【推荐】校园日记集锦八篇
有趣的一天又要结束了，想必大家都学习了不少新知识，何不趁现在赶紧写一篇日记。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编为大家整理的校园日记8篇，欢迎阅读与收藏。
校园日记 篇1
最近在看徐志摩的文集，因为只有书里才能真正让我不再寂寞，徐志摩说“要想发现朋友的真，你得有和他单独的机会；如果你发现自己的真，你得有和自己单独机会;你要想发现一个地方（灵性），你得单独与它玩的`机会。”三年了毕业了，没能真正去发现长沙，没能真正发现科院的（灵性），有点伤感，有点落寞。
今天写论文时候尽然很多字写错，最多的是“算”了写成“散”了，也许真的散伙了，各奔东西了，毕业了……想做点什么呢？徐志摩写康桥的时候他把康桥当成心爱的对象，要写康桥的时候他说是一件多么为难的工作，他怕，他怕描坏了它，他怕说过分了怒了它，他怕太慎重辜负了它。现在我写校园没有徐志摩的心情，因为我也不是什么大作家，唯一想的就是三年毕业想留点什么，极简的写点，等以后兴许能补上。
或许”诗歌”的简洁更能表达对科院离别之情，只到三年走过，才发现科院可爱与神韵之处，科院之小，人之少，位处长沙郊外，这是别大学不曾有的幽静，，鸟语花香，校大道两旁栀子花香，大树遮挡小道光阴，鸽子，麻雀……巢穴安于此，这是别大学不曾有的神韵。学校没有雄伟高大的建筑，没有现代式体育馆，还是50年代式的样子，我喜欢这样，没有城市喧哗，唯独只“静”，它有老人一样的慈祥温柔，好象初次之见就拉近距离，但不能去打搅，怕打破这份宁静，只能清晨深深呼吸一下甘露余香呼吸一下温柔气息。我开始爱上它。
三年不曾去发现校园的灵性，，只到快走的时候才发现独有的神韵。再别了校园。
校园日记 篇2
我是XX，是雨花实验小学405班的一名学生，我特别喜欢我的校园。
我的校园并不是很大，以前是中南院的子弟学校。但是我们学校最有意思的一件事就是个个会踢球，人人能上场。你如果不相信，随便哪天去我们校门口看一看，上学放学的时候，每个人都会带上一个足球。学校有专门的足球队，每个年级都有学生在训练。不论刮风下雨，他们都会在放学后统一训练。
我也是足球队的一名小小运动员，我踢的位置是右后卫，我的水平还很有限，我一定要好好努力地训练，让自己提高技艺。
我爱我的.校园，爱我的老师，爱我的同学！
校园日记 篇3
我们的校园非常美丽，我要用笔把校园描绘出来，让人们通过我的笔端，就能感受到我们学校的美。
如果你来到我们学校，在校门口就可以感受到这里的学习氛围和优良的传统。校门上面的六个金色大字“南城阳光一小”，在阳光胡照耀下闪闪发光，指引着我们前进的方向。校门旁边胡荣誉墙上，各种荣誉牌匾，向人们诉说着学校的光荣历史。
走进校园，立即给人一种赏心悦目的感觉。校园里面有一个大花坛，里面有许多青青的小草，间或夹杂着几株鲜艳的花。它们时而随风舞动，像在欢迎客人;时而静静矗立，像在倾听同学们读书。
学校四周种了许多高大无比的树木，有英雄的木棉树，时常激励着同学们奋发向上;有四季长青的.大榕树，经常给我们遮荫挡雨，成为同学们的护身符;还有直冲云霄的大王椰，给人们欣欣向荣的感受……
美丽的校园，让学子神往，让旁人羡慕。我在这美丽的校园里，一定要好好学习，以优异的成绩，回报老师们辛勤的劳动。
校园日记 篇4
一个天气晴朗的星期五，我正下楼上体育课，突然看见有一位小朋友摔伤了手。
后来我就帮她包扎伤口，包扎完之后。就上课了，我心想：上体育课比不上小朋友的伤口。后来，我就问他上几年级几班，他回答说：二年级四班，然后我就带着去找他们班的班主任，找到之后，我就对小朋友班的班主任说了说刚才的.情况。
班主任给他的家长打了电话，他的家长急急忙忙的就赶来了。然后，小朋友就给他的家长说：是这位姐姐帮助了我，他的家长非常感谢我，我很开心。
过了一会儿，我就去上体育课了，老师看见我来得很晚，老师就说：你去哪儿了，我就把事情的经过告诉了老师，可是老师不相信，就罚我跑三圈。当时我心里很开心，不难过，因为我没有撒谎，所以心里就不难过，因为我帮助了别人，所以心里就很开心。
我喜欢帮助别人的人，也喜欢爱帮助别人的人。其实帮别人是一件非常美好的关爱，大家一起努力，好好帮助别人，关爱别人，做一个心地善良的人。
校园日记 篇5
我们的学校是一所“花园学校”。一年四季都是那么让人陶醉，尤其是校园东北角的那个小花园，更是让人流连忘返。
初春，一朵朵桃花绽开了笑脸，露出里面的小花苞。小草也从地下探出头来，柳树吐出新的'绿芽，让你感到像是走进了人间天堂。
夏天到了，花园里姹紫嫣红，如果感觉热，树下的阴凉处随时欢迎你，你可以在树下读读书，聊聊天。那些树高大挺拔，把校园打扮得艳丽迷人。
最先知道秋天来临的是花草。在夏天争奇斗艳的花草，此时此刻已经凋零。可是，菊花却在秋天绽放出了最美丽的花朵，成了校园里最美丽的一道风景。
冬天，雪花飞舞，刺骨的寒风吹着雪花，冰雪覆盖了整个花园，厚厚的冰雪压得校园的花草根本无法动弹，但是，你们别忘了，草的生命力是超强的，到了春天，它们还会重新苏醒的哟！
听了我的介绍，大家觉得我这个校园美不美呢？
校园日记 篇6
当我走进校园，就能看到我们学校有宽阔的操场，有高大的教学楼，有明亮的教室，还有烈士梁岭的雕像呢！
上课时，操场霎时变得夜雀无声，同学们坐在教室里一起朗读课文，那声音真好听。
下课时，操场一下变得热闹非凡。同学们在一起玩耍，有的在一起跳绳，有的在一起踢毽子，有的玩“老鹰捉小鸡”......
星期一，当我们一起升国旗时，全年级的同学都站在一起。第一项是升国旗，第二项是唱国歌，那声音真洪亮。
我们还有一座烈士梁岭的雕像，他的头上戴着一顶帽子，脖子上戴着一条红彤彤的红领巾。两旁有几盆花儿，它们的颜色不同，五光十色，真美啊！人们给梁岭带来了花儿是因为人们尊敬他、怀念他。不久，花儿们凋谢了，人们又给梁岭献上新的`花儿，那花儿散发着香气在空中飘荡着。我们的学校叫梁岭小学，是因为梁岭也在这所小学上学，在这里学习功课，这里是英雄梁岭的母校。
我们有一个小花坛，花坛里有碧绿的小草，探出了脑袋张望着这个美丽的世界。一些小树木笔直地站在那里。
这就是我美丽的校园，我喜爱这所小学。虽然它的操场上没有健身器材，但是它能给我们带来不少快乐。
校园日记 篇7
无尽缠绵，锦花散落，繁多。为何迷离，路途相隔千里。深红夜雨阻断黑雪，颠倒是非。
校园中，每天坐在繁闹的教室，任时间流失。似乎充实，且然华而不实。实质上的差异不过是对事物的看法，自以为滑稽，以自己为中心，如今看来那种想法掺杂着大量的错觉。为自己而活，活出自己的快乐，这是我所没有的惜壤。想拥有，为时已晚，我的'心之外墙筑起，就把灵魂和时间交织在一起。随时间的败落而败落、模糊。当自己使人厌恶，不顾及形象及至，自己张扬的笑意，获得痛彻的精神慰籍。神情恍惚，补救后，似情深更隔绝。
接连几日的大风，使思想过分停顿，本应该想很多事，都随着风离去。就这样一座北方的小镇，承载的不是哗然的繁起，也不是沧桑的败落。当厌恶这做小镇时，急于逃离。存在的一切对于我们不在重要，一个暂时的落脚点，停留预示着下一次的离开。只是离开后对比的只剩轨迹。
第一场雨，干燥的大地被雨水浸透。经过冬季的冷淡，焕发喧嚣。雨水击打屋檐的声响、天空的悲鸣、以致空气的沉闷。内心陌寂，独自遐想，依然迷离。说不定某刻时间停止，世界损毁，顷刻间没有任何实质的事物。那是我拥有的。可能只有凋零没落。重复无不变成禁锢，发觉：繁.随似水年华败落...
校园日记 篇8
当你走过我们学校门口，看见淡蓝色栅栏围着的花坛中的那座假山时，会情不自禁地说：“这座假山真美！”
这座假山，小巧玲珑，耸立在圆形花坛中心的水里，它用山石垒成。从远处看，四座5米高的山峰错落其间，挺拔俊秀。山顶青松挺立，像一把把绿伞。喇叭花紧贴着山石，爬满山坡，真有点绿树红花之感。东西两个山头上分别有一个碧绿色的瓷亭和一座紫褐色的瓷塔，像两位老人在隔峡谷眺望，为假山增添了古色古香。山头那个人工喷泉，水珠喷出两米多高，似颗颗闪光的珍珠，把假山洗得一尘不染。
假山周围是水池，直径有10米左右，池水明净见底。像一面环形镜子。水草碧绿，犹如一片草坪。喷泉洒落下来的水珠，激起一朵朵小水花，打破了池面的'平静，引来了无数条小鱼在戏水。
水池外围有花草，有色泽鲜艳的月季，有耐寒傲霜的菊花，有开满枝条的串红，有火把似的美人蕉……像平放着的一个大花环。
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