【精选】心情日记7篇
心情日记 篇1
当数学上到第五单元时，数学课上，周老师表情严肃地宣布，下星期期中考试，请同学们抓紧复习，争取考出好成绩。本来，考试对学生来说是家常便饭，可是由于我平时学得不够扎实，所以心里还是有些紧张。
先说语文吧，每次单元测验，我一般都在90分左右。主要问题是，生字、词掌握得不够熟练，作文方面，句子不够通顺，语言不太丰富，常写错别字。
数学上，问题比较严重，前五次单元测验，两次90多分，一次80多分，最近两次只考了70几分。这不，周老师前几天还把爸爸请到她的办公室，商量如何提高我的数学成绩呢！五个单元中，“找规律”及“平行和相交”这两个单元我没有完全听懂老师的课，题目不太会做。
回到家，我把下周期中考试的事告诉了爸爸妈妈。我们一家在一起召开了家庭会议，讨论如何帮助我做好复习。针对我的学习情况，爸妈决定，语文方面，让我熟读课文会背诵，多抄写生词，达到熟练掌握。对于数学，先要找出我到底哪些不懂，然后对症下药。
既然这样决定了，那就赶快行动吧！我把课文中的.生字词抄写一遍，接着请爸妈报听写，凡是错字，一律订正十遍，同时熟读课文，每课基本会背诵。数学呢，爸爸让我先做一套试卷，根据我的错误，他重点讲解给我听。如前所说，“找规律”及“平行和相交”这两单元，我概念不清，似懂非懂，爸爸耐心地为我讲解了有关概念，还仔细地教我如何正确解题。这一周真是紧张而辛苦啊！
结果呢，期中考试我的成绩是这样的，数学82分，语文89分，英语98分，不太理想。可是我对提高学习成绩还是充满信心的。即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。成绩说明我的努力还不够，我应该加油啊！
心情日记 篇2
阳春三月初至，寒风依旧眷顾着这久违的大地。寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。吟一曲《葬花吟》看花飞花落，怜惜眼泪，守望悲伤。
谁在轻唱，大风起兮云飞扬的豪壮，谁在低吟虞姬虞姬奈若何的凄凉。凋谢的世道命运不堪，为此泪流。
成也萧何，败也萧何。韩信的陨落，又有谁来痛惜。萧何上谏的决绝，只听见后人的哀悼。
仰天长叹，鸽子悠然飘过，又有空灵的生命闯入心扉波漾冷心。
伊甸园里的甜美时光让我留恋，当翅膀独自飞下天际寻找曾经的天使时，我突然觉得自己还会感动。
春又来看红豆开，竟不见有情人去采。君住长江头，妾住长江尾，虽共饮一江水又怎能相伴相亲想依偎,又怎能同去看南国的红豆，采撷相思物？日日思君不见君，惟有相思泪。相隔两岸，有着同一种相思同一种的.愁，或许也只有此时才愿品位幽怨的《一剪梅》，寻找凄凄惨惨戚戚的美吧！
残阳如血，如血的不只有残阳。
花瓣魂销，黯然神伤，只为那隔江一望的深情眸子。此时，我和他的心共同跳着，一曲高山流水，一声为彼此珍重，一条剪不断的记忆之绳，将历史缠绕，将沧桑书写。
说“see you”的时候心在流泪，好想再说“miss you”，告诉你“I love you”。
说爱很难，真的很难，还是让时间的圣哲淘尽一切，检验真爱吧！
心情日记 篇3
岁月匆驶使他老去，是我的成长夺走了他原本跟有的风采。——题记
也许从一来到世上我们就被爱包裹着也被尴尬缠绕着，然而年龄的逐增与心理的渐渐成熟让我想去了解自己到底得到些什么又遗忘了些什么。
只记得父亲那在宿舍令室友失眠的鼾声让我感觉害羞，却忘记了他给了我室友都没有安心；只记得父亲那下车后的恶吐给我的尴尬，却遗忘了他给了我其他人都没有的安全；只记得学校开家长会父亲穿着那不起眼的着装，让我没有勇气去看别人却没有能体会到父亲给了我好多同学都没有的关心。只记得，却......
回想那时他那猜不透的.行为给我的一切，才发现当初在我心底留下的只是他那最外面的一层，而被自己遗忘了的，才是他那最良苦的用心。
直到现在才发现现在最想要的温暖全都不过是当初那未曾被自己注意到的在乎。
【作者的话】我在乎她，不想让她也如我一样只能去体会父母最外层行为而无视了父母对她良苦用心的关爱。希望会她幸幸福福的过玩现在这无忧无虑的生活。
心情日记 篇4
喜欢一个人……如何如何，我感觉熟悉我的人都知道我的这个调调了。
只是想让风吹日晒把自己的脸弄的皮再厚一些，这样说着，心里还是会有一滴滴的疼。
我不知道这样的感觉有几个人可以体会。
我们好像都不想继续，可是心却在不停的靠拢，扯都扯不回来。
我多忧多疑…可爱里却藏了份信心，是你的爱。
我不知道怎么说，我感觉自己有的时候傻傻的就难过了，突然间明白了什么叫自欺，原来是把自己和你分开，用谎言离间我们的心。
如果我真的不爱，那么我可能就走开了。
我还是不敢说你爱和你喜欢我…这有点像我信但我信不够…我没有足够的勇气和胆量。
靠近你一点点，我会走一步退三步…哎，感觉我的努力都在原地打转转，你要是真的知道也看到的话，就拉我一把吧，我不想这样了，不想老在自己画的这个圈子里了，你不是妖魔鬼怪，我不用害怕你的。
说真的，如果你看得到的'话，如果你知道我的局促，知道我这样的想法的话，你过来吧，我不敢靠近你，那么你来靠近我吧。
我不敢的，都由你来吧，我再怎么挤出勇气来，也只有那么一丢丢，我真的没法了，我主动不了……对不起，还是你过来吧。
我会害羞，也会胆怯，其实我也有点内向，我不逞强了，这次，换你来靠近我吧。
你来和我说话，你来找我。
我没有方向，要把我放在你心里，我才知道要去哪儿，这个事，你知道吗？
我没有勇气，要有你在我身边，我才有底气，这个…你知道吧。
我很坦白的承认，我一个人不好，我需要你。
我不再说嫌弃你的瞎话了，我真的很需要你。
每次在我不知道怎么办的时候，在我好像要离你有些远的时候，我会有些不知所措…会有点点无助。
虽然我会努力的坚强，但是没有东西可以把我心里的害怕黑影冲走。然后我就会有点焦虑，有点紧张，我会想跑…
我想待在离你近的地方，谁叫你来这工作呢？我会因为你在旁边而感到安心。
我不觉得这样有什么不好。
如果你不知道，你没有看到，没有来找我，来靠近我…那么我会自己努力挨近你的，闭着眼睛过来，当做不知道发生啥事儿了。
我就是喜欢挨着你，你不会推我更不会打我，最多会叹口气，说我怎么又一个人跑去你那儿了！
好吧，我就喏喏两句不说话，你也拿我没办法。
我知道我们都不好，但上帝给我们时间，那么我们就可以学着珍惜。
总是会给你惹麻烦，不过吧，慢慢的，我们也都不怕麻烦了呢。
我问朋友谈恋爱的味道怎么样呀！他们害羞了。其实我觉得吧，这是在心里的，别人想摸都摸不着。就像朋友说的自己谈一个就知道了。
我不喜欢浅尝辄止，我想深入更深入，交心，然后同心，合一。
晚安啦！
心情日记 篇5
我在等那么一天，
我爱憎分明，敢爱敢恨，
我实在厌恶自己的优柔寡断，
心被狠狠剜过，却还是恨不下去。
我在等那么一天，
我完全有能力照顾好自己，即使我失去了所有人，
像一个真正的独立的'大人。
一句我等你，不知道需要多大的勇气。
它远比我爱你三个字更需要勇气。
不是每个人你都愿意等待，也不是所有人都值得你去等。
一句我等你，包含了很多的无奈，心酸，苦涩。
或许是爱不到，或许是不能爱，无论怎样，我等你这个承诺，
远比我爱你更动听。可是有多少爱情经得起等待。
心情日记 篇6
忘了时间走了几圈，忘了多久没有笑过。记忆如水，过而无痕该是多好,只是到最后醒来，眼泪的存在。洁白的云朵掉下无奈的水滴，天空在哭泣，而太阳依然高照。也许不曾一次踏上这条未知的路途，看着往日深刻的印记……
不停的想，把不行的忘。即使无尽的空荡也一直在放，斟酌了许久。还是停不下的向往。用承受，替代换算前的失望。不变的，初始的，信念和信仰。成长着，坚持的，还是一如既往。是那该死的束缚一直在限制。悲伤和快乐的只能被闲置。记得我说过我还是不在乎。身边的眼神我还是不关注。期待着，憧憬着，起初的原点。哪怕是天真的，亦或是片面的，我所说的.也许全都不关你的事。就算我幼稚就让我最后再死一次，谁知道明日的天他会有多蓝。忍耐，忍耐到极限。继续着沉睡，压抑着掩饰着心里的那团火，它从来没有改变过的颜色……
难过随着雨水冲刷着过去的快乐，试着慢慢的回忆让表情掩埋。想是最美的回忆，那曾经的拥有，逐渐地感觉。皓月当空，苍穹蔚蓝而深邃影印消散了焦距的眼瞳。再绚烂的花朵也会枯零成一地碎片。借着还没有停止的呼吸，抡起铁锹，在无人的地方建好了墓葬呼啸的北风夹杂着沙石和泥土不慌不忙的掩埋。关掉开了很久的眸子。告别了世界，告别了冬天……
云欲度，相思似雪，风逐月，满腹惆怅。清风拂晓，容颜憔悴，明镜两鬓染霜，心骤碎，了无痕……
回头看想想现在还停留的脚步，有无数的愤怒却不得已的怅然，很多的憧憬以无法回到曾经。没有眼泪心在哭，双眼虽模糊人却不糊涂。咽下这所有藏于内心深处，什么都不用说，融入盲目陌生人群等待。闭上眼睛，告诉自己。能忍人所不忍。压抑，顶着压抑再继续。推砌着自己，身披灰色不再痴迷任何忧郁。逝者如斯为何一直的停滞。不觉间已从指缝滑过,太阳收敛了耀眼的不可一世的光芒，夕阳的光晕。
沿着那几乎废弃的轨道一直一直往西走，夕阳开始在轨道的尽头缓缓的隐没……
心情日记 篇7
“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”
清晨的朗朗书声在校园一角才落，孙老师就说：“好。下面请大家看古诗旁边的这幅画。你们将耳朵凑近了去听，听有没有水流的声音？”
古诗侧边一角，是一副黑白简笔的山水画。峰谷绵延的山旁，几颗树木错落有致的生长着。简洁的白描丝毫没有影响山的温情与草木的绿意和葱茏。一股清凉的感觉从繁茂的树叶间撒泻而下，瞬间，我似乎听到了一阵潺潺欢快的水声。仔细看去，花鸟草木生机勃勃，清晨林间的和谐宁静仿佛散发出一股清甜温爽的芳香逼人心扉。没有水的影子，耳畔却细流涓涓。
孙老师是我的启蒙老师。课上严肃，课下温柔。直到三年级换了语文老师，我再也没有见过她。而这堂《画》的课却在我心目中留下了永远难忘的印象。我爱古诗，我爱阅读。小小的我一个字一个字的去读哥哥刚放下的书包里的语文课本，整日里迫不及待的将他那本诗词摘抄拿来读。那些数得过来的汉字，在我口中被一字一顿的念出来，随着食指尖一点一点的挪动，渐渐显现出一些形象来。如马良的神笔一挥，姑苏城外寒山寺内便钟影绰绰；蓑翁独钓，举目银装；伴随猿鸟的嘶鸣，长长的思念在船头迅速缩短，故乡越来越近；孤帆远影反倒是将长长的离情拉的更长更瘦……文字的笔画在瞬间抽象，从中分离出或婉约，或广阔的场景。它令你激动，令你内心豁亮，头脑通达，神清气爽。
记得在高中时，有一次县城搞了一场规模很大的猜谜活动。给出许多谜面，谜底是在给定的许许多多的规律难寻的成组词汇里寻找。我无意中在关于“楼台水榭”的诗意谜面上，联想到“近水楼台”与“向阳花木”的景象。在给定的千百个成对词汇的谜底里，我看到了一个词——“逢春”！与它对应的组合是孔雀。众里寻他，蓦然回首，谜底就是孔雀。在那一刻，知识带给你的是亲切，是无比的感动，更是自信。这句诗为我带来了那时小小的人生里的第一笔财富——40圆钱，以及对知识魅力的稚嫩却执着的感受。从此，读更多的`书的渴望在心底执着生长，思考的习惯在对知识进行好奇探索的途中，引领我一步步走向真理，走向丰富。
大学里，在外语专业的学习中，我被西方文学中的异域文化和动人的理性深深的吸引住了，对西方文学与文化产生了浓厚的兴趣。从简·爱到蝴蝶梦再到双城记，我看到了英国乡间恬淡，穿束身礼服的活泼的姑娘，以及绅士淑女言谈举止间流露出的开放又克制的民族特质，甚至独立与仁爱的温暖人性；从拉伯雷到莫里哀到雨果再到司汤达等，法兰西民族自由奔放的浪漫激情扑面而来，徜徉其中，巨人风采、民族理性、人道思考与现实关怀等无一不耀眼璀璨……回首母语文化，修身齐家平天下的政治情怀、居安思危的忧患意识、淡泊明志宁静致远的豁达胸襟等在传统文化的长河中无不闪烁中华民族的智慧光芒。这种温润婉约、张弛有致的气质是不同于西方理性又开放的文明的。
中西合璧，多种文化的交融为我提供了更广阔的视野。我开始不断拓展阅读范围，语言、文学、诗学、美学、哲学、政治等。将各种知识放在大熔炉里去洗炼和陶铸，你会惊奇的发现，随着视野空间的扩大，你迎来的是思维敏锐度的惊人变化。有容乃大绝不虚空。某天，当我一如既往的坐在图书馆阅览室时，一颗颗的文字不再是静止的。字里行间，你在波澜不惊中领略到一段历史的状况，一方风俗的奇异。错落的诗句里，字如珠玑，跳跃着的思想，如潮如浪，以各种独特的方式冲击着你的神经，敏感着你的一切生活经验。还有，我不曾了解的，哲学与理论还可以那样富有诗才激情，那样平易近人。在苏格拉底“认识你自己吧”发人深省的言辞间，掩卷静思，无为为有为。毕业在即，我临时决定将考研的方向从英语语言文学转向外国文学。毅然撤下书桌上先前的复习资料，用写满字的一条短信告诉曾为我买专业书籍的老师我决定换专业了。很快，我收到他的回复，其中有说：“你的选择应会是更好的重生。”将先前的思绪化零，让自己轻装上阵。以简单的自我再次投入文学史的长河中拾珠捡贝，在国别文学的个案中感受具体文学的发生与发展时，我像是一条久离大海的小鱼，重回水域，畅快自如。我似乎看到了重生的光辉。
如今，我是一名真正的外国文学教师了。走上讲台，课堂成了我的另一方水域。在这片大海里，我努力放松，力求让我的求知的小鱼儿们更客观的感受中西文化的差异，感知知识与理性的力量。在领略文学的旖旎风光时，让文学换化为高度的人文气质并在传承其社会功能中转化为自我与社会的生产力，成就自我，推进文明，有所承担。
回首这一路走来，在知识的海洋里，与书为伴，路途风光无限。
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