一年级的日记

时间：2024-08-03 14:06:33 一年级日记我要投稿

【精品】一年级的日记范文10篇

　　一天的时间即将结束了，今天一定有不少的收获吧，不如趁现在好好写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的一年级的日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精品】一年级的日记范文10篇

一年级的日记篇1

　　这两天，我爷爷家里的樱楼树结出了又大又红的果实，可把我馋坏了。趁着五一放假，爸爸妈妈要摘些樱桃，当然不能少了我啊。于是，爸爸在树上摘，妈妈和我在树下摘，很忙碌但也很快乐。红樱桃真多，看得我的眼都花了，一边摘一边还不住嘴地吃着，真是手口眼并用，忙坏啦！

　　不一会儿，我们就摘了满满一盆。真是高兴！

　　我选了一些，拿去洗了，吃到嘴里，奇怪？这樱桃的味道怎么那么甜，和从街上买的.不一样呢？我问妈妈，妈妈笑了：那是因为这是你自己亲手摘的，自然会尝到不一样滋味啦！

　　那里面有你的汗水啊！

　　会格外甜的！

　　对啊，劳动真是件快乐的事！

一年级的日记篇2

　　我们学校今天要打针，其中里面也包括我，这是我二年级第一次打针，我感到很紧张。的.呢个挨到我的时候，我闭着眼，咬着牙，看起来很困难，可我觉得打这种针一点也不疼。打完针后我才知道，打针虽然疼，但是，它可以帮助病人恢复健康。

一年级的日记篇3

　　借今天这个机会，我想对曾经帮助过我的人说一声谢谢，因为虽话说滴水之恩，必当涌泉相报。但是我没有任何能力给予你任何东西，我所能做的，就是对你们说一声谢谢，对你们多一份关怀。

　　感恩父母，因为他们把我们带到了这个世界上，使我们看到了蔚蓝的`天空；浩瀚而又无边无际的大海；美丽的夕阳和日出。

一年级的日记篇4

　　今天是星期天，早上起床吃完饭后，还把以前的拼音考试卷做了一遍。

　　我的好朋友宝宝来叫我玩，我就到他们家玩了，我们玩打仗的游戏，玩奥特曼，玩植物大战僵尸，玩捉迷藏，后来妈妈叫我回家吃饭，我才发现天已经很晚了。今天能和小朋友一起玩真是太开心了。

一年级的`日记篇5

　　今天中午放学回家，开饭，我突然想起来今天是3月8日妇女节，妈妈在单位，还有姥姥，我想：该为姥姥做点什么呢？我想到！我对姥姥说：“姥姥，今天我来洗碗吧！”姥姥说：“好的。”

　　吃完饭，我把吃完饭的碗拿到水池里去洗，为防止碗掉在地上，我就拿来一个大锅，里面倒上水，往里面放点洗洁精，然后再一个一个地洗碗。先把碗里的污渍洗掉，再把大锅里的'水倒，再倒点干净水，把碗涮干净，再把筷子、厨具等洗干净，再把碗放回柜子里。终于洗完碗，这次洗碗才让我感觉到姥姥的辛苦。

一年级的日记篇6

　　“媛媛，起来吃面了，不然面就糊了。”我睁眼一看，才6点多钟。我心想：再睡一会儿。过了一会，一阵“噼里啪啦”的声音从我耳边经过，我赶紧起床穿衣服，一看，原来妈妈在洗衣服呢！

　　到了中午，妈妈烧好饭，就开始吃饭，吃完饭，妈妈就赶紧洗碗。看着妈妈的背影，我深深的感受到妈妈的.辛苦，妈妈顾不上休息。

　　到了晚上，妈妈烧完饭，我们开始吃饭了，我把饭吃得干干净净，“媛媛，我把洗澡水弄完了，快去洗澡吧！”我洗完澡就在客厅看电视，看见妈妈又在干家务活，我的泪水不由自主的流了下来，妈妈这么辛苦，我一定用优异的成绩来回报妈妈。

一年级的日记篇7

　　今天是星期日，妈妈带着我和弟弟去人公湖，我们荡秋千可开心了。

　　人工湖的秋千是在一片树林里。这里的树木高大挺拔，枝繁叶茂，浓密的树冠遮天蔽日，让人感觉凉爽，蝉在树上唱歌。有很多人在玩秋千，我跑了进去抢了一个秋千。妈妈和弟弟也进来了，弟弟站在旁边看，妈妈告诉我玩秋千的`方法：首先手抓紧绳，然后把腿伸直你就可以荡得很高。我坐在秋千上，腿伸直，手抓紧，妈妈使劲推了一下果然荡得很高。妈妈越推越用力，秋千也越荡越高。我感觉自己就像一只小鸟要飞到树梢上去。我忍不住大声尖叫：“我会飞了！”弟弟也要玩秋千，没办法只好轮流荡秋千。

　　太阳下山了，夕阳染红半边天，我们恋恋不舍地回家了。

一年级的日记篇8

　　春天来了，天气变暧和了，万物都苏醒了，公园里桃花，梨花，杏花，牧丹花都盛开了，它们千姿百态，争方斗艳，一朵朵，一丛丛，一片片，你挨着我，我挨着你散发出淡淡的清香，美丽极了。小草偷偷的蒙芽破土，柳树的'枝条上发出了嫩嫩的绿芽，白杨树也大方的舒展新叶，给大地披上了一层新绿。

　　啊！春天真美，我爱春天，我爱大自然。

一年级的日记篇9

　　教学要求

　　1、知识目标：认识13个声母，会写其中的“米、冬、他、高、兴、永”6个生字。

　　2、能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文；背诵课文。

　　3、情感目标：了解一年四季的基本特点，激发对大自然和生活的热爱之情。

　　重点难点

　　1、掌握6个生字的音、形、义；朗读课文。

　　2、背诵课文；结合课文内容，联系生活实践获得情感体验。

　　教学准备

　　课文挂图，字词卡片，课文录音。

　　课时安排

　　2课时

　　教学过程

　　（一）创设情境，激趣导入

　　1、同学们，我们都有自己的愿望，你能说说你的愿望是什么吗？

　　2、交流：学生说说自己的愿望。

　　3、大家的愿望都很美好，今天老师给大家介绍一个喜欢写日记的小朋友，他叫米佳，他的愿望是什么呢？让我们来读读他的日记吧。

　　4、板书课题，齐读课题：你知道什么是日记吗？米佳的日记里写了什么？

　　（二）听读课文，初步感知

　　1、放课文录音，思考：米佳的日记里写了什么？

　　2、听读汇报。

　　（三）自读课文，学习生字

　　1、学生自由读课文，用符号把不认识的`字和难读的句子画出来，并找出写米佳四个愿望的句子画上波浪线。

　　2、同桌互读课文，遇到困难，合作探讨。

　　3、学习生字。

　　（1）利用拼音自己拼读音节，掌握汉字的读音。

　　（2）出示生字卡片，请小老师领着大家读你会认的生字词。教师重点指导读准“米、冬、他、高、兴、永”6个生字，学生书空。

　　（3）教师范写“米、冬、他、高、兴、永”6个生字，学生书空。

　　（4）按课后笔顺将生字书空写给同桌看，再描红、仿写生字。

　　（5）展示优秀写字作业。

　　4、给生字找朋友（扩词练习）

　　（四）熟读课文，质疑问难

　　1、老师范读课文，让学生进行评价。

　　2、指名分自然段读课文，其他同学评价。

　　3、多种形式读，把课文读通顺读熟。

　　4、思考交流：自己读懂了什么？还有什么疑问？

一年级的日记篇10

　　今天是大年三十，人们都把家里打扫的干干净净，每家每户都在大门上贴上对联或挂上大红的中国结，小朋友们都开开心心地玩着。当然，我们家也这样。

　　早上，我六点就起床了，帮妈妈打扫卫生和整理东西，终于把家里打扫的干干净净，一尘不染。这时爷爷偷偷的把一个红包塞进了我的口袋，我心里有一股乐滋滋的感觉，我知道这是爷爷奶奶对我的鼓励，也是给我的'一个惊喜。吃好年夜饭，我和爸爸一起搬出了一个大大的烟花，准备开始燃放，爸爸点燃了烟花的导火线，只听见“啪、啪、啪、啪”的声音，一朵朵美丽的烟花在空中盛开，像一朵朵斑斓的玫瑰花，五光十色、瑰丽无比，在黑得有点神秘的夜空中瞬间展开，又迅速凋零。我们大家都异口同声的说：“好美啊！”

　　啊！这个春节我过的好快乐呀！

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