关于一年级日记范文汇编10篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，不妨坐下来好好写写日记吧。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编精心整理的一年级日记10篇，希望对大家有所帮助。
一年级日记 篇1
5月1日 星期四 晴
五一放假的第一天，我跟着妈妈一起去上班，妈妈说：“我要是帮她干活，她就给我钱。”听妈妈说，这是劳动所得。
我主要是帮妈妈拖地，地真的好脏啊!我拖了几遍才拖干净呢!拖布被我拖的.肮脏的。
我今天赚到两元钱，这两元钱赚的太不容易了，我今天才知道，爸爸妈妈每天工作很辛苦，我要把这两元钱存起来，存多了买我想要的东西，这个五一我过的很快乐。
一年级日记 篇2
3月12日，这天我们有许多同学来到兰亭扛着树苗，准备给树苗安家。我们干劲十足，纷纷卷起袖子，有的在抬水，有的.在挖坑，有的在搬树苗……我们个个都干的汗流夹背。然后，把树苗放在坑里，等树苗立好了，再把土往坑里填平，最后用铲子把土拍平，浇上水。就这样，我们种好了一棵树。
这个植树节多有意义啊！
一年级日记 篇3
春天，爸爸带我去山上春游，我跑到小河边，看着清澈见底的河和黑黝黝的泥土，美丽极了。
我拿了一根棍子在泥土里挖呀！挖呀！突然，我发现一块泥土在动，我立刻警觉起来，退了几步，仔细看着那块泥土，突然我发现泥土上有一双眼睛在闪烁，原来是一只泥土中的小青蛙呀！要是哪只虫子把这它看成泥土，那它就会被小青蛙活活地吃掉；我立刻想去抓住它，但我突然想起泥土中的小青蛙是有毒的`，所以我还是收回了脚步。
我立刻把目光转向清澈见底的小河，我发现小河里的小青蛙是绿色的，我很想去摸摸它，但是想到他有毒我还是很大胆地去摸了它一下，突然它呱呱一叫，跳到水里没影了。
春天，它会派出无数个小信使，只要你有一双会发现的眼睛，一定能找到春天的影子。
一年级日记 篇4
星期六，我在扬子江公园里玩。
我看见了轮船。轮船有装满货的，有空的。因为，满的船，船肚子是沉在水面下的，空的是浮上水面上的。
我又看见了水面上的.浮标。浮标下面是一个轮胎，杆子戳在轮胎上。浮标是用来当中心双实线的，这样船就不会撞起来了。
我又玩了水上飘。我拿起一块平石头，平的甩出去了。石头在江面上跳，跳了两下，石头把水弹起一片片水花。
今天，我玩的很开心！
一年级日记 篇5
今天是三八妇女节，中午放学后，老师布置的作业时给妈妈洗脚。到家后，我就迫不及待的要给妈妈洗。可是妈妈忙得很，说要不到晚上吧！
好不容易等到了晚上，我端来热水，把妈妈的袜子脱了，学着他给我洗脚的样子给她洗。刚开始妈妈还不好意思，在我的坚持下，妈妈才微笑地看着我给她洗。
妈妈的脚胖乎乎的，好像肿了一样，我问怎么回事，妈妈说，每天站着干活累的。我听了好感动。我更加卖力的'洗了起来。
妈妈摸着我的头说，我的儿子长大了，懂事了。我说，以后我每天都给你洗。
一年级日记 篇6
下午，妈妈把晒干的衣服放在椅子上。
我看见衣服放在椅子上乱七八糟的，心想：这些衣服好乱，要整理。于是我照着妈妈的样子学叠衣服。因为这是第一次，觉得叠衣服挺难的，我拿起一件衣服放在床上，抹平，左一折，右一折，上一折，下一折，总觉得折不好，妈妈进来了，看见我叠的.衣服，还夸我是个好帮手，我听了心里美滋滋的，叠起衣服更起劲了，妈妈也过来帮忙，终于把衣服折好了，我和妈妈都开心地笑了。
我对妈妈说：“以后叠衣服的事由我来做吧。”
一年级日记 篇7
今天是星期六，我和爸爸妈妈去公园里放风筝。公园里的天气可好啊，天气晴朗，带一点凉风，很适合放风筝。那里的景色很美丽。有许多壮丽的大树，有碧绿的草地也有许多五颜六色的花朵。 当然还有人在放风筝。
我的风筝是一只小鱼风筝。它身上有许多颜色，后面还有两个飘带。
我放风筝的'时候我先跑一会，等风筝飞起的时候我在放线，线越放越长，风筝越高。这时，我看着我的风筝越飞越高。心想‘哇！我的风筝飞得好高呀！’这时妈妈说‘乖乖女，你的风筝飞得 好高呀，真棒！’这时我更高兴了！不过天也渐渐暗下来了。所以我回家了。
一年级日记 篇8
冬天迟迟来临，人们都穿上了厚厚的棉袄，披上了外衣。
树伯伯脱了大外衣，来感受凉爽的'北风。小草也都丢掉外衣，缩到土里休息了……北风婆婆也来替秋风爷爷站岗，看好冬天的万物生灵，保护大地。只要有人破坏大地、生灵，北风婆婆就会及时赶到，来阻止人们。
雪花姐姐也渐渐来了，给大地披上了银装，使大地焕然一新，变成了一片白色的海洋。
冬天真美啊！我喜欢冬天的景色！
一年级日记 篇9
今天吃完晚饭，妈妈收拾桌子洗碗，我帮忙扫地，我先拿来扫帚和簸箕，再认认真真的把餐桌底下的垃圾扫到一堆，最后把垃圾扫到了簸箕里了。
不一会的`功夫，我就把地扫的干干净净的，妈妈表扬了我，我甭提多高兴了，我终于可以帮他们干活了。
一年级日记 篇10
今天回家，我一直在背课文，是《识字七》的课文。
我刚背的'时候，总是记不住。妈妈说：“我洗了碗，就来检查你的背诵。”妈妈还没洗，我说：“我会了。”我就到妈妈旁边背课文取了。
我背完以后，妈妈说：“很好。”我说：“有可能不对，你去看语文书上是不是这样写的。”
妈妈就取拿语文书，我一边背，妈妈一边看书，一边听我背诵课文。
我背完以后，妈妈说很好。
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