描写心情日记范文汇编7篇
忙碌而又充实的一天又过去了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,需要认真地为此写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的?下面是小编帮大家整理的描写心情日记7篇,希望能够帮助到大家。
描写心情日记 篇1
在人潮人海中
于午夜梦回时
无所适从 局促
辗转反侧 失眠
你总会不由自主依赖音乐
那是种谁入骨髓的习惯
轻轻地靠近 静静地依偎
你听着一个个他和她的故事
心被各类情绪牵引着
或许其中有
你的回忆与过往
爱有时候简单得清澈透明
爱有时候复杂得一言难尽
有多少日子
你心底其实是恨情歌的`呢
恨
即便伪装得再从容
掩饰得再妥帖
抵不过旋律的绕耳一勾
抵不过歌词的用心一点
选择躲避吗
选择失忆吗
如果可以
可未能如愿
你比谁都清楚
你曾经有多恨
心里就有多爱
剪不断理还乱的情歌结
再难的日子终会过去
一切交由时间
描写心情日记 篇2
今天的心情就像今天的天气一样糟糕,阴雨绵绵。听刘老师讲完作业,已近17:00时。不巧的'是,今天的晚留班不知为什么也早早地关了门。
我和王韵致打着伞,在操场上漫无目的地走着。可是走到半路上,王韵致也跟着妈妈回家了。雨中空旷的操场上,只剩下我一个人,像流浪者一样慢悠悠地走着,脑子里一片空白。
“此时的传达室一定是座无虚席,根本找不到空位置来……”我一边走着,一边想着。不知不觉中已经来到了校门口,等了好久不见爸爸来接我。眼看着同学们一个个被接走,我心急了,我想去小店里打电话,可又有点不敢。我犹犹豫豫地在校门口溜达了好一会儿,才鼓起勇气走进学校对面的小店里打电话。
拨完号,听着爸爸的彩铃声,时间一点点地过去……我不甘心,继续等待,直到听筒内传来“对不起,您拨打的电话暂时无人接听,请稍后再拨。”我才垂头丧气地放下听筒,背着沉重的书包,拖着早已被雨水达湿的腿,再次回到校门口。
这时,我的耳畔突然想起了熟悉的喇叭声,定睛一看,爸爸来了,我就像见到大救星一样,拖着疲惫的身躯上了车。
描写心情日记 篇3
过去:我不懂得!
过去:我没有珍惜!
过去:我很快乐幸福!
过去:我再无聊也不会无聊!
过去:我们单纯的一起!
过去:我们一起上下课!
过去:我们一起度过漫长的夏!
过去:我们一起度过寒冷的冬!
过去:我们一起走过漆黑的路!
过去:我们一起走过很多地方!
过去:我们一起沐浴午后的骄阳!
过去:我们一起拥抱邂逅的微风!
过去:我们一起聆听同一首音乐!
过去:我们一起吵吵!
过去:我们吵着哭:哭着笑!
过去:我们彼此依赖!
过去:我们彼此孩子气!
过去:我们总有聊不完的话!
过去:我们躲在同一把伞下!
过去:我的生活波澜起伏!
过去:我的梦总能成为现实!
过去:我们无话不说!
过去:我们肆无忌惮的谈天说地!
过去:我们总能相互依靠!
过去:我们策划着未来!
过去:我们想着如何到最后!
过去:你在!我安心了不少!
过去:一切只因有你!
现在:你是否还在?
现在:你在为谁改变着?
现在:你陪在谁的身边?
现在:你为谁养成某一种习惯?
现在:你为谁的一句话而不高兴着?
现在:你的心里装着谁?
现在:你的心为谁而疼痛?
现在:你牵着谁的手漫步?
现在:你还会想回到以前吗?
现在:你的`手腕被谁给栓着?
现在:你的手机壁纸设置着谁的照片?
现在:你为谁而等待?
现在:你的雨伞为谁而撑?
现在:你幻想着和谁未来?
现在:你是否还会想起我?
现在:你的心事对谁诉说?
现在:你过得是否很快乐?
现在:你和谁像过去的我们一样吵吵?
现在:你是否还是那么孩子气?
现在:你是否记得一起听过的歌?
现在:你是否还记得多年以前的我们?
现在:你是否像我想你一样想念?
现在:你能否回忆起曾经的点滴?
现在:你的话语是否只是个玩笑?
现在:你能否给个机会让我陪你走?
现在:你给的专属称呼是否被人替代?
现在:你是否看到我为你的改变?
现在:你是否知晓我所想?
现在:我该怎样去做?
现在:我,只想对你好!
现在:我说的每句话都不能得到你的认证!
现在:我们无话可说!
现在:我们彼此分离!
现在:我们的谈话变得小心翼翼!
现在:我想再拥有!似乎那只是想想!
现在:我们的最后或许就停留于现在!
现在:我们的称呼如此陌生!
现在:我们是否已成为定格!
现在:我还驻足于过去,徘徊在现在,不愿踏向未来!
现在:我多希望你在!
现在:我很努力的改变!
现在:我也很努力的去挽回!
现在:我不会给自己留下遗憾!
现在:我的关心也许只是一句普通话
现在:我所做的也许有人早为你做过!
现在:我依然……
现在:胸腔开始潮水蔓延!
现在:刻苦铭心的爱着!尽管你爱的并不是我!
未来:你是否过得好?
未来:你是否很幸福?
未来:你在哪个城市的某个角落?
这三年里:记忆 = 空白 常做 = 回忆
梦再美好!它终究会醒!
你我彼此曾经多么相爱!
可最后还是走到尽头!
我没有勇气去做决定忘记你~因为我始终放不下!
如果我们依然在一起,会不会……
可不可以让我再一次拥有你的爱?
可不可以再一次一起度过春夏秋冬?
你怎么狠心带着我的心投向别人的怀抱!
嘴在城墙,泪在投降!
请允许我最后一次感伤!因为现在即将过去!未来迟迟未来!
描写心情日记 篇4
只是天真的祈求,彼岸花再次开时,泪不会再落,静听一的悲哀,痴笑一世的繁华。
——题记
马兰花开了,一簇簇拥在公园的凉亭旁。白色的花瓣沾染这些妖娆的紫气。迎着风儿摇曳,就像我懵懂的童年。
记不得那是多么娇嫩的年纪,我扎着羊角辫,穿着蝴蝶斑耀眼的小花裙在花丛中穿梭。马兰的叶尖轻抚过我的脸颊,温暖的夏天淡退了我额头上的汗珠,一切都那么惬意。跑累了,仰面醉在花间,欣赏空中的流云,体味沁人心脾的花香,做一场蝶舞蜓飞的美梦。没有烦恼,没有忧愁。花间有采蜜的蜂蝶,茎下有蹦跳的蚂蚱,黄昏时还有清脆的蝉鸣,一颗心就这样欢腾,这样雀跃。那时的笑,被霞光渡上了柔和的分红,快乐就溢在嘴边小小的酒窝里,轻而易举便可得到。
在这片“秘密花园”,偶然有闯了进来。
是一个娴静美好的少女,喜穿一条素白长裙,长发被清风拂乱,半遮住那同样娇媚的容颜。于是,十四岁的你和八岁的我就此相识。女孩子的友谊总是那么轻易产生却又深厚如酒,很快,我便他“小姐姐”,你虽在意那个小字却也没再纠缠,只是叫我大妹妹。这便是我人生中第一次真正意义上的友谊纯洁的像一汪清水,毫无尘垢。后来,一切如旧
只是,我们都在渐渐长大。
那天,是我的生日,你让我闭上眼,拉我向前走,当我睁开眼睛时一捧花瓣从发间滑落,拈起一片是马兰花。你的目中逬出光,托起手中的`礼物,笑着说“生日快乐”。那是一个笔筒,夹层中有碧绿的液体,浮着几艘小船,至今,我仍记得你写的那张卡片:“朋友,是停泊的港湾。你是一条勇往直前的船,我不做船帆,也给不起你平安,记得累了,我是你永远的避风港。许你一出静谧,还你一处安然。”抱着笔筒,用着你的肩,暮色四合,我在你的房间安然睡去,结束这梦幻般的一天。
然而,第二年,当我准备了更得的“surprise”给你时,你却已经离开,没有挥泪相别,只有你的一行小字:“君子之交淡若水。”蹲在花丛中,我泪流满面。我想对你说,与你相识是我最大的福气;我想对你说,你是这世上最好的姐姐----我想,对你说,你,回来好吗?你的父母急出了皱纹,急白了发,难道他们他们应该为你的情迷付出爱的代价?
一年,两年,你杳无音信,想起你,我也只能为你祈祷,希望你抛弃一切所求的那场爱情能使你幸福,这份祝福,你听到了吗?
昨天,我梦见你又来给过了一次生日,你给了我一条项链,说是作为最后的纪念,我哭着求你不要走,你却劝我不要挽留。我还是放了手,你也消失的无影无踪。梦醒,枕头湿了一大片,也许你的决绝也是被逼无奈。
又是一场马兰花开,只是,没了童年,没了你,只剩我得泪在祭奠。
一季花开,陌上香:一季悲怨,枕上伤。
描写心情日记 篇5
那是一个特别的早晨,微风轻轻地吹打着路边那碧绿的树叶,发出沙沙的响声,它轻轻地抚摸着我的脸,我仿佛置身于大自然的怀抱之中,一切是多么舒畅、新鲜啊!只见天特别的蓝,花特别的艳,我一边走在去上学的路上,一边轻声哼着歌。
走进校园,听到了悦耳的动听的朗朗读书声。许多同学在操场上疾步走向教室,我也是其中之一。当我刚走到后操场时,看到一片片白白的东西在操场上飘来飘去的,再低头一看,我发现地面上有许多星星点点的垃圾,这儿有食品袋,那儿有几张纸片,一张张,一片片…… 这——我看呆了,这哪是我们整洁的`操场啊?我们那整洁、美丽的校园哪里去了?是哪些人这么没素质,乱扔垃圾,要是大家多像他一样,那么后果会如何?这太可怕了!我可不希望这样。
我想,这么多的垃圾,我该不该捡?不捡起来吧,我们的校园不知道会变成什么样子,捡起来吧!可这么多的垃圾,我要捡到什么时候啊!我还要赶着去早读呢!
就这样,我的脑海里好像出现了两只小精灵,她们激烈的争辩着,我一时不清楚谁对谁错。最终我又想起,从一年级开始,老师就教导我们要爱护环境,并苦口婆心地对我们说,看到垃圾要捡起,不可以乱扔垃圾。
那一幕幕老师教导我们的情景,又浮现在我的脑海里﹔人类只有一个地球,我们要热爱地球,做个环保袋小卫士,热爱我们赖以生存的家园,从我做起,从小事做起……吴老师那和蔼可亲的,甜美的笑容,清甜的话语在我脑海里清晰的展现。于是,我情不自禁地把操场上的纸屑一张张捡起来,放到了垃圾桶里。
走到教室门口,我转过头,一眼望去,操场上洁净无比,又恢复了往日的整洁,我开心的回到了教室,心里感觉美滋滋的,我想,我一天的好心情会从现在开始。
描写心情日记 篇6
星期六是我的快乐节!有我喜欢的作文、画画和模型。
作文和画画结束了,可是我找不到妈妈,有点着急,因为我很饿了!我就到阅览室拿了本《第十二只枯叶蝶》的书看。
看着看着,咦!我的`书包怎么在动呀?我心一惊!抬头一看——啊!原来是我亲爱的妈妈来接我啦!我问妈妈哪里去了?妈妈说回家烧饭了呗!我好高兴!因为我正饿着呢!
一到餐桌旁,我就津津有味地吃起来。过了一会儿,妈妈吃完了。妈妈理直气壮地说:“你不很饿吗?为何吃得这么慢?是菜不好吃吗?”
我翻翻白眼说:“才不是呢!我看过一本书叫《喜欢与众不同的河马贝莱》,讲的是一只河马叫海蒙,可它喜欢叫贝莱,它说这才是绅士的名字嘛!它还有很多与众不同的地方,比如它的房子、它的装饰等等!我也想做一位与众不同的人。我虽然很饿,但我喜欢慢慢地享受!当我慢慢享受的时候,我就感觉象在一座温暖的小屋里,墙上有漂亮的壁画,桌上有浪漫的蜡烛,还有芬芳的鲜花……”
我闭着眼睛说完这些,听到妈妈“呵呵呵呵”的傻笑,我也捧腹大笑起来!
描写心情日记 篇7
“精品社团”是我校为了发展学生个性、培养学生特长而开设的社团活动,其中包括英语社团、合唱社团等,这学期,我很荣幸成为“奥数精品社团”的成员。
在“奥数精品社团”这个团队里,我学习了“和差问题”、“年龄问题”等,我的数学思维能力越来越强。回顾一学期的学习,令我感触最深的就是“植树问题”的学习了,通过学习,在老师的点拨下,我们总结出了这么几个公式:两端都种棵数=段数+1,只种一端棵数=段数,两端都不种棵数=段数——1。哈哈,有了这几个公式,做题可就简单多了,不仅仅生活中的“植树”问题,还有“挂灯笼”、“走楼梯”、“锯木头”等类似的问题都可以用这几个公式来解决,每当我用所学知识解决生活中的问题时,我就感到无比快乐。记得有这样一道题:有一块三角形草地,草地的三条边分别长72米、120米、180米,在草地的`周围每隔6米栽一棵海棠,在相邻的两棵海棠之间等距离地栽两株月季花,一共栽多少棵海棠?相邻的两棵海棠之间的月季花相距多少米?我一开始被复杂的条件搞糊涂了,冥思苦想就是做不出,后来我想起老师说过碰到难题要动手画画图,我轻而易举地解决了这道题,原来在封闭图形中,点数和间隔数是一样的。通过解决这道题,我明白了:动手操作是学习数学的好方法,只有掌握了正确的学习方法,数学学习才会变得轻松。
自从参加奥数精品社团,我的学习生活更加丰富、充实了,我真快乐,因为我收获了许多 ……
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