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小学生三年级的植物观察日记
忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，这也意味着，又要开始写日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编收集整理的小学生三年级的植物观察日记，欢迎阅读与收藏。
小学生三年级的植物观察日记1
在我们三年级一班教室的水盆里，种着一头大蒜。一头大蒜里有好几个小蒜瓣，每一个小蒜瓣都像一个小娃娃，可爱极了。它们紧紧地围在一起，就像一家人一样。听美术老师说，把大蒜的外衣扒下来，更有利于大蒜的生长。我们按照老师说得去做。自从种下这头大蒜，我就天天观察它的长势。可是，好几天过去了，它一点变化也没有，我都失去了信心。过了几天，我意外地发现大蒜长根了，白白的`须根，鲜嫩极了。我又重新恢复了信心。按照这个势头，大蒜应该很快就会发芽的。果真，过了几天，大蒜又长芽了。刚发的芽是淡绿色的，很娇嫩。这头大蒜是我们一起种的，我希望它能快点长大。
小学生三年级的植物观察日记2
星期三的美术课上，董老师拿了一头大蒜，说是要种它。老师刚要把大蒜放进装水的盘里，美术老师连忙说：“把蒜的皮扒了，长得会更快一些。”听了这个建议，老师连忙把蒜的.皮给扒掉了。白白的蒜皮就像一层厚重的外衣。扒完了，老师就急忙把蒜放进盘子里。一天过去了，大蒜没有动静;两天过去了，大蒜仍然没有动静。终于有一天，我发现大蒜发小根了。小根是从底部长出来的，那些小根又白又细，尖尖的，不是很长。它们分布在蒜底部的周围。根越长越多，越长越长，可蒜瓣就是不发芽。我很着急，心想：“为什么还不发芽呢?是不是这头蒜坏了?”正当我失望时，突然发现蒜上长出了绿绿的小芽，很奇特。蒜还没有长好，以后我还会断续观察。
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