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写校园的四年级日记
内容简介：老师，音乐课的人呢?今天下午，我们上了一节音乐课，没想到一进音乐室，只有几个人坐在音乐室唱歌?为什么... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
欢迎大家阅读《写校园的四年级日记》，此文由日记网小编推荐，大家多多指教！
第一篇：校园杂记（四年级日记）
老师，音乐课的人呢?今天下午，我们上了一节音乐课，没想到一进音乐室，只有几个人坐在音乐室唱歌?为什么?猜想一：音乐课在音乐室上，是不是太冷了?(确实有点冷)嘴冻僵了，唱不了?猜想二：是不是一听歌曲就想睡觉?(特别是陈鹏飞陈同学)还是生病走不动路，来不了音乐室?呵呵，其实不是上面种种原因啦，其实就是有些同学作业没完成，在补作业。(虽然我也要补做，但我已经完成了)，补好了才能来上音乐课哦!有没有被忽悠的感觉，呵呵，轻松一下!
第二篇：校园秋色（四年级日记）
午后的阳光暖暖地洒下来，我信步走在我们学校江北实验小学里，寻找秋天。
在沙池旁的草地上，我发现了一棵又高又大的柚子树，树上枝叶茂盛。一阵秋风吹过，几片黄叶像喝醉了酒，摇摇晃晃地飘了下来。这时，我注意到，满树的柚子随风飘动，绿绿的柚子藏在树枝间，不仔细看是看不见的。
放眼望去，操场上原本又绿又茂盛的草坪已经隐约透出了黄色，走进一看，发现上面撒着几片金色的落叶，好像在一块黄绿色的大地毯上绣着一朵朵小黄花，精致而美丽
我爱这美丽的秋色，更爱我们的江北实验小学!
第三篇：校园跑操（四年级日记）
“一二三四嘟嘟”。对许多人来说都是噩梦，我也不例外，每次都会想办法逃脱。后来我改变了，我爱上了这项运动。
以前，我认为，学校组织跑操，还不如让我们在教室上课，谁会忍受大冬天的寒冷傻乎乎的去跑，但后来，我发现我错了，跑操并不寒冷，而且，有两股力量支撑着我们。
第一股力量，是有形的，能感觉出来的。跑操虽然刚开始很冷，但慢慢的，慢慢的就会越来越热，直到你满头大汗非常舒服。从寒冷到炎热，从难受到舒服，这是一个多么美好过程啊!还能悟到许多道理，比如先苦后甜。
第二股力量，是不断播放的歌曲“嘟嘟嘟嘟一二三四!”那火热的歌声燃烧这我们的心，每时每刻的给我们力量让我们坚持下去，让疲劳的身体变的亢奋了!让寒冷的气息变的温暖了!
这就是我们的校园跑操!【作者:孙赞心】
第四篇：校园一角（四年级日记）
不管在哪一季节，我们的校园的小花园总会有淡雅的清香，那香气散拨到每一个角落。一下课，小朋友都跑到哪里，静静地欣赏着。
春季，正是樱花盛开的好时节。这时粉红的樱花招来不少蝴蝶、蜜蜂。高大挺拔的树干直冲云霄。只可惜，樱花的开花季节不长。春风一吹，那樱花瓣便飘飘洒洒地落下，像雪，又像离人的眼泪，总带着那一份淡淡的忧伤。
山茶花是在夏快入秋时开放。大红色的花瓣层层叠叠。一丛绿叶中只开那么一两朵。山茶花绽开那高傲的笑脸，冲着那火红的太阳微笑。那碧绿的叶子衬着红色的花，显得那么相得益彰。
秋天，正时菊花与桂花争妍的时候。你看那菊花。五彩缤纷：有紫的，黄的，白的、黑里透黄、白里掺蓝的那一朵朵花交织成五彩缤纷的绵缎。它们的姿态更美：有的一枝独秀，有的彬彬有礼，有的昂首怒放，有的千朵成群，有的倒挂枝头，有的弧芳自赏比起菊花的姿态来，桂花自然有些笨拙，但是它的清香却弥漫了整个校园。
冬日，寒风凛冽，叶子枯黄，似乎看不到什么花了。其实不然，两株亭亭玉立的腊梅屹立在寒冷的北风中。在雨后的清晨。更显得娇艳欲滴，成为了冬日校园里最美的风景。
不要忘了那默默无闻的青草，它用那勃勃的生机填补了所有的空白。“野火烧不尽，春风吹又生。虽然现在枯黄，但到了春天。它将再现那绿油油的希望。
校园的小花园，你是我们学校最美的一角。
四年级：Penny
点评：本文是一篇写景日记。开篇即点明校园一角小花园。总体描绘了它的特点花香。通过四季不同花的描写，突出小花园的特色美景。选取的花也是四季中代表性的花朵，运用拟人、比喻修辞描述得很生动，语言也优美。文末再次呼应题目。
点评老师：杨秋红
第五篇：春满校园（四年级日记）
冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，悄悄的来到了我们的校园，顿时，暗巫复苏，鸟语花香，呈现出一派生机。
学校的天空瓦蓝瓦蓝的，蓝得像浩瀚的大海，朵朵白云在天空中悠悠然然的飘荡着；学校的草地上，青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花朵聚集到一起，为我们的学校增添了一丝光彩；学校的花丛里有一群群蝴蝶在飞舞着，还有些在采着花粉，勤劳的蜜蜂们也在采着花蜜，忙碌极了。
校园里的景色太美了，校园里的同学老师心情更加美。拘束了整整一个冬季的校园要办挺直了，欢快的笑脸充满着希望！
四年级:郑菡薇
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