多了，分针不动，时针来回动，你让它成什么角它就成什么角，锐角小于90°，大于0°而且每个锐角的度数都不一样，从1°————89°之间会有好多锐角，钝角大于90°小于180°，也就是说从91°————179°中间，你尽管数好了，看有多少个钝角，直角有2个，时针对准3和9时它就是直角，而它的度数是90°，那平角只有1个，时针对准6时它就是平角了，它的度数是180°，你可不要以为3和9也是平角，3和9在钟表上是行不通的，你仔细想一下，周角有1个它的度数是360°，反正在表上看角有很多种看法，那就看你怎么个看法了，好多，让我都说完的话，我脑子有点懵，是不是很有意思也很有挑战性呢！

　　我每挑战一次难题，就像打了一场胜仗似的，我都会为自己“加油！我能行，”也就是这句话在我的脑海里已成为经典。

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