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小学生小实验日记
导读:日记简介,今天我玩乒乓球的时候,不小心把乒乓球压扁了,用了很多方法都不行,结果我发现一本科学实验书,书上刚好有... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!
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篇一:乒乓球小实验
今天我玩乒乓球的时候,不小心把乒乓球压扁了,用了很多方法都不行,结果我发现一本科学实验书,书上刚好有关于球的复原,把瘪乒乓球放入玻璃杯中,倒入沸水瘪乒乓球慢慢地鼓起来变圆了,原来是热胀冷缩的原理。
我觉得做实验也很有趣。
篇二:有趣的小实验
“我吸起来了!”“我吸起来了!”教室里传出一阵阵振奋人心的欢呼声。这到底是怎么一回事呢?原来,今天下午,我们教室里做了一个有趣的小实验。
首先拿出几张薄薄的纸,再拿出一把塑料笔。这样,准备工作就做好了。然后,我们再把纸撕成话多小碎片,把塑料笔往毛衣或头发上来回摩擦许多次,马上放到纸片上,然后小纸片就会一下子粘贴到塑料笔上。
我一只手拿着塑料笔,另一只手撕着薄纸,薄纸被我撕成很多大小不一的纸片。接着,我拿着塑料笔在头以上来回摩擦,最后轻轻地把塑料笔放在纸片上方。这时,不知从哪儿产生了一股奇迹般的力量,纸片慢慢站立了起来,最后,纸片竟一动不动地“粘”到了上面。“难道这是魔法?”我心里很纳闷。
正当我疑惑不解时,陆老师说:“打开书132页,你们就知道原因了!”于是我半信半疑地打开了书。
读着读着,我心里豁然一亮,原来塑料笔擦产生静电,静电吸起了小纸片。我略微一思考,用手衣的袖子直接去吸,果然吸起来了话多小纸片,用手套也行呢!
在生活中,这样的趣事也有话多。例如:有时人站在电视机前,回头时头发会竖起;脱毛衣时,毛衣能让头发竖起来……
通过这个小实验,我明白了生活中处处有学问。
篇三:空气的小实验
今天,刚上课老师就问我们一个问题:“空气占不占空间?”我们异口同声的回答:“不占。”老师说,那我们就做个实验来证明一下吧!
首先,老师准备了一个装满清水的盆子,一个玻璃杯和两张纸。把两张纸揉成团放进玻璃杯中,怕掉出来,又使劲儿向里按了按,把玻璃杯口先接近水面,再猛地向下把玻璃杯按到水底,然后让我们猜一猜纸湿没湿?有的同学说湿了,有的说没湿,还有的说不知道。老师让我们上前去看一看,只见她快速提起杯子,用干布擦了擦杯口和外面,让我们每个人用手摸一摸,看看纸湿没湿,我们都摸过了,纸没湿,我们迷惑不解,水明明到了杯子底部,为什么纸不湿呢?老师说,因为放进水里的时候杯子里面的空气还没完全出去,空气就把纸和水隔开了。这时,老师又大声的问:“空气占不占空间呢?”“占。”我们异口同声的回答。
做完这个实验,我开始对科学感兴趣了,今后我要了解更多关于空气的奥秘。
四年级:王昊天
篇四:空气的小实验
空气占不占用空间呢?今天老师用一个实验告诉我们空气是占用空间的。
老师首先端来一盆水,然后拿来一个玻璃杯,把两个纸团使劲塞到玻璃杯内,接着老师把玻璃杯缓慢接近水面后迅速地扣进水里。紧围在旁边的同学们七嘴八舌地议论起来,有的说纸团会湿,有的说不会湿,还有的同学说不清楚。这时,老师慢慢地提起了杯子,用抹布将杯子外面的水擦干净,以免那里的水流进玻璃杯里。有一个同学看了一下,好奇地用手摸一下纸团。“呀!真没有湿。”他说,“太神奇了!”其他的同学也挤上前来,纷纷用手摸了摸。纸真的没有湿。老师说:“这个实验证明了空气是占用空间的。”
这个实验太神奇了,让我变得更喜欢科学了。这个实验我回家一定要多做几遍,因为它非常好玩,非常有意思。我想有关空气的奥秘不光只有这一个,还有很多其它的奥秘正等待我去探索呢!
四年级:任昊
篇五:生活中的小实验
生活中的小实验大家一定都认识水、洗洁精和食用油吧!今天,我做的实验就是关于它们三种液体的。
请大家注意了,实验开始了。
第一个实验,我先拿出一个透明的杯子,杯子里加入水,然后把食用油滴入水中。咦!油怎么浮在水上,而不下沉呢?是不是水的重量比食用油重呢?我带着问题打开电脑,查了又查,费了千辛万苦,终于找着了,嘿!结果果真是水的比重比食用油重呢!
第一个实验做完了,再看看第二个实验吧!我再拿出一个透明的杯子,杯子中加入与第一个同样多的水,再把洗洁精滴入水中。我猜这更定和油一样浮起来了吧!没想到洗洁精不但不浮起来,也不沉入水中,竟然在水中不见了。是伪劣产品,对,是伪劣产品,我要告诉妈妈。我心想。想着我便跑去告诉妈妈。
“傻孩子,这可不是什么伪劣产品。这是因为水把洗洁精给溶解了。”妈妈笑着说,
第三个实验开始了,这个实验是将前两个杯中同样多的液体倒入新的一个透明杯子里,结果水变清了。我迷惑不解的打开电脑查了查,原来洗洁精能把油质成分分解了,使它容与水中。
同学们你们只要细心观察周围的小事,你们就会得到许多知识的。
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