一年级日记

时间：2024-09-13 12:59:38 一年级日记我要投稿

【精选】一年级日记模板锦集7篇

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?不妨坐下来好好写写日记吧。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编整理的一年级日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精选】一年级日记模板锦集7篇

一年级日记篇1

　　一年一度的植树节到了，《江南晚报》的小记者们一起去阳山植树。作为一名新加入的小记者，我也乘上了开往阳山的.大巴车。

　　一到阳山，大家就迫不及待地下了车，想亲手体验一下植树的乐趣。来到种树的地方后，我看到地上挖了很多的大坑，小树苗呢，则静静地躺在地上，等待我们给它们安家。

　　说干就干，我们四人一组，分工合作。首先，我们一起把小树苗扛起来，放到坑里，然后一名队员负责扶正小树苗，其他三人各自拿好铁铲，在小树苗的周围不停地填土。我拿起小铲子，不紧不慢地铲着，有的泥土很松软，有的泥土却很潮湿，粘在铁铲上不肯下来，旁边的队员赶紧拿了小铲子来帮忙。虽然才填了一会儿土，我却已累得气喘吁吁了。填好土，我们又把土压实，浇上水。小树苗在大家齐心合力下种好了，阳光下的小树像一位披着金甲的士兵。看着自己的劳动成果，我们开心地笑了，疲惫一扫而空。

　　到了给小树祝福的时候了，我把满载着希望的“爱心植树卡”系在小树身上，心里默默地说：“小树小树，你要快快长大！明年再来看你哦！”回头一看，其它小组也相继完成了种植任务。小伙伴们都觉得，种好一棵小树，是非常不容易的，能亲手在植树节这天种下一棵树，为大地增添一丝绿色，真的很有意义。爱护小树，保护环境，从我做起，从今天做起！

一年级日记篇2

　　元旦那天，妈妈打扫了一中午卫生，下午就带着我和妹妹上街玩。到了好多店，还是圣诞节的装饰，什么圣诞老人、圣诞树还有梅花鹿，妈妈给我们俩个拍了好多照片，我都很喜欢。

　　玩到天黑的时候，我们去了一元自助小火锅，吃饭的人和大街上的'人一样多，我们吃过饭给爸爸带了一碗拉面就回去了。

一年级日记篇3

　　一天，我跟爸爸到文体中心的广场玩。爸爸正要把喝完的矿泉水瓶子扔掉，我一把夺过来，爸爸不解地看着我。我跑到一位拾荒的老奶奶面前，双手将瓶子递给老奶奶，老奶奶先是一愣，看来看我，又看了看我手中的瓶子，露出了开心的'笑容。我回到爸爸身边，爸爸说';“老奶奶行动不方便，你主动把瓶子送过去，做的真棒！爸爸应该向你学习。”然后我和爸爸开开心心的回家了。

一年级日记篇4

　　今天早晨，爸爸跟我说，他要去参加长跑比赛。

　　我好奇地问：“要跑多远呀？”爸爸回答说：“围着滨海新区绕一圈，一共5千米。”我又问：“等于操场上跑多少圈？”爸爸和蔼的说：“你自己算算吧。绕我们学校的'操场一圈是250米。”我脑子一转，就想出了一个答案，便脱口而出：“是20圈。”爸爸惊讶地问我：“你是怎么算的呀？”“把250当成500，5000是500的十倍，5000不就是250的20倍嘛。“我得意洋洋地说。爸爸竖起大拇指，说：”嗯，很好，你真棒！“

　　听了爸爸的夸奖，我心里美滋滋的。

一年级日记篇5

　　今天我和妈妈一起到香港玩，我们4点起来床，我马上洗好了脸。刷好了牙，吃好了早饭。我爸爸马上送我们到萧山机场，我们在机场先找到了旅游团，我们买好了票，我妈妈把箱子放到检查的`地方，后来托运走了。我们上了飞机，我们在飞机里待了一会儿，飞机才飞。我们到了香港，我们就到迪斯尼玩，我们玩了许多好玩的，星际探险，前面开路很慢后来开非常快，我吓的躺到了下面。地二天，我们玩了海洋园和历史馆，第三天和第四天都很好玩。

一年级日记篇6

　　今天学习了声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si,以及声母z、c、s与单韵母的拼读。

　　教学时我首先引导学生看课本上的配图。第一幅是一个小女孩儿在黑板上写字，写的就是声母z.第二幅是一只刺猬，刺猬的形状像声母c.第三幅是一只蚕在吐丝，蚕的形状和吐出的丝的形状像s.前两幅图孩子们都能准确的看出是什么，说到第三幅图时，有的孩子说是毛毛虫，有的孩子说是豆虫，有的.孩子说是小虫子。看来孩子们对蚕很陌生。我就告诉他们："这是蚕，它会吐丝，它吐出的蚕丝可以织成丝绸，一种很薄很轻的布。"

　　然后，我领读"写字、刺猬、蚕丝"几个词语，指导学生读准"字、刺、丝"的字音，以便学习z、c、s的发音。强调舌头一定要伸平。并通过比较知道声母和音节发音的区别。声母要轻而短，整体认读音节zi、ci、si的读音就是把声母z、c、s读长一些。学生接受得很快。

　　在练习za、ca、sa、ze、zu、zuo、ce、cu、cuo、se、su、suo这些音节的拼读时，我首先让学生自己试着拼读。然后直接指名读，发现不少孩子已经会读了。这让我感到欣慰。

　　当然，班里仍然有一些接受比较慢的孩子。我发现孩子的接受能力如何，其实跟年龄的关系不是很大。有的孩子年龄虽小，但是接受能力很强。而有的孩子年龄虽大一些，但学起来却吃力。每次我都喜欢提问这些接受较慢的孩子。我想大部分老师都有这样的感受，若是他们都会了，才有成就感。

　　努力吧！

一年级日记篇7

　　今天，我起的很早。因为，今天是中秋节。为了纪念这个节日，我们学校放假3天，可把我高兴坏了。

　　吃饱晚饭，立刻拿着灯笼往楼下跑，找好朋友锜锜一起下去玩，随着灯笼的歌声，我们走到了马路边，突然，我听见一片烟花声，我和锜锜直奔向假日酒店，啊！可真美。五颜六色的烟花从天而降，一会儿紫，一会儿青，一会儿红，好像伸仙似的，漂亮极！一直放了很久的烟花，我们都目不转睛的望着天空，我们被那美丽烟花吸引住了。

　　天色己晚，我回家吃月饼，月饼象征的.团圆，是，中秋佳节必食之品。在节日之夜，我们还吃西瓜、水果等团圆的果品，祈祝家人生活美满。

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