五年级日记经典（7篇）
转眼一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这也意味着，又要开始写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编为大家整理的五年级日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级日记 篇1
暑假里的一天下午，我虽然被爸爸妈妈批评了一顿，可我却仍然很高兴，这是怎么回事呢?
那天下午，我做完作业，去朋友家下棋。可一下就是好长时间，我们玩得开开心心的，不知不觉，天都晚了。
天快黑的时候，我的'外婆连续两次来叫我，我才回家。
“都快七点了，走快点!”外婆催着我，我不吭声，知道自己又犯错误了。
忽然，我发现门口菜店的孙阿姨要关门回家了，可三轮车、自行车里卖剩的菜太多了，运不回去。我跟外婆说：“你先走，我马上就回来!”说着就跑了过去，帮助孙阿姨将装了许多杂物的自行车骑回了孙阿姨家，孙阿姨连声说：“谢谢!”这时，我却早已跑得无影无踪了。
路上，我又看到文具店的吴叔叔正在整理店面，也要关门回家了。我跑了进去，帮忙收拾。吴叔叔看我帮助他，说：“谢谢你，常恒睿，你真是个好孩子。”我说：“不用谢，反正都是门口熟人。”
我帮助了他们，但回家的时间更晚了，爸爸妈妈批评了我几句，可我还是不生气，因为我帮助了别了，心里真开心，我不由想起列宁的话：“人人为我，我为人人。”
五年级日记 篇2
春天悄然无声地降临到我们身边，阳光洒满了大地，把大地烤得香喷喷、暖洋洋的，照在身上可舒服了！
我坐在了阳台上的一张椅子上，倚着椅背，对着早晨的阳光，摊开《西游记》一书，阳光照着书的封面，让它变得金灿灿的、亮闪闪的，显得光彩夺目，太阳涨红了脸，脸蛋红扑扑的，努力地向大地散发出金色的光芒，远处的屋顶被太阳照着，变得“富有光泽”、金光闪闪的了，阳光透过窗户，柔和地包裹着我，把身上镀上了一层淡淡的金粉，散发出一种动人心魄的光芒，让我感到身上暖洋洋的，温暖而且惬意。
我拿起《西游记》仔细地阅读了起来，阳光洒满在书上，我的眼前变得一片金色。只觉得这本书幽默诙谐，十分有趣。沐浴着阳光读书真是一件快乐而又浪漫的事啊！遇到好笑的地方，我笑得弯下了腰，上气不接下气，肚子都有些微微发痛。这时的我完完全全沉浸在书香和知识的海洋里，让我如痴如醉！
下午，我突然心血来潮，来到了护城河边玩耍，我快步跑到了一根粗壮的柳树下，蹲下身，用力一蹦，摘下了一只柳条，柳条上“挂”这许多新鲜的嫩叶，我灵机一动，在柳条的接头处三下五除二地打了一个结，然后又用力一蹦，又一只柳条在我的手中，我左一蹦，又一蹦，把摘下的柳条变成了一个圆形的小帽子，这只帽子由几十只柳条编着，从外面看，就像一个密密麻麻的黑洞。
下午的`阳光照得人找的人眼冒金星，我迎着风，慢跑。风把我的头发吹得扬起，我欣赏着旁边的一草一木，旁边的钢琴店里传出了清丽婉转的音乐，弹的人心醉神迷，听的人神迷心醉，漫天地，只剩下音乐的灵魂在飞，纯洁而美好，边散步边听音乐，多么浪漫的是啊！
春天，可以做许多事，看书，玩耍，听音乐，多么浪漫啊！
五年级日记 篇3
今天我们去春游了!
我们先去了“苏东坡纪念馆”，里面都有苏东坡的伟大杰作。比如《饮湖上初晴后雨》里面内容有“水光潋滟晴方好”之类的诗句。
后来我们去了马一浮纪念馆，里面讲解员阿姨说：“马一浮先生是以为国学深奥的人，一位先生曾受到了他的启发也成为了国学深奥的人。”讲解员阿姨边走边指着那边的作品说“那里是马一浮先生的作品和他看过的.书。”话音刚落，我们马上跑过去。
后来我们去吃午餐了。吃完午餐我和我们班几个经常玩的同学一起玩替身。首先是我抓，后来替来替去，终于被我抓住了一个。玩了几局后我们又走回去了。一路上有人一边走一边喊渴，看上去很累的样子。唐和说：“看来我的水要成为宝贵的资源了!”我听了以后哈哈大笑，还开玩笑地说：“是啊，我们在沙漠里没水喝呀!”别的同学听到了我们的对话，哄堂大笑，有的人还笑弯了腰。
走着走着我们来到了太子湾门口，于是我们就问保安叔叔，结果我们走错路了，我们走过头了。所以我们必须往回走，听到这个消息，我们快乐的气氛一下子被破坏了。
今天真是又累又渴，但是很开心。我希望我们以后每天都开开心心的!
五年级日记 篇4
今天是个特殊的日子——9月10日教师节。
在一所贫困的学校里，有一位小学生正想着为辛苦的老师送礼物的事情......
小红正在阳光明媚的早晨踏着去学校的路，她想：今天送什么礼物给老师呢?一支钢笔?一本笔记本?可这并不代表我的心意。忽然，一阵阵菊花香扑鼻而来，小红高兴的说：“对了，不如送菊花给老师吧!这菊花不正是象征着老师的那种高尚品德吗?” 说完便飞跑到山坡上，精心挑选了几朵菊花。
小红来到老师办公室窗前，她看到那翻开的语文书，放在那的老花镜，心里又激动又紧张，因为老师办公室门还没有开，联想到老师昨晚正在熬夜备课呢!看到这情景，不禁勾起了小红对老师的敬佩之情：老师不怕劳累，为了学生们，什么事情都可以做。这时小红心里是多么的痛苦而又高兴，小红为老师担心，怕弄出什么病来;小红高兴是因为有这样的一个好老师!边想着，小红把那美丽的菊花诚心诚意地插在老师的笔筒里，希望那方向能拭去老师的.疲劳。然后就回去了。
过了一会儿，老师来到办公室前，看到那鲜艳的菊花，那好闻的香味，心里自然舒服起来，因为老师感到自豪，有这么好的学生，总算没有辜负老师对学生们的期望。老师坐在椅子上，默默地笑了起来......
五年级日记 篇5
今天，我偶然地在一本书上见到啦这样不可思议的数据：“一张厚度为0·01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”
这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”啦一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。
随即，我便把0·01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848·13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过啦珠穆朗玛峰的.高度，而且还是后者的10多倍。
其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。
五年级日记 篇6
读《女生日记》这本书时，不由的令我有时想哭，有时想笑。更令我敬佩的是杨红樱阿姨写出了这么好的一本书，让全世界的小学生都能受益。
在这本书中，我最喜欢的一章是：装着48颗心的花篮。里面写的.是罗老师在生病时，同学们送给她的是一颗颗真挚的心。
喜、怒、哀、乐这全都表现在书里。喜：是没有分数的试卷;怒：是男生们的恶作剧;哀：是祸从天降;乐：是大年初一踩气球。喜、怒、哀、乐又表明了书中人物的淘气和天真。
这本书是我小学三年级买的，现在还在看，里面的故事情节，是那么生动，那么具体，看到了那时的快乐和烦恼。书中对人物的刻画是那么鲜明，那么富有个性，一个个活脱脱的小学生形象跃然纸上，呼之欲出，他们或喜、或笑、或怒、或闹，都引人入胜。我还喜欢看跟这本书差不多的书，如：男生日记，里面写的那么搞笑，生动，具体。
这本书揭开了女生心中的好多小秘密的羽毛化成蝴蝶的痛苦和欢乐，引人入胜，发入深思。
五年级日记 篇7
今天，我和爸爸去游泳。一到游泳馆，灯火通明，五光十色的灯光照射在水面上，波光粼粼，好像荡漾着五颜六色的花瓣。
在更衣室里换好了衣服以后，我们就往游泳池里冲去。游泳池里人真多，只见四处水花飞溅，白茫茫的一片。一开始，我还挺畏惧下水，担心被水呛着。爸爸为了鼓励我，说：“如果你今天还带着手漂，那你离成功就又远了几步。你看那些游泳高手，那些游泳队员们，初学时都是过了这一难关的。其实学会游泳与没学会游泳之间就差那么一步，你只要突破了这一步，那就成功了。”听了这一番意味深长的话，我不禁想起了在天津考世奥赛总决赛的时候，一位北京的教授为我们讲了她写的一本书——《六颗心的故事》，书中讲了几个让我感动的真实故事。她讲的六颗心分别是：“信心、关心、开心、雄心、爱心、责任心。”其中让我领悟最深的就是信心，她说：“信心能让人从绝望之中找到希望。”让我受益匪浅。想到这里，我心中的热血如同旋风一般贯穿了我整个身体，让我拥有了一股强大的力量。于是，我鼓起勇气，跳入泳池，按以前老师教的动作向前游。游了几下以后，侧过身子一看，“竟然游得这么快，”我自言自语道，“原来不用手漂都能游啊！”接着，我又试着潜了几次水，发现潜水其实并不难，以前的畏惧完全是因为自己的心理作用，我向前遨游着，舒服极了！我终于明白了，爸爸所说的'“一步”与“成功”，其实就是指我是否敢于下水游泳。
这是一件多么微不足道的事啊！可是这微乎其微的事让我学会了信心。是的，“人生就像爬楼梯，挫折和困难时刻围绕在我们的身边，但信心是克服困难的良师益友，只要有了信心，就什么也不用畏惧了。”
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