实用的校园日记范文汇总8篇
已到了一天的末尾，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候静下心来好好写写日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编帮大家整理的校园日记8篇，欢迎阅读与收藏。
校园日记 篇1
前阵子，上映了一部关于校园暴力主题的电影《悲伤逆流成河》，看过之后，仿佛心里就只剩下悲伤了。
气愤那些嘲讽欺负女主的同学，为女主的生活迎来了希望而感到高兴，为女主的反击而感到痛快，为心灵的扭曲而害死了同学而感到惋惜。
校园本该是一片净土，同学一起学习玩耍，但校园内却充斥着一股黑暗的力量，让人不禁打颤。
我很幸运，没有经历过影片中的校园暴力，但我却目睹过，是校园暴力的旁观者。最简单直接的表现形式就是打架，最容易起争端的地方就是食堂，说出来可能不会相信，不经意的挤碰就可以引起一场争端。而校园暴力往往又是没有理由的，一个人被同学欺负，很可能就会受到更多人的欺负。
同学小杨因为牙齿不整齐被同学嘲笑，从难以入耳的外号到故意碰掉书桌边的.书本，再到她同桌的恶意欺凌。小杨一个人默默地梳好了被同桌扯乱的头发，一个人去水房擦掉裤子上的脚印，作为这一切的目睹者，我好想为她递上一张纸巾，好想大喝一声那个欺软怕硬的同桌，可是我没有，我还是转过了头，为了我的合群。我的合群，对小杨也是一种伤害吧，所有的人对此都这样冷漠，这才是真的可怕吧，当时没有意识到这种冷暴力的伤害程度，如今想起来小杨，总是有些内疚。
所有的孩子都是家里的宝贝，都是被捧在心尖上的。可是校园暴力，任凭谁经历过，都会留下难以磨灭的心理阴影吧，甚至可能会变得心理扭曲，由被欺凌者变成施暴者。都说，当今的世界人情冷漠，可是人心本就是暖的啊，对于心智不成熟的叛逆少年来说，也许暴力是解决一切的办法，可是我真的希望没有校园暴力，所有的同学都能够有一份快乐充实的校园记忆。
对于校园暴力，我们不要做旁观者，旁观其实也是一种对暴力的默认，做我们可以做的，哪怕一点也好，告诉老师，告诉家长，用法律的武器维护合法权益，默许校园暴力，只会愈演愈烈。
我不清楚有没有影片中那样恶劣的校园暴力，但我希望不要有，希望我们每一个人都能被世界温柔对待。
校园日记 篇2
今天，老师宣布：“下星期我们要去军训！”“耶一一一”我们还没耶完，老师的下一句话就让我够呛的：“参加学校跳舞的人，不去参加军训，在学校排练！”
下课了，我和几个“同甘共苦”的死党在一块儿报怨：“校长凭什么不让我们去？”“偏心！校长偏心！”“可不是？不是一般的偏心哟！”“罢工，我要罢工！”……
下午第二节课，我们照常在音乐室排练舞蹈，突然，校长走了进来：“同学们，我听有人在为军训的事抱怨我偏心，还有人找我我投诉了，但是你们想想，在过不了几天就要表演啦。我们再去玩儿一个星期，合适吗？这就是我为什么不让你们去军训。我给你们保正，下一次，如果军训再有这样的冲突，我一定让你们去军训！再说了，我们天天学“舍己为人”，为什么这次就不能待在学校排练呢？为什么要光追求自己的`利益呢？……”
校长这一大段话说得我面红耳赤，可不是嘛？我们整天学的舍己为人都学到哪里去了呢？看来，我以后还要更加努力！
校园日记 篇3
人们都说“桂林山水甲天下”，而在我的眼里却是“美丽校园甲天下”!
清晨，我背着心爱的书包走进校园。站在学校门口，宏伟高大的大门耸立在我的面前。一进校门，首先映入眼映入眼帘的是那正中间像一个巨人一样的教学楼。教学楼的颜色呈棕色，还有许多蓝色小点。它一共有五层，每一层都有几间教室。那一间间教室，每天都会有着欢声笑语。别看我们学校小，但是建筑物可谁都比不了。教学楼后面正在建一个新学校，马上就要完成了。在教学楼前面还有一片操场，遍地都是绿色细密的小草。那小草像胡子一般，尖尖的，但躺上去非常舒服。草坪上还有一本大书，虽然是用石头做的，可里面的内容可不少，厚厚的。旁边还有几个塑像，是两个小孩在平静地读书。在他们的后面有片竹林，绿油油的。一阵微风吹过，林子便会“哗啦啦哗啦啦”地响，像是在演奏一曲动人的乐曲，又像在为大自然歌唱。
冬天，教学楼前的雪松上落满了积雪，像穿上了雪白雪白的棉袄，又像一位位勇敢的军人一样，每天守卫着我们的美丽的校园。操场上也布满了一层白如银发的雪。我们在操场上堆雪人、打雪仗。那些藏在各处的昆虫们都在安静的睡觉。唯有莲花池边的.柳树枝不停地滴着学雪水。雪水滴滴往下掉，那些掉落的声音，打在池塘的冰面上，“嘀嗒嘀嗒”，像是在给昆虫们演奏催眠曲。此时的校园别有一番美丽!
校园不仅仅是学习的地方，还是同学们玩耍的地方。每天生活在这欢乐的学校里，我很高兴。我爱我这美丽的校园。
校园日记 篇4
当我走进校园，就能看到我们学校有宽阔的操场，有高大的教学楼，有明亮的教室，还有烈士梁岭的雕像呢！
上课时，操场霎时变得夜雀无声，同学们坐在教室里一起朗读课文，那声音真好听。
下课时，操场一下变得热闹非凡。同学们在一起玩耍，有的'在一起跳绳，有的在一起踢毽子，有的玩“老鹰捉小鸡”......
星期一，当我们一起升国旗时，全年级的同学都站在一起。第一项是升国旗，第二项是唱国歌，那声音真洪亮。
我们还有一座烈士梁岭的雕像，他的头上戴着一顶帽子，脖子上戴着一条红彤彤的红领巾。两旁有几盆花儿，它们的颜色不同，五光十色，真美啊！人们给梁岭带来了花儿是因为人们尊敬他、怀念他。不久，花儿们凋谢了，人们又给梁岭献上新的花儿，那花儿散发着香气在空中飘荡着。我们的学校叫梁岭小学，是因为梁岭也在这所小学上学，在这里学习功课，这里是英雄梁岭的母校。
我们有一个小花坛，花坛里有碧绿的小草，探出了脑袋张望着这个美丽的世界。一些小树木笔直地站在那里。
这就是我美丽的校园，我喜爱这所小学。虽然它的操场上没有健身器材，但是它能给我们带来不少快乐。
校园日记 篇5
微风悄悄地把春天带进了校园。
我们的新教学楼拔地而起，楼砖被染成了一片蓝色，看起来给人一种清新自在感觉。
走进教学楼，一个宽大的玻璃板展现在我眼前，上面讲述的.是古代石器时代的知识，一些画，如向日葵......和一些哥伦布发现新大陆的故事......来开发我的智慧。
顺着楼梯走上去，听到同学们朗朗的读书声，来到教室，满墙的板报映入眼帘。板报上的图画美极了，画得栩栩如生。
所有的教室有多媒体的设备，学生在这学习，是多么好的一个学习环境呀！
校园日记 篇6
今天我玩了一个小游戏，叫连词成句，它的规则是；一个人写人物、一个人写时间，一个人写地点，一个人写事情，谁也不许看。
游戏开始了，我们如箭一样的写完了，我们拿出来对，写的竟然是小鱼在天上自由自在的飞来飞去，逗得我们哈哈大笑。我们又玩了一次，我绞尽脑汁写了好一会儿，一对，这一次比上一次写的.还好笑，写的是我在水里写数学作业，逗的我们笑得合不拢嘴。
叮铃铃；上课了，我们玩的很开心，很有趣。
校园日记 篇7
一进学校的大门，那假山迎面可见。它一年四季总是那么青绿、美丽。
春天，繁花似锦、绿草如茵，树木绽放出新生的嫩芽；小草弟弟从大地妈妈的被子里钻出头来呼吸着新鲜空气；花儿妹妹绽开微笑的脸蛋；蝴蝶仙子在空中翩翩起舞。
夏天，骄阳似火、树木葱笼。空气可闷热了！知了趴在树上不停的叫着：“知了，知了。”同学们都结伴到假山旁边的树下玩耍、读书，这时候假山里的小喷泉就喷出水来为同学们解热。小喷泉里的水顺着假山的峭壁上飞泻下来，真像是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”啊！
秋天，秋高气爽、枫叶似火。一阵阵凉风从远处吹来。花儿差不多都要枯了，只有菊花在秋风中傲然地开着。
冬天白雪皑皑、大雪纷飞。小草弟弟、花儿妹妹和叶子宝宝都钻进了雪姐姐那暖和的被子。
假山上怪石嶙峋像青龙，像骏马，像骆驼，真是形态万千。假山里的水真清啊，清得可以看见水底的沙石；假山里的'水真静啊，静得让你感觉不到它在荡漾；假山里的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。假山水利的鱼油的成群结队地在水底穿梭；有的鱼儿在水底欢快地嬉戏。
我爱学校的假山！
校园日记 篇8
在我们景色怡人的校园里，我们这一群活泼可爱的孩子，在快乐的成长。有时也会爆发出一件件有趣的事情……
在我们班就有特别有趣的事情，下面我就来讲讲发生在我们班的一些些有趣的.事情吧。
那是有一天，我们正在上语文课的时候，可能是我们的老师的心情特别好吧，讲的课特别动听。记得老师以前说过：如果老师今天的心情特别好的话，讲的课会特别的动听；然而如果老师今天的心情特别不好的话讲的课也会没有一点色彩，不生动。所以，由此看出，老师今天的心情特别好。
我们的老师今天在课堂上讲的是《中华少年》这篇课文，这里面都是对话，有人物：甲、乙、丙、丁。老师说：“我们下面来分角色读这篇课文。”老师开始分配了。老师让第一大组读甲、第二大组读乙、第三大组读丙，把丁留给自己。下面开始读了。前面接的都非常好，可到了老师读的丁了。老师见大家都不读，于是就说：“咋不读了，快点呗。”这一下可把我们弄民了，每个同学都疑惑着，老师看着同学们的疑惑的表情，赶紧补充到：“对不起，说错了。”同学们听了都哈哈大笑起来，在那个时候，全班同学都是非常高兴的，那时候，老师也笑了。
这节课真有趣呀。在这节课中，老师让同学得到了快乐，我真希望以后老师天天上这样的课，那是多么的好啊。
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