五年级日记

时间：2023-10-25 10:39:55 五年级日记我要投稿

(通用)五年级日记9篇

　　忙碌而充实的一天结束了，你有什么总结呢？何不趁现在赶紧写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的五年级日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

(通用)五年级日记9篇

五年级日记篇1

　　在我的书架上，井然有序地摆放着各种各样的书籍。有：文笔优美的《意林》；幽默搞笑的《父与子》;还有家喻户晓的古代文学小说《四大名著》。有了这些书籍的朝夕陪伴，让我的生活丝毫没有感到过独身子女的孤单。

　　记得那一次，妈妈出差，爸爸加班，我和爷爷奶奶在家，妈妈还不许我玩电脑，好没意思呀！

　　我打开书架，突然发现爸爸给我买的《黑天鹅——紫水晶》的书，我翻开一页看了起来。一开始觉得这本书平淡无味，但后来我静下心来仔仔细细的看了起来，便“不能自拔”，因为我已经被书中有趣的情节深深吸引住了。忽然间，我好像觉得少什么？哦，美食！我把珍藏已久的食品全拿出来，一边欣赏着优美动人的.文章，一边津津有味地吃着可口的美食，实在是太棒了！有着书的陪伴，我一点也不孤单！

　　书是人类进步的阶梯。读书会带给我们无穷的乐趣，可以开阔我们的视野，收获到无穷的知识，还可以积累许多好词佳句呢。难怪冰心奶奶曾经说过：“读书好，多读书，读好书。”

　　书就像是一位知识渊博的老师，教会我们很多道理；书又像一个无话不谈的知心朋友，听着你倾诉心声，时时刻刻陪伴着你。

　　与书相伴，我不孤单。书就像一块宝地，蕴含着无数宝藏，所以我们要亲手开垦它，挖掘它，才会找到属于自己的幸福！

五年级日记篇2

　　昨天，胡姐、江叔和我们全家一起来到了有“人间天堂”的美称的杭州。

　　经过了两个半小时的路途，我们终于到达了。我们吃完了中饭，就去西湖。你们不知道，我一直盼望着这一天呢!

　　人很多，我们都划不了船，坐不上车。但一路上，小花为我们伴奏，蝴蝶也飞来了，为我们翩翩起舞，虽然看不见小鸟，但小鸟的歌声在我耳边游荡。啊，有只小松鼠爬在树上，只见大尾巴一卷一卷的，像海里的波纹;它的“衣服”是棕色的，与树木很难分辨。有可能它怕人，所以飞快地跑走了，我对它真是恋恋不舍。

　　走了一会儿，我们已经很累很热了，就骑自行车走。一路上，有美丽的'荷花陪着我，让我又想起了12课《荷花》，也让我想到一句诗：

　　接天莲叶无穷碧，

　　映日荷花别样红。

　　荷花有红、粉、梅红……荷花不但颜色多，形状也多，有刚刚才展开的，有全展开的，还有展开两三片花瓣的……

　　音乐喷泉开始了。“轰隆隆”一阵激昂的音乐响起来了，喷泉围着我们喷到空中，灯光照着它更是五光十色，有红、紫、绿、蓝……这些颜色映红了我们的脸，广场成了欢乐的海洋。形状更是千奇百怪。有水滴形的、弹簧形的、彩虹形的……

　　我爱杭州，真想就住在这里啊!

五年级日记篇3

　　晚上，爸爸带我去金太子牛排馆吃饭，我们美美的饱餐了一顿之后，爸爸便带我去逛超市。超市里，热热闹闹的，里面的东西真是玲琅满目。买了要买的东西，天色也暗了下来，该回家了。

　　走出商店，外面挤满了人，虽然还不能说是人山人海，咦？他们在看什么呀？一听，原来只是一个主持人在吹嘘自己的牛奶怎样好。这些人真大惊小怪，无聊的广告也要看。

　　我刚要上车，忽然，主持人说：“我们请来了世界级魔术师的徒弟，请大家欣赏精彩的魔术。”一听见魔术，我急忙向人群跑去，我最喜欢魔术，既然是世界级魔术师的徒弟，那一定很了不得。我灵巧的从大人们的空隙间挤进去，哟，把头发弄乱了，没关系，我总算挤到前面来了！

　　随着大家的掌声，魔术师跨着自信的脚步走了上来，还捧着一大箱道具盒。其中有步、有长长的杆子、一本书，还有一个纸袋。可以说是要有什么有什么。魔术师拿出一根杆子，一吹，一把红色的小小的伞在杆子上“嚓”的.打开了，魔术师从杆上取回伞，扔在一旁。又拿了一根白色的杆子，给大家看没有什么特别，他又朝杆上一吹，又是一把红色的伞撑开了。这会儿大家都呆住了，他是怎么做到的呢？为什么杆上会撑开伞呢？一连串的问题在脑中浮出来。最令我感兴趣的是把一根点燃的竹竿变出了一枝玫瑰花。

　　那么快就结束了，还有的话真想就这么一直看下去。

五年级日记篇4

　　我最喜欢夏天了，因为爸爸会带我们去游泳池。到了游泳池，原来头昏目眩、懒洋洋的我，马上变成一只生龙活虎、活蹦乱跳的水底蛟龙。

　　游了一会儿，肚子也咕噜咕噜的唱起“空城计”。于是，我赶快买了一碗热腾腾、香喷喷，既美味又可口的泡面。吃得我满头大汗后，再来一支冰凉有劲的.红豆冰棒，瞬间的满足充满幸福，真是过瘾。

　　我喜欢夏天，因为可以放暑假不用上课，又可以到处玩、到处野。暑假时，我最喜欢回外婆乡下的家，在那儿，可以听听清脆悦耳的昆虫大乐队。或是到海洋博物馆也不错，看俏皮可爱的小丑鱼，雄壮威武的鲨鱼，聪明活泼的海豚，……。喔，也可以躲在家里睡大头觉，睡到自然醒，好好补充一下以前用功读书透支的体力。

　　我也不喜欢夏天。因为只要一到夏天，天气热呼呼，蚊子苍蝇既多又猖狂，食物不但容易腐败，也会传染登隔热。夏天还会有可怕的台风，让大家胆战心惊的不敢出门，还把农民一年到头辛苦的耕耘毁于一旦。夏天太阳火辣辣，动不动就一身臭汗，弄得衣服黏答答。所以，我也不太喜欢夏天。

　　不过，夏天可以泡在冰凉的冷水里，还可以喝冰凉的汽水，吃着美味可口的木瓜冰，真是舒服极了。

　　夏天，一个热热闹闹的季节，但愿大家都清凉一“夏”。

五年级日记篇5

　　在下午第二节课的时候，天空突然乌云密布，接着又响了一声雷，把同学们吓得直发抖。

　　之后，天空上下起了小雨，紧接着又下起了倾盆大雨。就在这时，教室里的大屏幕正好被闪电给劈中了，结果大屏幕闪了一下就关了。有的同学吓得躲到桌子底下了，有的同学吓得用手抱住头趴在桌子上，还有的同学吓得哇哇大哭。

　　过了一会儿，雨变小了，可又有一道闪电劈在我们教室的'电灯上。电灯和大屏幕一样，闪了一下就快速地灭掉了。这时同学们“啊”的叫了一声，就在这时雨慢慢的变小了，天慢慢的晴了，下课铃也响了。

　　同学们跑出教室，蹲在花坛旁边看着花和叶子上的露珠。有些同学说：“哇，这些露珠好漂亮，就像珍珠一样。”有些同学马上去拿图画本，想把这幅美景给画下来。还有的同学拿起作文本把它记录下来。

　　雨后，空气很新鲜，太阳公公也露出了笑脸，阳台上的小花、小草比以前更加鲜艳、娇嫩了，这真是幅美丽的画卷啊。

五年级日记篇6

　　一天，国王召了阿凡提进宫，煞有介事地对阿凡提说：“阿凡提先生，听说你是经常在外面讲我的坏话，这样吧，人们都说你很聪明，我这里有一个问题，你如果能解答出来，我就释你无罪，如果答不出来，那就加重处罚。”原来，国王就是想用这个办法作借口来报复阿凡提。国王让人拿来了三个盒子，对阿凡提说：“这三个盒子中只有一个盒子里放着我的一粒珍珠。每个盒子上各写着一句话，但只有一句真话，其余都是假话。你给我找出珍珠在哪个盒子里。”阿凡提一看，第一个盒子是红色的，上面写着：“珍珠在这里”;第二个盒子是蓝色的，上面写着：“珍珠不在红盒子里”;第三个盒子是黄色的，上面写着：“珍珠不在这里”。阿凡提看完了盒子上的字，略一沉思，马上就指出了珍珠在哪个盒子里。国王和手下大臣一听，一个个都惊讶得半天说不出话来。国王只好把阿凡提放了。

　　在现实生活中，任何事情都遵循一个规律，要么是这，要么是那，不可能两者都是，这一规律叫排中律。如果珍珠在红盒子中，自然珍珠便不在黄盒子中，那么红盒子上的`话和黄盒子上的话都是真话，这与“只有一句是真话”相矛盾，所以这是不可能的。如果珍珠在蓝盒子中，自然珍珠就不在红盒子和黄盒子中，那么蓝盒子和黄盒子上的话也都是真话。因此，这也是不可能的。因为珍珠在三个盒子中的一个盒子里，既然不在红盒子和蓝盒子里，那么一定在黄盒子里。

五年级日记篇7

　　今天我看到一幅妙趣横生的漫画，上面的内容很有趣：两个小朋友考试，第一个小朋友很高兴，因为他考了一百分，他的脸上多了一个吻印。而另一个小朋友考了55分，脸上多了一个掌印。第二次考试，第一个小朋友退步得了98分，脸上有了一个掌印，第二个小朋友进步到了61分，脸上到有了一个吻的印子。

　　我看到了这衣服画后，感慨万千，有许多感受。我觉得那个考一百分的小朋友第二次不应该被打，因为如果第二次考试有一道全班都不会的题目，老师也没有讲过，怎么办？这不能怪他呀！

　　在生活中，我也遇到过这样的情况，但我的父母知道了我错过的题目老师没有讲过后，他们并没有责备我，反而夸我考得还不错。所以我认为考98分的'小朋友的父母教育方法不好。就算是粗心错了一道题目，也不应该打他。考得低的同学比他多了去了，难道全都打上一个巴掌吗？而且他已经知道自己退步了。在我们班，如果好同学考了91、92分的话就会坐在座位上后悔、难过。也没有看见他们被打呀！而反观那些考得差的，却在教室里走过来正好走过去，这里玩玩、那里闹闹。回去之后也没有被打呀！所以我认为那个小朋友的父母对他太严格了，应该放宽一点点的。

　　这一副画，就反映出来一个家庭的教育方法。

五年级日记篇8

　　我在上学的这几年中，我学会了很多，比如说：我学会了写字，我学会了认字，学会了跳绳，学会了踢毽子……这些我原本不会的东西，都是在同学们和教师的教导与帮助下，我才能学会的，对我印象最深的，便是，我学会跳绳的那一次。

　　那一次，学校里有一场跳绳比赛，可是，我不会跳绳，这可把我给急坏了，说自己不会跳绳，大家肯定会笑话我的，如果不说出来，到时候“成绩”不好，不仅仍就被大家笑话，还会给班级丢脸，于是，我只能厚着脸皮向教师和同学们说：“我…我不会跳绳。”没想到我把话说完后，大家非但没有嘲笑我，还友好的教我，帮助我，那时的我，别说我有多感动了。经过一段时间的训练，我和一些原本也不会跳绳的同学，都学会了跳绳，这可多亏了教师和同学们的'帮助呀！虽然，我的动作，没有其他同学那么娴熟，那么的快，但是，我至少比原来要好了，聊胜于无吗！

　　现在，我已经能够与大家，跳差不多的个数了。那一次。我真正体会到了同学之间的友谊和教师对我们的帮助，我和同学们的友谊，就像是一棵小树，同学与我之间的点点滴滴，就是在为我们之间的那棵友谊之树，浇灌水，我们的友好，将是他不断的成长。

五年级日记篇9

　　五年级的日记1

　　今天下午，我和李伟齐一起去龙翔山爬山玩。

　　在去的路上，山路又陡又弯。突然，我们被路上的一种植物吸引住了。这种植物是紫色的，看上去很有仙气，让人感觉很漂亮，好像粉粉的云彩，像是神仙下凡一样。我们都是第一次见到这种植物，爸爸也说不出是什么。莎莎阿姨在百度搜了一下，觉得可能是一种红色的芦苇。

　　我们上车继续往前走，很快就来到了龙翔山景区。一进入景区，就看到一道道从山上飞泻而下的'瀑布。让人感觉好像进入仙境一样，我们纷纷在瀑布前留影。接下来，我们进入了中国民俗婚庆博物馆。一进门，就看见一个喜庆的大花轿。博物馆里面都是明清时候婚礼使用的物品。有的还真是文物。里面有八仙桌、千工床、罗汉床等各种古代的物品，看得我们眼花缭乱。走出婚庆博物馆，我们向山上奔去，据说山上有一大片芦苇荡。山很高，山路很崎岖，让人感觉很累。好几次我都不想走了，最终我还是坚持来到了芦苇荡。只见这里有一大片白花花的芦苇，好像白浪翻滚的大海，十分漂亮。我们都一个个往芦苇丛里钻，玩得不亦乐乎。

　　走出芦苇荡我们踏上会觉得路，这次龙翔山爬山行真是令人记忆犹新。

　　五年级的日记2

　　早晨，一缕阳光照进我的房间，照进我眼睛，照进我心里，它一声一声喊着：“起床啦！！！！”我睁开我的眼睛，望了望我的手表，6点30分。我想，我该起床了。

　　我把手从暖暖的被窝里拿出来，穿好一件一件衣服和裤子，正打算起来，可是突然一阵痛在肚子里“玩耍”，我急着喊：“妈妈！我肚子痛得要命！！！”妈妈也急着赶过来，问：“哪里不舒服？”我又重复并艰难地说：“肚子。”妈妈说：“要不去医院看看？”我说：“好的。”就这样，妈妈和我的班主任请了个假。因为当天我妈妈要上班，我爸不上班，所以我妈叫我爸带我去医院看看，并给了他我的医保卡和500元去看病。到了医院，爸爸问我：“肚子好点了没？”我说：“还是痛。”进了医院，我爸先带我到儿科去看，我们就去做电梯。

　　到了儿科，要排队，我们看看我们的顺序：10号，我想：10号！应该很快的吧。想是怎么想，可现实和想象总有些不同，我们排了半小时才到我们，我这时又想：10号就排了半小时，那么后面几百号的怎么办呢？这个“想”在我脑子中只出现了一秒，一秒后立刻消除了。

　　进了医生的看病室，爸爸就让我和医生说病况，我就将我知道的.一五一十地跟医生说，医生也一个一个像雨点般的问题向我问来，我也一个一个老老实实地回答了。医生写了一会儿字，说我这是肠胃炎，然后就配了一些药给我，爸爸把换药的单子拿好，带我去药房换药。换好了药，爸爸就带我回家了。

　　中午，我和爸爸饭吃好了，爸爸就说：“过了半小时，把配来的药吃了，然后去床上休息休息。”我说：“我不想休息。”爸爸说：“那把药吃了。”我说：“哦。”晚上，妈妈回来了，问我：“肚子好点了吗？医生怎么说？……”我说：“好点了。”爸爸也把看病的过程跟妈妈说了，妈妈就放心了。肚子痛真难受。

　　五年级的日记3

　　星期日上午，我正在写作业，写好以后，我就走到楼下去散步。看着天上热火朝天，我就准备去商店买了一瓶汽水喝。我走到商店里面，挑了我最喜欢的冰红茶，接着我在商店门口付了钱，走回了家。

　　我走到家候，打开了汽水，就大口大口的喝了起来，后来我就打开了电视来看，我边看边想：这电视没有好看的，我该做些什么有趣的事呢?没事干就看看书吧。

　　妈妈就像看懂了我的.心思一样。我就按照妈妈的意思看书。过了一会，我肚子有点疼，就跟妈妈说，妈妈听了我的话，就把我送到医院里去了。医生问我：“你今天吃了什么东西?”我说：“没吃什么，天气热，我只买了一瓶汽水。”医生又跟我妈妈说：“你儿子可能喝了冰的汽水，所以肚子疼。”医生开了点药，我和妈妈就回到了家。回到家后，妈妈就说：“下次不要再喝冰汽水，不然肚子还会疼的，知道了吗?”“我知道了，下次不会大口大口的喝了。”我小声的说。

　　下次，我决不......不，从现在开始，我不会再喝冰汽水了。

　　五年级的日记4

　　星期天，天下着朦朦细雨，天空一片昏暗。因为爸爸妈妈出去了，我就自己拿上钱去买早点。我迈着沉重的脚步走在这漫长而无聊的路上。说实话，我最讨厌这样的天气了，一阵寒风吹过，我禁不住打了个寒颤。

　　突然，我听见前方“哎呀！”一声，把我吓了一跳。我闻声望去，不远处，一个穿粉红色衣服的人把一位老人撞倒了，那“粉红衣服”竟猴似的扶起自行车跑了。

　　这时一位穿红色衣服的姑娘扶起了老人，谁知老太太竟抓住她不放，说：“撞了人，还想走？”那位姑娘连忙解释：“老奶奶，不是我，刚才我看见有个人把您撞倒了，我是特地过来扶您的。”“哼！还想装好人，不是你是谁呀？红色的衣服，长头发，你还想赖，门都没有。”天哪，这位大姐姐跳进黄河也洗不清了。

　　见此情景，我三步两步跨上前去，愤愤不平地对老太太说：“老奶奶，您冤枉大姐姐，不是她撞的。”“是呀！是呀！”一位好心的阿姨也为她开脱，“大妈，真的不是她撞的。再说，您又没伤到哪儿，何必为难她呢？”

　　老太太见这么多陌生人都为“红衣服”解释，开始怀疑起自己来，但又似乎不肯轻易放过大姐姐。“老奶奶，您不相信我可以，您身上的`伤要紧，我陪您去医院看看吧。”说完，忙打起了呼车电话。老奶奶站在一旁，努力想着什么，也许她还在一个劲的想这“红衣服”是否在演戏，撞了人就玩贼喊捉贼的把戏，也许在想我难道真的冤枉“红衣服”了吗？

　　哎，做人真难，做好人更难！

　　五年级的日记5

　　星期天的生活丰富多彩，谁不爱过星期天？你可能会想，这个习作命题正对心思，好写好写。且慢，咱们还是先来分析分析习作要求比较保险。

　　习作要求写一个“星期天”，这说明只可以记叙双休日发生的事情，至于内容是郊游，是购物，还是探亲，可以随意选择。只要把握一个原则即可：哪个周末给你印象最深，快乐最多，就写哪个周末。

　　习作要求的另一个要点是“我家”，这就要求发生在某个星期天的这件事情，是“我”和家人共同参与的。当然，每个人都做些什么事，不能平均分摊笔墨，否则，倒出来的保准是一杯白开水。所以，必须突出一位主要成员，详细刻画他（她）的语言、动作、神态等，才能让人读得有滋有味。

　　下面就该把这个星期天是怎么过的一五一十叙述清楚。其实叙述的绝招也很简单，如果写一家人去公园游玩，可以按照地点的'变换顺序安排材料；如果是走亲戚、上街购物这样的题材，可以按事情发展的顺序，一一交待起因、经过、结果；当然，采用早晨――中午――晚上这样的时间线索把一天的事情串连起来也可以。但有一点至关重要，无论采取何种叙述顺序，千万要抓住重点，围绕一个中心意思去写。

　　哦，对了，在把内容写具体的同时，咱们不能漏写了感受。不管这个周末全家是过得开心，还是劳累；过得潇洒，还是窝囊，总有一番滋味要倾吐。这感受，这滋味，是调味品，缺少了，这顿作文大餐可就算白忙活了。

　　五年级的日记6

　　又到了星期天，我打开作业本，正准备做老师布置的作业，可一翻，正好是上一次作业，只见一个红叉叉接着一个红叉叉，我顿时羞得无地自容，赶紧翻到了后面一页，我想，写作业绝对不能分心，要认真地做，不要受别的干扰，否则作业又会错很多，会多不好意思。

　　说做就做，我拿起笔来，一题一题地阅读，审题，争取不做错一道题，几道没把握的题目就先空着，一会儿向妈妈请教。

　　终于，自主作业写完了，我一题一题地看了过去，一题都没落着，然后就开始检查，直到自己认为没有错题了才放心地出去玩。

　　今天，到了教室，我可不像顾杰睿和赵翊伟那样随便拿个作业本就大抄，以最快的'速度把大片空白填上，而我，十分自信，觉得自己肯定不会错太多，并且，盲目地抄别人的答案也不会直到别人做的是还是错。如果自己原来是对的，反而抄别人的抄错了呢。

　　老师让我们互换批改，我信心十足地给同桌我的作业本。呀，不好，我一连错了三个成语，我着急了好一阵，可一看，这题的分值不高，总共才被扣了一点五分，我这才松了一口气。

　　作业改好了，我拿回作业本，呵，太棒了，一片大丰收的景象，除了第一次被扣的一点五分外，就没有再被扣过分。太好了，真是功夫不负有心人。

　　五年级的日记7

　　啊！又是一个星期天，我像平时那样，被爸爸关在一个窄小的房子里，虽然我的周末作业早已经做完，但爸爸还要我做他买来的那些什么一日一题，什么同步测验……

　　我虽然想不做这些作业，但我很清楚爸爸的脾气，如果不顺他意，轻则挨骂，重则挨打，所以我不想做这些作业是没可能的事情，除非太阳从西边升起。

　　我很想看电视，但自从上次我偷看电视，被爸爸狠狠骂了一顿后，我就再也不敢偷看电视了。而爸爸那张恐怖的脸和他那一双难以形容的眼睛，现在我还记得清清楚楚。

　　我趴在那永远做不完的作业上面，想起了幼儿园时的我是多么幸福啊！那时候，我不用做作业，每天把学校里学回来的歌唱给妈妈听，把故事讲给爸爸听，不但得到了他们的`奖赏，还可以观赏那精彩的电视节目。但自从我上了小学，爸爸对我就严格了起来，不但晚上不让我看电视，而且星期天也不让我玩，我的处境真像一只失去了自由的鸟。

　　每逢我看见外面的小朋友在玩，我就想跟着他们一起玩，但我却出不去。每当这时候我就会觉得眼里流出一写热乎乎的，粘乎乎的东西。

　　爸爸我真想对你说，希望你能还我一个属于我自己的星期天。