精选小学生的日记汇总5篇
一天即将过去了，在你心中有什么感想呢？这时候，最关键的日记怎么能落下。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编收集整理的小学生的日记5篇，希望对大家有所帮助。
小学生的日记 篇1
5、今天下雪了
天很暗，像用暗色材料搭起的帐篷，帐篷很低，从帐篷的顶部飘洒下飒飒洋洋的雪花，弥漫了我的视线，控制了我的灵魂。
我知道这是你在和我说话，我知道你一直都想和我说话，但是总有许多顾虑，今天你终于说出来了，而且把你的温情的话语凝结成一朵朵漂亮的雪花，然而，雪花一落地就化了，我想用手捧起来，结果没有到手里就化了，于是我明白了，这是你含着泪水的爱的语言。
雪从早上一直下到晚上，没有停止的意思，我明白你哭泣的絮语没有停止，不想停止。这时我心里想起“如影随行”，于是我知道怎么做了。
今天下雪了，雪花是你的泪的晶莹。
夜已经很深了，春风十里依然霓虹闪烁，雪花像星星，像你的泪光。我想，我想，我想用你的泪水的晶莹洗浴我的灵魂；我想用你的泪水浸润我的灵魂；我想用你圣洁的泪水洗去我心灵的暗影；我想用你的泪水洗去我心灵的血痕，我想用你的泪水履行曾经的诺言。
雪花越来越大，越来越稠密，我知道你明白了我的苦不堪言的心。
今天下雪了，雪花是你爱的哭诉。
往日奔腾的小河曾经放浪地嘲笑城市里匆忙的人群，如今静静地倾听你的爱语，静得如一面镜子，长长的，奔向，不，是延伸向看不见的远方、镜子也会感动？镜子也会同情？好吧，谢谢你小河，自从远离了情人河，再也没有对象诉说，为了这份感动，为了这份倾听，为了这份理解，就让我陪着你吧，不，就让我们静静地相互感悟吧，让我们忘记，不，是让我忘记疾病、苦难、孤独、寂寞吧！让爱变得纯洁，让爱少去许多干扰，让爱变得甜美吧！
谢谢你小河！
雪花飘满我的身躯，化去，浸湿我的衣服，浸透我的心灵，然而扯不去那份永无止境的`相思。
起风了，风从北方来，很猛烈，很豪爽，真的让我冷静了许多，真的让我反省了许多。于是，一个千疮百孔的身躯里，那颗仍然跳动的心，就跳动两项内容，爱与坚强。
平静的小河被风吹散，镜子里刚刚还有的那些高楼，那些灯影，全部被无情的打碎，被打碎的还有一个人影，一个孤独的人影，刑影相吊；被打碎的还有一颗心，一颗苦苦追求，无奈今生的心。
也许人生就像飘散的花瓣，谁知道会飘到哪里呢？
一步步远离自然，一天天思念自然。
有待的世界，无待的向往。
今天下雪了，雪水是爱的精灵。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
今天下雪了，在这很深很深的夜里，在这很低很低的穹庐下，很暗很暗的帐篷下，让我好好的感受这风，倾听这雪，感悟这试图平静的小河吧！
小学生的日记 篇2
“这字怎么写呢？”有的盯着天花板发呆，有的托着下巴，有的甩动着钢笔，大家抓耳挠腮。怎么回事？
中自习时，李老师报完第十二课的最后一个词后，停了几秒。不交作业，怎么了？
“下隔一行，继续听写。”继续听写？第十二课的`词不多，怎么还会有词呀？一向神秘的李老师总让我们猜不透。
“潘子瑶。”全班都笑了，怎么听写起同学的名字了？是要让我们听写那些不会的字吗？可语文书中并没有呀。我百思不得其解地写下了这个名字。
“鲍宇冉。”“陈宸。”“张煜婕。”每听写一个词，教室里就会传出少许笑声，会写的同学在纸上“沙沙”地写着，嘴角还露着一丝笑意，不会写的同学东张西望，试着让自己努力想起。被听写到自己名字的同学不由地感叹自己的运气太好了。
李老师听写的全是易写错的字，比如“姚凌曦”中的“曦”；“杨骏熙”中的“熙”，左上方不是“臣”，中间是“口”；“柳沛阳”中的“沛”，右边不是“市”，而是一竖。真厉害！李老师变着花样让我们巩固字词呢。
“何知桓。”“桓”字，怎么写？顿时晕了，提笔忘字。是竖心旁吗？不对，那读“恒”。是单人旁吗？好像是，我毅然写下交给了组长。谁知，那是错的，应该是“桓”。
为什么会写错？同窗五年了，这些熟悉的名字，天天喊天天见，可今天却那么的陌生，怎么也写不出来，真是不应该。这说明平日里与同学交流太少，导致不太熟悉他们的名字，今天写错了，不免有些后悔。另外，字形相近的词语很容易弄混，就像“桓”与“恒”。学习这些形近的字，我们要区分、积累，加以推敲。
小学生的日记 篇3
爆竹声声辞旧岁烟花朵朵迎新年。迎来了中国最盛大的节日—春节。家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，热闹极了。
最快乐的当然要属我们小朋友了。除了过年能有压岁钱，还可以放鞭炮，吃过晚饭后院子里的小伙伴都出来放鞭炮和烟花。一阵阵爆竹声接连不断，热闹非凡。我拿起一根冲天炮，把引线点燃只见冒出一股白烟后就冲出五颜六色的烟花有黄色、绿色，蓝色……一颗颗飞上天空，仿佛一颗颗小星星在天空中眨眼睛。邻居家的小朋友也出来放烟花了，他们的烟花同样是绚丽多彩，不一会儿，把黑夜的`天空打扮的无比漂亮，让人看得眼花缭乱。马上就要12点了！快把鞭炮准备好爸爸大声地说。爸爸点燃了鞭炮，我赶忙捂住耳朵，但仍然无济于事。
震耳鞭炮声此起彼伏，噼里啪啦的鞭炮声，声音真大，仿佛要把每一个祝福送到千家万户。烟花交错升起，整个城市沸腾了，新的一年来到了。
小学生的日记 篇4
早晨，我爬起床。一看雪姑娘从天而降，美极了。
到了8.9点中，雪想个小精灵，仿佛我看见了白雪公主，蹦着跳着到我们身上，好像在和我们捉迷藏。我们爬在窗台上，雪伴着风，风伴着雪。把雪吹到东，又吹到西；打着旋，裙毅飞扬。
这一场鹅毛大雪，学纷纷飘落着，走在路上，我看见道路有许许多多的雪堆在人行道，这时我踩在雪上，把雪踩扁了，发出咯吱咯吱的响声。我摸摸它，只看见一个小水珠，有捉一个，又是一个小水珠，原来它化了，它好调皮呀。它一溜钻进你的`嘴里冷极了。
近看，树梢让积雪压得低下了头，电线像一根白色绳索横悬在空中。路旁那些落光了叶子的柳树和香樟上挂满了亮晶晶。银灿灿的冰花，好像许多白蝴蝶在空中翩翩起舞。远看山上白茫茫的一片，像给大地披上了白色的礼服。
中午，我回到家吃完饭，就和院子里的小朋友一起来堆雪人，我们先滚一个大雪球，做身子，在滚一个小点的当头，一看，怎么回事，不好看，哦。原来没有五官，我们找来玻璃珠，两个扫把，一个萝卜，把五官做好。一个雪人就完成了。
下雪了，我开心极了。我不禁默默得沉思，做人不也应该这样吗？向学一样纯净，如雪一样洁白。
小学生的日记 篇5
我看了看蚯蚓，两头都差不多粗，颜色也很相似，如何分清楚蚯蚓的头和尾呢？本以为蚯蚓向那边爬，就哪边是头了，不想小小（小蚯蚓之名）向前爬了，又向后爬，让我搞不清楚哪是头。怎么分辨呢？突然我想到，嘴巴在头上，只要知道蚯蚓的嘴在哪头，就知道了。可是，蚯蚓嘴巴该多小啊！这时候，我看到蚯蚓一边向前爬，最前端四周没有一粒土，难道蚯蚓将它吃了？于是我仔细看起来。蚯蚓果然将土吃到嘴里。查阅资料，我发现这嘴巴突出来的叫口前叶，像吸尘器一般，所有食物都被吸入。当然吃的时候先伸出，然后突然缩回，就将土吃了进去。这时候我就知道了，蚯蚓的.口前叶所在的就是头。
蚯蚓看起来越爬越长，我碰碰它的尾巴，它把尾巴弯曲一下，然后继续爬行，我碰碰它的头，它立刻弯曲了，我再重重碰它一下，它弹了起来，弹到了地面上。我拣起它来，想，蚯蚓的头触觉灵敏，尾巴稍微弱一点。
可是，蚯蚓有没有味觉，嗅觉，听觉，视觉呢？下次再分析了！
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