校园日记

时间：2022-02-07 16:48:24 校园日记我要投稿

校园日记范文七篇

　　不知不觉中一天又要结束了，相信你会领悟到不少东西，是时候写好总结，写好日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编为大家整理的校园日记7篇，希望能够帮助到大家。

校园日记范文七篇

校园日记篇1

　　在九峰山的山脚下，有一座美丽的校园——东城小学。那里一年四季绿树成阴，花草繁茂。校园内有假山、凉亭，环境十分优雅。

　　春天，厨房前的一排龙爪槐抽出了星星点点的小嫩芽，嫩绿嫩绿的，摸上去毛绒绒，软绵绵的。蘑菇亭旁边的桃花开得很艳丽。远远望去，就像一片火红的朝霞。这么美的桃花，一朵有一朵的姿势，看看这朵，很美，看看那一朵，也很美。突然，一阵风吹来，美丽的桃花在微风中翩翩起舞，好看极了！

　　夏天，太阳火辣辣的，但香樟树还是像士兵一样笔直地站在那儿，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了绿色的凉棚。一到下课，小朋友们就到香樟树下休息，做游戏。

　　秋天，桂花盛开。一串串，一簇簇金色的小花，缀满枝头，真像一颗颗金灿灿的小星星，真美啊！整个校园都浸在桂花的香气里。看看纯洁、玲珑的花儿，嗅嗅浓郁的芳香，我呀，真是被陶醉了。芙蓉花也成了秋天校园里的一道风景线，大的，小的，颜色不一，形状各异，有的'是已经开花了，粉红色的花朵就像一张张可爱的小脸；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。

　　冬天，芙蓉花的叶子已经凋谢了，但梅花却在枝头昂首怒放，给校园增添了无限的生机。

　　我们的校园一年四季景色迷人，是一座美丽的花园，也是我们快乐学习，健康成长的乐园。我爱我们的校园！

校园日记篇2

　　我们的校园是多姿多彩的学习乐园！

　　一进入校园，映入眼帘的是花红柳绿的花坛。花坛中间是一个小水池，水池边种满了紫色和金色的风铃草，一阵风吹来，就会“叮叮”做响，汇成一首动听的小曲。在风铃草的外围还种了玫瑰、郁金香、百合花、牡丹……各种各样的花儿形成了一道美丽的校园景观。

　　水池的水面上有荷花和莲花，水中还养有一群小鱼。它们有的躲在荷叶下乘凉，有的在玩捉迷藏，有的时不时跃出水面，还有的自个儿吐几个泡泡玩玩。

　　最好看的要数水池中间的'哪个书形大雕像。它是由一整块石头雕刻成书的形状，在石书上架着一副“眼镜”，上方还有一朵莲花，其实莲花是一个小喷泉，会不停的喷出水来。让人联想到书是知识的源泉，书里有源源不断的知识。

　　我们校园的大厅很特别，它的顶是由透明的玻璃构成。大厅的楼梯边上摆着各色各样的花花草草，让人觉得和大自然很亲近，同时又能清新空气美化环境，真是一举多得啊！

　　这就是我美丽的校园！

校园日记篇3

　　我的学校是开福一小，我叫周祉伊，现在就读五年级，我的校园是一个朝气蓬勃、充满欢声笑语的学校，它非常干净整洁，我很爱我的学校。

　　这个温暖的校园也很爱我，不管我做对了还是做错了，它都像妈妈一样爱护我，包容我的'缺点，它教我知识，教我做人的道理，我在这里也学到了很多知识，我每天都和我的朋友一起玩，这个每天都陪伴我的学校，它让我认识和交到了许多的好朋友，

　　即使有一天我终究会离开我最爱的学校，但是我会永远记住它，它是我心中永远的好朋友。

校园日记篇4

　　在我们景色怡人的校园里，我们这一群活泼可爱的孩子，在快乐的成长。有时也会爆发出一件件有趣的事情……

　　在我们班就有特别有趣的事情，下面我就来讲讲发生在我们班的一些些有趣的事情吧。

　　那是有一天，我们正在上语文课的时候，可能是我们的老师的心情特别好吧，讲的.课特别动听。记得老师以前说过：如果老师今天的心情特别好的话，讲的课会特别的动听；然而如果老师今天的心情特别不好的话讲的课也会没有一点色彩，不生动。所以，由此看出，老师今天的心情特别好。

　　我们的老师今天在课堂上讲的是《中华少年》这篇课文，这里面都是对话，有人物：甲、乙、丙、丁。老师说：“我们下面来分角色读这篇课文。”老师开始分配了。老师让第一大组读甲、第二大组读乙、第三大组读丙，把丁留给自己。下面开始读了。前面接的都非常好，可到了老师读的丁了。老师见大家都不读，于是就说：“咋不读了，快点呗。”这一下可把我们弄民了，每个同学都疑惑着，老师看着同学们的疑惑的表情，赶紧补充到：“对不起，说错了。”同学们听了都哈哈大笑起来，在那个时候，全班同学都是非常高兴的，那时候，老师也笑了。

　　这节课真有趣呀。在这节课中，老师让同学得到了快乐，我真希望以后老师天天上这样的课，那是多么的好啊。

校园日记篇5

　　当我被送来这里上学，当我跨入这金色的门槛时，我注定了“新建路二校”这几个闪闪发光的鎏金大字将永远铭刻于我心，成为我生命链条中最不可缺少的一部分；必将让我这个莘莘学子之心，为她而感动，为她而骄傲。

　　秋天，是收获的季节了，我携着收获的季节了，我携着收获的欣喜，以及离别的愁绪万千，重回母校，重新拾起那一串串金灿灿的回忆。

　　正直休息日，我独步来到久违的空旷的操场院，大地灰蒙蒙的一片，死气沉沉。一种莫名的凄凉与惆怅直逼而来，我也说不清是什么滋味儿，心头的感觉，难以言状。只知道这种感觉，从未有过。

　　漫步在操场上，我低头不语，只是竭力想让自己尽可能多地在这里，这片故土，留下脚印。不由得，抬头仰望天空，有如绢一般的柔细，海一样的湛蓝。此时驻足，什么也没说，什么也没做，一个劲儿地仰望天穹。一时间，那个童真的年代有如过电影般浮现于眼前。

　　小时和几个要好的伙伴推推搡搡，打打闹闹，无忧无虑。我们互相吵嚷着，追逐着，烂漫天涯的疯跑于教学楼之间。而今，一切早就成为过去，转瞬之间，想不到自己也是一个有见解的少年了。

　　我看着那学校东边的那排高大的杨树，叶子虽已经枯黄，有的甚至已经脱落了，可活力不减依旧笑秋风。他含情脉脉地注视着大地，似乎要印证什么，似乎在诉说着什么。再想想同自己从小玩大的好伙伴同窗苦读的同学们，仿佛昨日还在一起有说有笑，而今便各奔东西了似的，还真有一种“桃花依旧，人面全非”。的意境，聚聚散散才成人生。这一观点也便油然而生。

　　一阵萧瑟的秋风吹过，卷着遍地金蝶似的叶儿，带走了夏的葱茏，迎来了秋的喜悦，也加杂着我对母校的那份惆怅，在空荡荡的操场上，直向我袭来，使我将要窒息了一样，心中凉飕飕的。

　　随着思绪，缓步走上楼梯，来到那个熟悉得不能再熟的教室，我们在那里激动，我们在那里思考，我们在那里学习、成长。透过窗子，我仿佛看到了儿时在里面上课的情景，永远那么快乐、轻松……而这一切一切，让我倍感亲切。

　　谈及上课，便情不自禁地想起，那些克勤克俭，兢兢业业的老师们，他们几十年如一日地教书育人，奋斗在教育一线。语文老师培养了我语文的灵感，数学老师训练了我灵活的`思维、自然、社会教师告诉我们兴趣要广泛，要博览群书……老师教学方法各不一，但出发点，是一致的——为了学生。我尊敬这些可爱的人，她们永藏于我的记忆之中。

　　母校，母校，你给予我心中的，实在太多，太多。

　　你鉴证了我成长的每一个脚印，进步的一点一滴。由幼稚可笑到乖巧伶俐；由善解人意逐步发展为有思想的，有个性的自我……

　　在你怀抱中的日子，怎能轻易随风逝去？在你怀抱的日子里，我体验到什么是真正的童年。求知与快乐。

　　你已在不知不觉中，融入了我的生活，融入了我的血液，融入了我的心灵，融入了我生命的光河之中。

　　升入更高一级的学府，不仅意味着小学生涯就此画上了一个漂亮的终止符，更是一个催我奋进的里程碑，而我必将成为明日的灿烂之星，为你争光，为金色的母校。

　　等到又一个金秋，让我们携着彼此的收获再聚首，畅言明天！

　　暂别了，母校。