【推荐】校园日记模板集合七篇
转眼一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，请好好地记录下在日记里。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编收集整理的校园日记7篇，希望对大家有所帮助。
校园日记 篇1
今天是7月2日，暑假踢球的第三天。
踢足球的时间是下午的四点，我却吵着让妈妈早点去学校，因为我已经迫不及待。离踢球的时间还有一会儿，同学们都已经陆陆续续的来到了操场。没过一会儿，大队的.教练就准时来到了训练场地，我们都依次排好了整齐的队伍，就开始了跑步了，然后又做了踢球前的准备动作。我们小队的就回到了自己教练那里去了，开始正式踢球了，教练让我们放松自己不要紧张，教练依次的把球传给我们，我们在把球传给教练，每个动作都必须是标准的，如果没有接到教练踢给我们的球，我们还要继续往下不停得练动作，还有可能要罚跑哦！很快就到了休息的时间，我们个个都累的满头大汗，身上的衣服全部汗湿了，可大家个个都干劲十足，一点也不觉得疲惫。接下来的时间里，教练还教会了我们很多的踢球技巧，我们每个人都在认真的学习着。时间飞逝，很快就到下课的时间了，我们以飞快的速度奔向老师办公室，因为足球队的成员们都可以免费领取一瓶冰红茶哦！
踢球对我来说非常的有意义，不仅可以强身健体、还可以增强团队合作精神。我非常的喜欢。
校园日记 篇2
我们的学校始建于1901年，历经百年积淀，有着厚重的文化底蕴，一流的办学设施，享有"巴蜀名校，人才摇篮"美誉。校园内环境优美，树木葱郁，花香满园，百鸟长鸣。校园内有"国学墙"，"阳光少年墙"，"宣传栏"，"评比栏"，"庄严的升旗台"，"露天舞台"，"塑胶操场"……尤其是"魔方屏风雕塑"更能体现百年老校厚重的文化底蕴。
走进校园的大门，首先映入眼帘的就是我们学校的标志性形象雕塑屏风，它大气，美观。屏风是黑色的长方形，由大理石组成的长8米，高5米的一道艺术墙，上面雕刻着各种各样精美的图案，其中最引人注意的就是那两只用手拼成的小鸟，它代表着我们就是学校托起的`希望，不久的将来就会展翅飞翔。与鸟儿想映衬的还有好些数学算式，它时刻告诫我们要好好学习，还有那些五线谱，我想如果歌唱出来的话一定很好听，屏风的右上角还醒目地刻着潼川二小的校徽，美观，大方。
校园日记 篇3
我生活在一个令我开心的校园里，校园里每天都发生许多有趣又好玩的事情。
上课时，教室里可以听见同学们悦耳的读书声，老师在一旁静静聆听着。下课的音乐一响，操场就像一个大舞台，同学们踢毽子、跳跳绳、捉迷藏、打口袋有的同学则在教室内津津有味地看着书。而我却总喜欢利用下课时间动笔画下课发生的情景，虽然画得不怎么样，但每次画完我都感觉心里很舒服。边听着同学们玩闹的`声音边画，我心里总会感到快乐。
我最喜欢体育课，因为体育课可以健身。另外我还喜欢写字，所以每到周四下午我都快快乐乐地去书法小组。老师还教我们写毛笔字呢，虽然我的毛笔字算不上一流，但是我相信，只要持之以恒，总有一天能达到一定水平的。在写字课上，我从不偷懒，也不能偷懒，因为我对书法有兴趣。
在我的校园生活里，时常发生一些搞笑的事。我和我的同桌有时闹点小矛盾，就在桌子中间画一条线，谁也不能越过这条线，但是过了几天，我和同桌又都忘了那条线。
我爱我的校园生活，它使我的童年充实而快乐。
校园日记 篇4
夏天在哪里？夏天在池塘里。池上，荷叶又圆又大，像一把撑开来的雨伞。青蛙把荷叶当做舞台，不停地“呱呱”叫。小鱼把荷叶当做伞来乘凉、嬉戏。蜻蜓把荷叶当做停机坪，累了，就在荷叶上休息。
夏天在哪里？夏天在果园里。地上种着又大又圆的西瓜和金黄的'哈密瓜。小朋友们推来一辆车子，把西瓜和哈密瓜放进车子里刀树荫下吃西瓜、哈密瓜。葡萄架下一串串葡萄成熟了，红的、白的、紫的、暗红的，淡绿的，五光十色，真美丽！
夏天在哪里？夏天在快乐中，小朋友最爱玩在游泳池游泳;在家里开空调、吃冰淇淋、棒冰。
夏天还在哪里?小朋友，你们知道吗？
校园日记 篇5
四年级学生开展好书推荐主题活动，同学们自行制作新奇的画报作为好书推荐卡向同学推荐好书，并写下推荐理由及读书感受。
五年级学生开展《少年读史记》整本书阅读活动，交流自己喜欢的历史人物，制作阅读推荐卡，从中领略帝王将相的风采，懂得任何人做任何事情，都需要付出百倍的努力，接受各种考验，才能够获得成功。
4月24日，低年级开展“书香润心灵 雅言溢校园”主题活动。各班开展亲子阅读和讲绘本故事活动，孩子们在活动中收获知识，提高能力，获得自信，增进情感！
各班还开展特色阅读活动，评选班级阅读明星，积极打造书香班级，共同营造爱读书、勤读书、会读书的校园读书氛围。
读书，使孩子们长见识，增智慧，善交流，乐合作，读书已成为博林学校一道亮丽的'风景。书是孩子们成长道路上的人生导师，一生与经典为友，与博览同行，能开拓视野，陶冶性情。愿读书能够陪伴孩子快乐成长，期待每一位阳光人在读书中遇见更好的自己！
校园日记 篇6
2月20日的早晨，我来到校园，站在教学楼的二层楼，向右方望去。
那一角，有一颗大榕树，看呐，那像一根大雨伞，他那些垂下来的柳枝像他的`胡须，鸟儿躲在叶子里唱歌，多像一个音乐盒。那树叶是那么茂盛，那绿色的叶子，一眼望去，让人看得那么舒服，一下子轻松了起来。大榕树后面有乒乓球桌，是用水泥做的，大家上体育课或者课余时间可以去那打乒乓球，放松一下，忘掉疲劳。
校园日记 篇7
“叮铃铃”，放学了，我们走在校园里。晚霞把整个校园变得金灿灿的：地板变成金色的了，教室变成金色的了，还有活泼可爱正在练球的同学也变成金色的了……
哇，太美了！于是，我禁不住想欣赏一下我们校园的美景。
我漫步在雕塑旁边，只见雕塑金光闪闪，非常华丽。这是一只仙鹤的雕像，在仙鹤的.头顶上有一颗明珠，一看到仙鹤和明珠我不禁联想到：仙鹤是我们，明珠是未来，我们在母校的培养下，飞向未来，飞向明天！
我转过身子，跨着大步来到篮球场，篮球场在200米的跑道内，显得十分宽阔，篮球场有两个，这可是同学们打篮球和游戏的场所哦！
我来到了校园风景区——小花园，小花园是长方形的，有假山，怪石嶙峋；有蘑菇形喷泉，每到节日时就会喷出变化万千的水花；花园两侧桃花盛开，朵朵粉色的桃花像小姑娘头上的发卡；花坛里的迎春花星星点点，像是镶嵌在壮观瀑布上的宝石，好看极了！这里树木挺拔、苍翠，怎么不叫人喜爱？
我走上了阶梯，来到了教学楼。教学楼下课有同学们嬉戏打闹的声音，上课有同学们琅琅的读书声，这就是给同学们快乐和知识的地方！
我沿着阶梯向左走，又来到了科教楼，科教楼有很多教室：有舞蹈室、播音室、声乐室、电脑室、美术室……在这里，同学们可以选择自己喜欢的科目，培养特长。
从科教楼下来，我来到了盆景区，这里摆放着各种花卉，五颜六色的花开得那么娇艳，给人美的享受，让人深深陶醉……花儿应该是在养花人精心培育下才会开得那么娇艳吧！我们就像这美丽的花儿，而老师就是那辛勤耕耘的养花人！
我爱您，我的老师！我爱您，我的母校！
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