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小学五年级数学日记

时间:2024-07-25 06:56:49 五年级日记 我要投稿

小学五年级数学日记范文

  已到了一天的末尾,今天一定有不少的收获吧,不妨坐下来好好写写日记吧。你所见过的日记应该是什么样的?以下是小编帮大家整理的小学五年级数学日记范文,希望能够帮助到大家。

小学五年级数学日记范文

小学五年级数学日记范文1

  这几天,我突然对扑克牌有了兴趣,因为我发现里面有许多知识。

  我的好奇心‘‘命令我’’,算算一副扑克牌(不包括大、小王的.点数中和是多少。

  一副牌,除掉大、小王一共有52张。每个点数的牌都有4张,(A=1…… J=11 Q=12 K=13)突然,我眼前一亮:先算出1—13的和,再乘4,就行了。

  1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13啊,这么长的算式,不过,计算起来有技巧的:(1+9)+(2+8)+(3+7)+(4+6)+10+11+5+12+13=10+10+10+10+10+11+30=91,91×4=364.

  哈哈,我算出来了!

小学五年级数学日记范文2

  星期六晚上我正在看书,妈妈过来说:“苗苗,我来给你出一道题看你会不会?”我说:“好,您讲吧。”妈妈说:“有三只小兔子参加联欢会,一个叫长耳朵,一个叫短尾巴,一个叫红眼睛。它们一个穿花衣服,一个穿白衣服,一个出蓝衣服。只知道红眼睛没有穿蓝衣服,长耳朵既不穿蓝的又不穿花的',请你猜一猜,穿白衣服的叫什么,穿花衣服的叫什么,穿蓝衣服的叫什么?”

  我在心里想了好久也找不到答案,突然,我想到老师讲过的列表法可以帮助我们解数学难题,我开始在练习本上尝试着列表:

  花衣服白衣服蓝衣服长耳朵×√×短尾巴××√红眼睛√××

  很快我就找到了答案。穿白衣服的叫长耳朵,穿蓝衣服的叫短尾巴,穿花衣服的叫红眼睛。

小学五年级数学日记范文3

  做作业

  今天上午,我正在做数学暑假作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出来,这道题是这样的:一个长方形的周长是280厘米,宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底,作一个高为50厘米的三角形,求这个三角形的`面积。

  我看了,心想:呀!这道题还是有点难度的呀!可是再难也要做出来啊!这时,我便像爸爸求救了,爸爸耐心地告诉我怎么解的方法,爸爸还没讲完我就恍然大悟,原来这题这么简单,算式是:280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)

  100×50÷2=2500(平方厘米)。

  看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了,心里乐开了花。其实,任何题目都不怎么难,只是没有动动脑筋而已,只要动动脑筋,任何题目都是很简单的。

  快要开学了,我的作业基本上完成了,也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好,让我们新的学期了,展翅高飞吧!

小学五年级数学日记范文4

  数学是一门重要的学科,它与我们的生活息息相关,可见学好数学是多么的重要。

  学习数学对我来说还有许多小插曲呢—这几个星期我都在学习除数是两位数的除法,由于不熟练,我不太能理解,做题时总是出差错。妈妈经常教导我,可是我脑子里仍然是一片空白,总是觉得妈妈说的就是一片乱七八糟,我不理解的`东西。

  妈妈拿我没办法,只好让我自己做题练习。妈妈先告诉我:除法算式就像下楼一样,从前两位算起,如果前两位数不够除就看前三位数,再把剩下的移下来。妈妈说的话让我明白了其中的奥秘。虽然做题时还是有错误出现,但是我很快就能纠正过来。

  我明白了做除法的道理,更让我明白了生活的道理,做任何事情都要像走楼梯一样,一步一步的向前走,要脚踏实地,要不然就可能会一步错,全盘皆错。

小学五年级数学日记范文5

  今天,我和弟弟玩拿硬币的小游戏,一共30个硬币,一次只能拿一个或两个,两人轮流,拿走最后的硬币的'人就赢。我当然知道其中的奥妙,所以就让弟弟先拿啦!

  弟弟先拿了一个,我就拿两个,他拿两个,我就拿一个,只要让最后剩下三个并弟弟先拿我就赢了。弟弟果然中了计,结果是我赢了。弟弟非常不服气地说:“这次你先”。我一口答应了,我先拿两个,弟弟也跟着拿两个,我在心里窃喜,后面只要这样凑成三的倍数我就赢了。弟弟他并没有明白这其中的奥秘,只是这样机械性地跟着我走。毫无疑问这局又是我赢了,我对弟弟说:“你动动脑筋仔细想想,为什么又是我赢了?”弟弟摸着他的小脑袋瓜子,不一会就跳了起来,兴奋的叫着“我知道了我知道了,1+2=3,30是3的倍数,只要后拿的每次拿的数与先拿的数凑成3,那就会赢”。

  这个游戏是不是很有趣呢?生活中还有很多的趣味数学,你有没有发现呢?让我们动动脑筋,一起探素数学的奥秘吧!

小学五年级数学日记范文6

  魔方,大家都见过,可是你知道吗?它里面还蕴藏着许多数字小秘密呢!

  魔方有6个面,每个面都是正方形一行有5个小正方形。于是,我想:它一共有多少个小正方形呢?我开始计算:先用5×5=25(个),求出一个面有多少个,然后再用25×6=150(个)啊?竟然有这么多个!真不可思议!

  魔方的一个小正方形的`边长是1厘米。我又想:它的表面积是多少呢?先用1×1=1(平方厘米),再用1×25=25(平方厘米),最后用25×6=150(平方厘米),哦,原来是150平方厘米。

  魔方的秘密就数第三个最有趣了,求魔方一共有多少个由几个正方体围成的?我数了半天,才知道魔方的一个面有25个,于是,我用25×5=125(个),太好了,我终于算成来了!

  我喜欢这神奇的魔方,它让我在玩中增长了智慧!

小学五年级数学日记范文7

  画角是一个直得讨论的问题,要不然我跟大家说说吧!

  画角有两种方法,一种是用量角器画,另一种是用三角板画。

  那我们就先说用量角器画角的方法吧1首先,画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0刻度线和射线重合,再在量角器的`任何一个刻度线的地方点一个点。如果开口向右,就看内圈的刻度,如果开口向左,就看外圈的刻度。以画出的射线的端点为顶点,用直尺的直边对准顶点和刚才画的点,再画一条射线。这个角就画好了。

  还有一种方法,就是用三角尺的角拼到一起组成的角。比如:75°=45°+30°;120°=90°+30° .这种方法很简单,就是先把一个三角板的一个角画下来,再把另一个三角板的一个角的一边,紧贴刚才画的角度一条边,对准顶角后再画另一条边,最后把度数和角符号标上,一个角就完成了。

  这就是角度画法,两种你都学会了吗?

小学五年级数学日记范文8

  我看中了一款洋娃娃,可妈妈却不给我买,因为我的玩具已经够多了。于是我决定自己攒钱买。一下定决心,我就开始行动起来。我每周都省出五元钱,辛辛苦苦攒了两个月,已经攒了三十五元了。

  这个周末我拿着钱去商场买那一款洋娃娃。到那后我意外得知我喜欢的洋娃娃已经降价到二十七元了。这样我现在就可以买这个玩具了。我拿着钱直奔收银台,我递过去六张五元的纸币。收银员阿姨说;“小朋友你有零钱吗?”我疑惑的.说:“我这全是五元的零钱啊?”阿姨笑着说:“现在我这没有一元和一元以下的零钱,只有两元的零钱找不开。”

  我听了担心玩具被别人买走,非常着急。忽然我想到了一个办法,我把三十五元全给了阿姨并说:“我给你三十五元,您找给我四张两元的,这样我正好付了二十七元。

  我终于买到了心爱的洋娃娃,高高兴兴的回家了。

小学五年级数学日记范文9

  今天,爸爸妈妈都有事,家里只有我和弟弟两人,我俩都觉得没意思,弟弟对我说:“咱们把表哥、表姐、表妹······都请来玩吧!”我说:“行呀!我现在就给他们打电话。”

  说叫就叫,我从床上蹦下来就去给他们打电话了,过了一会儿他们来了我数了数门口一共有十双鞋。说明加上我和弟弟共有十二人,我们就玩了起来,玩着玩着,我们感觉有点饿了。于是我打开冰箱拿了一盘豆沙包出来放在桌上,数了数才七个。我们有十二个人怎么平均分呀!一人一个吧!少了五个,两人一个吧!又多了一个怎么办呢?我盯着豆沙包看了足足一分钟,突然说了一声:“有了!”说完我就拿起菜刀把四个包子平均切成三份,又把三个包子平均切成四分,我切完后一一分给大家,他们都夸我真公平,他们不约而同地对我竖起了大拇指。

小学五年级数学日记范文10

  傍晚,我在奥林匹克书中看到一道数学难题,果园里的苹果树是梨树的3倍,王师傅每天给50棵苹果树,20棵梨树施肥,几天后,梨树全部施上了肥,但苹果树还剩下80棵没施肥。请问:果园里有苹果树和梨树各多少棵?

  我没被这道题所吓倒,难题最能激发我的潜能。我想,苹果树是梨树的3倍,假如要使两种树同一天施完肥,王师傅就应该每天给20X3棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天他只给50棵苹果树施肥,差了10棵,最后共计差了80棵,从这里可以得知,王师傅已经施了8天肥。一天20棵树,8天就是160棵树,再根据第一个条件,可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的'思路来解题,因此我想,假设法是一种好的解题法。

  通过解这道难题,我明白了无论做什么题,都要细心,多动脑子,否则,即使你掌握了解题方法,结果还是会出错。

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