一年级的日记

【精品】一年级的日记模板合集8篇

　　忙碌而充实的一天结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，想必是时候写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的一年级的日记8篇，欢迎大家分享。

一年级的日记 篇1

　　教学要求

　　1、知识目标：认识13个声母，会写其中的“米、冬、他、高、兴、永”6个生字。

　　2、能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文；背诵课文。

　　3、情感目标：了解一年四季的基本特点，激发对大自然和生活的`热爱之情。

　　重点难点

　　1、掌握6个生字的音、形、义；朗读课文。

　　2、背诵课文；结合课文内容，联系生活实践获得情感体验。

　　教学准备

　　课文挂图，字词卡片，课文录音。

　　课时安排

　　2课时

　　教学过程

　　（一）创设情境，激趣导入

　　1、同学们，我们都有自己的愿望，你能说说你的愿望是什么吗？

　　2、交流：学生说说自己的愿望。

　　3、大家的愿望都很美好，今天老师给大家介绍一个喜欢写日记的小朋友，他叫米佳，他的愿望是什么呢？让我们来读读他的日记吧。

　　4、板书课题，齐读课题：你知道什么是日记吗？米佳的日记里写了什么？

　　（二）听读课文，初步感知

　　1、放课文录音，思考：米佳的日记里写了什么？

　　2、听读汇报。

　　（三）自读课文，学习生字

　　1、学生自由读课文，用符号把不认识的字和难读的句子画出来，并找出写米佳四个愿望的句子画上波浪线。

　　2、同桌互读课文，遇到困难，合作探讨。

　　3、学习生字。

　　（1）利用拼音自己拼读音节，掌握汉字的读音。

　　（2）出示生字卡片，请小老师领着大家读你会认的生字词。教师重点指导读准“米、冬、他、高、兴、永”6个生字，学生书空。

　　（3）教师范写“米、冬、他、高、兴、永”6个生字，学生书空。

　　（4）按课后笔顺将生字书空写给同桌看，再描红、仿写生字。

　　（5）展示优秀写字作业。

　　4、给生字找朋友（扩词练习）

　　（四）熟读课文，质疑问难

　　1、老师范读课文，让学生进行评价。

　　2、指名分自然段读课文，其他同学评价。

　　3、多种形式读，把课文读通顺读熟。

　　4、思考交流：自己读懂了什么？还有什么疑问？

一年级的日记 篇2

　　“正月十五闹元宵”，每年春节过后的农历正月十五是我国的元宵节，又叫“灯节”与“上元节”，是中国自古以来就在民间流传的另一个已有20xx年的历史传统佳节。

　　晚上，我与爸爸、妈妈在小姨家吃完又大又圆又好吃的元宵后，我们一行六人来到六堰广场。此时广场已是灯火通明，人山人海，到处都洋溢着节日的欢乐气氛。我们好不容易找了一个地方坐下来，焦急地等待着……

　　突然，随着一声呼啸，一颗“导弹”飞上了天空，像打中了目标似的`，“砰”一声地爆炸了，五颜六色的“伞兵”从天而降，快落下来的时候就消失了，随后，各种颜色的“飞弹”都“得到成仙”，飞到天上去了，由于“升仙”的“飞弹”太多了，大家你争我抢，到最后都两败俱伤——爆炸了，有黄色的、红色的、紫色的……美丽极了!我认为紫色的最好看。广场周围还时不时地传来“噼哩啪啦”的鞭炮声。看到这一片欢乐的景象时，不禁想起李商隐的诗句：月色灯光满帝城，香车宝辇溢涌衢。

　　最后，我再告诉大家：全家团圆，坐在一起吃元宵，象征着“团圆美满，丰收与睦”。同时，这一天不代表着春节的最后一天，热热闹闹地过完了元宵，才算过完了春节哟!

一年级的日记 篇3

　　妈妈给我报了一个乒乓球班，目的是保护眼睛，因为妈妈说我老是看书、写字姿势不好。

　　刚开始一来就哭，妈妈就说：“要是你不哭就给你一个礼物。”我把哭变为笑。

　　第一节课妈妈陪着我，第二天早上起来就觉得腿痛，妈妈说：“坚持，三天后就好了。”我咬牙挺过来了，而且喜欢上了打乒乓球，打球的水平也提高了很多，此刻我学了反手、正手、左推右攻、推打侧身……更让我兴奋的'是：我已经能和别人打比赛了。

　　我喜欢打乒乓球，我还要继续练打乒乓球。可惜的是立刻又要开学了。

一年级的日记 篇4

　　春天万物复苏。我们高兴地看到校园的柳树发芽了，花坛里所有的花也都结了花骨朵。草坪里也有很多小草钻出了地面。奶奶家的.迎春花开花了，一朵朵黄色的小花，开得十分茂盛。燕子也从南方 飞回来了。

　　虽然现在已是春天了，但有时气温还是很低，并且天气还不稳定，昨天还是风和日丽的，但今天却刮起了大风。风刮得呼呼作响，人骑着自行车会感到非常吃力。

　　自古以来，许多诗人都曾用美好的诗篇来描述迷人的春天。其中，我最喜欢的是孟浩然的《春晓》。关于春天，还有许多成语，比如，春暖花开，春风拂面，柳绿花红，百花齐放，五颜六色…… 我读着这些优美的词语，想象着这些词语所描写的美好景色。我想，虽然现在还没到这些情景出现的时候，但是这些景色迟早会到来的，到那时，我再和爸爸妈妈一起去春游，该有多好呀！

一年级的日记 篇5

　　趣味数学越来越受到同学们的喜欢，它不仅风趣幽默，还能开拓小朋友的智力，家长经常会给小朋友买一些趣味数学的书来读，网编在这里也给小朋友整理了人教版小学一年级日记之数学来源于生活，快点看看吧!

　　今天是端午节，妈妈买了饺子皮，我们一家其乐融融的在包饺子，我包了15个，爸爸包了21个，妈妈包了30个，爸爸说考考我的数学学得怎样，问题是：一共有多少个饺子?15+21+30=66(个)。饺子煮好了，我吃了10个，爸爸吃了25个，妈妈吃了5个，妈妈说：还剩多少个?66-10-25-5=26(个)，爸爸妈妈高兴地笑了，还夸我的数学学得非常好。

　　趣味数学对于小朋友们的'学习有着至关重要的作用,希望小编的这篇人教版小学一年级日记之数学来源于生活可以对小朋友们智力的开发有所帮助，

一年级的日记 篇6

　　自古以来“友情”作为题材被广大诗人、作家用以当做“灵感”。王勃用《送杜少府之任蜀州》表达对朋友的真挚感情。余秋雨的《霜冷长河》中描述他的友情。事实证明“友情”就是神圣的，就是让人歌颂的。

　　我要珍藏的友情就是来自遥远的小学。为什么说遥远呢，因为此刻我们都长大了，小学于我们来说已就是不可回去只能回忆的时期。她从小成绩就好就是个十足的`“学霸”，她也常要我努力学习这样以后才不会有遗憾。前面的路还很长很长，我要珍藏这段友情用真情去浇灌友谊的花蕾。

　　“西我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。”时光总就是在指尖上溜走，如流水抓不牢，三年又三年，南风轻轻地吹，相聚的光阴匆匆。友情它就是一种只有付出了同样一份这样的东西，才能够得到的东西。它能在沮丧时给你鼓励在快乐就是给你祝贺。

　　犹记得小时候妈妈常告诉我人的一生最需要的不就是金钱所带来的物质生活而就是有一个在生命中互相帮忙、陪伴着你的真心好友。如今在“天公”的帮忙下我在茫茫人海中寻到了她，还有理由不珍惜她吗。

　　唯有友情最珍贵。

　　她在我生命中就像一朵美丽至洁的百合花，让我活在美丽的世界忘记了黑暗的现实生活。她也就是我的小蜡烛时而为我照亮前方的路。她更就是我的暖宝宝，让我在寒冷的冬天有了温暖。

一年级的日记 篇7

　　20xx年12月21日 晴 星期日

　　今天是冬至，我听爸爸说：“冬至不吃饺子耳朵就冻掉了”。我在画报上一看，画报上说：冬至是二十四节气之一，在每年阳历12月22日左右，表示从这天开始“数九”了，天气将变得特别寒冷。冬至这一天白天最短，夜晚最长。冬至过后，白天渐渐变长。

　　看来画报上还真有知识呢！

一年级的日记 篇8

　　我的家乡是美丽的.武乡，一条黄沙铺成的平坦小路，通向村口。村前小溪潺潺。地里绿油油的麦苗正在拔节长高，远处的群山连绵起伏，山坡上那盛开的桃花好像一片火红的朝霞。这里天空是那么的蔚蓝，空气是那么的清新。

　　我爱我的家乡。