五年级日记【合集10篇】
时间如快马般匆匆，一天又过去了，你有什么总结呢？让我们一起认真地写一篇日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的五年级日记10篇，希望能够帮助到大家。
五年级日记 篇1
星期天晚上，我们去妈妈的朋友那里拿圣诞树，我们把车火速开到词林小区，我们在车上等着，突然一个背着一个箱子和拎着一个大袋子的人出现在我的'眼中，我大喊道：“圣诞树来啦，圣诞树来啦。”他把圣诞树放到后尾箱里，接着就回家了。
到了家里，我急忙拿出剪刀，划破箱子，把一个架子，三节松树给拿了出来，我们分了工我来挂饰品，妈妈插松针，爸爸力气大长得高，所以他来装树杆。爸爸拿出杆，牢牢地固定在架子上，第二节一边用老虎钳，一边用手，用力地按，老爸费了九牛二虎之力，终于，那杆子插了进去，第三节难度就更大了，爸爸爬到床上，按照原来的方法毫不费力地插进去了，接下来，就是妈妈上场了，妈妈熟练地把松针固定在枝上那个，装松针是整个工作中最漫长的工作，妈妈插松针用了两个小时，我和老爸早以呼呼大睡，最后还是妈妈把我叫醒的，我从床上爬起来，拿出饰品，有铃铛、雪球、礼品，我一一挂上去，我吧铃铛挂在枝干上，没过一个小时，整个圣诞树就完工了，一看，很美，我在开启灯更美了。
看了我们的胜利品，我满意地笑了。
五年级日记 篇2
今天我去上绘本课了。老师给我们讲了一个故事，故事的名字叫做《短尾兔》。这个故事讲了兔子东东的耳朵和其他兔子的耳朵不一样，东东的'耳朵圆圆的、小小的、扁扁的、肥肥的。东东觉得自己的耳朵太难看。它就想把他的耳朵换掉。它第一次给耳朵浇水;第二次它用面粉做了一个面包，在上面涂了许多奶油，粘在耳朵上，它都没有成功。它发现自己做的面包很好吃，于是就开了一家面包店，它做了各式各样的面包。这节课我很开心!
五年级日记 篇3
今天早上我穿上衣服，慢慢地走进了卫生间。刷好牙洗好脸之后，照了照镜子，发现今天的我和上次照镜子的时候好像有点不一样。
于是，我就仔细地观察了一下，竟惊奇地发现我胖了!我心想：我可是姚大帅哥，如果长得很胖的话，绝对有失风度。不行，我一定要减肥。想到这儿，我立刻躺在沙发上，双腿弯曲，双手抱头，目视前方，开始了我的`减肥计划。我给自己定的目标是早晚各40个仰卧起坐，说干就干。我在沙发上躺着，用要用力，第一个很轻松地做好了。我想，做这个动作真是太轻松了，40个没问题。可是，我越做越累，到了第38个时，我已经没力气了，就在这时，我想起了《老人与海》中的老人，他的成功是自己努力的结晶，我一定要坚持住。于是，我咬紧牙关，绷紧脸上的肥肉“39…40…”终于，我做完了40个。
通过这件事，我懂得了，做什么事都要有毅力，不然什么事都做不成。
五年级日记 篇4
今天上午，我按照爸爸让我写的“假期计划”，开始了复习数学、练习数学、加强数学的“启动仪式”！
刚开始，我觉得有点难，不过越做越觉得简单，觉得数学是那么有趣！例如：
有一个五位数，最低位数字是8，最高位数字是3，个位上的数字是十位上数字的'2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是19，这个五位数是多少？
解答：先算出这个五位数的最高位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=12 19-12=7，最后算3+7=10 19-10=9，这个五位数是39748！
以前不喜欢数学、觉得枯燥的我，现在觉得数学原来是那么简单，那么有趣了！你一定会爱上数学！
五年级日记 篇5
11月24日 星期六 天气雨
今天，我们正在写作业，突然，张老师说：“同学们，你们知道今天是什么日子吗？我们一下子就从学习里跳了出来，才知道今天是感恩节。
感恩节应该怎样感恩呢？就简单一点吧，回去给爸爸妈妈吵一次番茄炒蛋给他们尝尝吧。
回家后，爸爸妈妈在加班，炒给爷爷奶奶吃吧。我就先从冰箱里拿出一个鸡蛋和两个番茄，把番茄切成了六片把鸡蛋打在碗里，在放一些适当的`盐和味精。调均匀后，把番茄倒进鸡蛋里，再开煤气灶，倒油，热好后，放饭和番茄炒蛋，发出“次次”的声音，我用锅铲炒好后，香香的番茄炒蛋就诞生了。
爷爷奶奶尝了几口：“不咸不淡刚刚好。”因为我平时都是炒给爸爸妈妈吃的，这可是我第一次给爷爷奶奶大显身手啊。
五年级日记 篇6
（一）
地球上有一个干净环保的家园，它渴望绿色健康、卫生的社区遍地开花……
早上，我来到越秀路，看见有一位身穿黄色外衣的老爷爷在路边扫地，原来，这位老爷也是一位清洁工人，他正在美化这城市环境。他一手拿着扫把，一手拿着畚斗。只见一片片树叶轻轻地在微风中，在阳光中跳着优美的舞曲，落在地上，老爷爷赶紧把树叶扫掉，忽然，天空中有一只纸袋子在飞舞，又轻轻地从空中飘到地上，老爷爷又扫起纸袋。有些人随手把垃圾乱扔在地上，如：塑料袋、一次性饭盒……一阵微风吹来，一些很轻的.垃圾飘了起来，在空中漫天飞舞，大地一下子又给老爷爷增添了麻烦，这要怪就怪这些乱扔垃圾的人，不然，老爷爷就不用这么麻烦的扫垃圾了。
（二）
昨天，我放学回家的时候，看见学校门口有几位叔叔、阿姨在发宣传单，见小朋友就给，我们非常乐意的接受了，可是，这么一来，就遭到了乱扔乱贴的现象，有些人把宣传单在学校门口乱贴，有些人把宣传单随手乱扔在地上，远远望去非常像一块“牛皮藓”啊！还有些人把宣传单折成纸飞机……如果，这样下去，后果会不堪设想，一整微风吹来，这些宣传单就乱飞乱吹，这会污染了环境！
我看了以上的两个情景，我想呼吁人们：“城市是我家，环境清洁靠大家！”我们应该保护环境，人人有责，为了这个美丽的城市，让我们应该共同努力吧！
五年级日记 篇7
地球是我们人类的家园，也是人类的母亲。我们依赖它，探索它。这个蔚蓝色的星球多么美丽，但是我们要知道：地球只有一个！
遗憾的是，很多人对于这个浅显易懂的道理却视而不见，继续为所欲为，妄顾地球家园的安危。环境科学家曲格平曾经说过这样一句话：“唯有变革，才能拯救人类的命运，也唯有变革，才能使我们的子孙后代世世代代生存下去。”里面的“变革”就是指环保。说得很对，所以如今有很多人拿着标语在街上喊空口号，却没有见过多的行动。难道这样污染就会好转吗？不！
看，我们城市里的河流的河水发黑发臭；排成长龙的汽车放出大量的废气；成片的绿地变成“石屎森林”；那清脆的鸟叫声消失得无影无踪。如果再这样下去，中国将继续贫乏水资源，空气将变得愈来愈浑浊，本世纪将有10%的鸟类物种消失。上述的事情，我们人类是罪魁祸首！
人人皆知：树木能吸收二氧化碳，排放氧气，净化空气，是我们人类生存的必要的条件。但有一些人为了金钱去乱砍滥伐树木，造成了过度的水土流失，使大地的植被受到严重的破坏，绿洲和城市也荒漠化，我们人类的生存受到了威胁。就我们平时用的一次性筷子，每天都要耗费数十亩的森林，在那些人眼中，树木除了可以做家具和建筑材料外，似乎没有任何价值。难道还有人不懂树木对我们意味着什么吗我们居住面积已经很小了，如果再这样下去，可能连我们唯一的'土地都失去。
还有，我们的母亲河——黄河近年来河床和含沙量不断增高，成为全国污染最严重的几条江河之一。我们不能眼睁睁地看着黄河从我们手中枯竭，因而有很多环境学者纷纷研究治理黄河污染的方案，试图改善黄河的水质。但是如果没有我们的共同参与，我们这个生命的摇篮——黄河将会走向衰竭和死亡。
五年级日记 篇8
一次偶然的机会，让《笑猫日记》成了我成长中不可缺少的一部份，让我喜欢到了废寝忘食的地步。
杨红樱阿姨塑造的笑猫形象，我非常喜欢。因为每次在我被人冷落的时候，都是笑猫给了我鼓励、自信，他现在已经成为我最好的童年知己了！
在《笑猫日记》中，我最喜欢《那个黑色的下午》，它真实的记录了大地震后，人、动物之间发生的情感碰撞，读了很让人感动,尤其是那条名叫公爵的搜救犬，他在成功救出37位伤者之后，就光荣牺牲了!还有那只母白鹅，为救爷爷竟把自己的孩子给吃掉了，还牺牲了自己！读到这里，我已经泣不成声了。妈妈问我怎么了，我说我被里面的动物感动了，既然动物都能这样，我们人就更应该更具备比动物更难能可贵的.精神！妈妈很激动，夸我长大了!我相信你们也会有和我一样的感觉的！
读了阿姨的书，让我有一种如获重生的感觉，是她让我的心灵释放，让我的情感流露，它就像是一位天使，来解除我心中的寂寞，为我塑造了一个有一个鲜明的形象。让我以后有了一个很好的参考素材。
五年级日记 篇9
今天，我找姐姐到我家玩，可她并没有答应，我不知道为什么，在家燥得慌只能去姐姐家找姐姐玩。
到了姐姐家，我先敲门，是我大姨来开的门，进去之后我没有见到姐姐的影子，我问大姨，姐姐呢？她说，在她房间里，我去她房间里，看见姐姐正在看书，她看到我，马上站起来，她吓了我一跳，她跟我谈了很多关于学习的事。
我知道姐姐的性格她好学好问，学习很好，还问了我一些问题比如：太阳为什么从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多的星星，为什么到了白天却无影无踪？小鸡为什么从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来……姐姐问的问题我一个都答不上来。
姐姐对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。我应该向姐姐那样，遇事多问几个“为什么”，姐姐还跟我说，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可以随时随地的.请教别人。你可以请教父母或老师，也可以请教同学或朋友，只要他确实能给你启发给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师。都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。
我跟大姨说再见，就走了。回家后我想了很多，爸爸也跟我说了，学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。如果我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将真正成为学习的主人。
听了爸爸的话，我深受启发，赶忙关上电视关上电脑，好好复习，争取考个好成绩。
五年级日记 篇10
今天早晨，爸爸说：“我和妈妈要去办点事，你自己去上跳舞的兴趣班吧。”我不乐意地说：“那我怎么去呀?我又没车。再说，我也不会开车呀。”妈妈温和地说：“我先送你过去，再去办事。”我好奇地问：“那我怎么知道什么时候弹琴，什么时候开始跳舞，我又没手表。”妈妈笑了笑说：“跟老师说一下就可以了。”
一到学校，妈妈就跟弹琴老师说：“我今天有事，麻烦您提醒一下添乐什么时候去上跳舞。”说完，妈妈就走了。转眼间，过了一个小时，老师提醒我，可以去跳舞了。我到了跳舞的教室里，可是我又不会穿鞋，因为我还不会系鞋带，就去问老师：“老师，您能帮我系鞋带吗?“老师和蔼的.说：“以后跟着我学怎么系鞋带就会了。”
放学后，妈妈还没回来，我等呀等呀，也没见着她的影子。我心想：妈妈会不会很晚才回来。过了一会儿，一个老师来拖地板，她亲切地说：“你妈妈很快就会回来的，他让我把你送到同学家。”
过了一会儿，妈妈终于回来了，我很高兴。我是不是很勇敢呀!
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