一年级日记

【热门】一年级日记范文汇总五篇

　　一天就要结束了，想必大家都学习了不少新知识，此时此刻我们需要写一篇日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的一年级日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级日记 篇1

　　今天学习了声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si,以及声母z、c、s与单韵母的拼读。

　　教学时我首先引导学生看课本上的配图。第一幅是一个小女孩儿在黑板上写字，写的就是声母z.第二幅是一只刺猬，刺猬的形状像声母c.第三幅是一只蚕在吐丝，蚕的形状和吐出的丝的形状像s.前两幅图孩子们都能准确的看出是什么，说到第三幅图时，有的孩子说是毛毛虫，有的孩子说是豆虫，有的孩子说是小虫子。看来孩子们对蚕很陌生。我就告诉他们："这是蚕，它会吐丝，它吐出的蚕丝可以织成丝绸，一种很薄很轻的布。"

　　然后，我领读"写字、刺猬、蚕丝"几个词语，指导学生读准"字、刺、丝"的字音，以便学习z、c、s的发音。强调舌头一定要伸平。并通过比较知道声母和音节发音的区别。声母要轻而短，整体认读音节zi、ci、si的'读音就是把声母z、c、s读长一些。学生接受得很快。

　　在练习za、ca、sa、ze、zu、zuo、ce、cu、cuo、se、su、suo这些音节的拼读时，我首先让学生自己试着拼读。然后直接指名读，发现不少孩子已经会读了。这让我感到欣慰。

　　当然，班里仍然有一些接受比较慢的孩子。我发现孩子的接受能力如何，其实跟年龄的关系不是很大。有的孩子年龄虽小，但是接受能力很强。而有的孩子年龄虽大一些，但学起来却吃力。每次我都喜欢提问这些接受较慢的孩子。我想大部分老师都有这样的感受，若是他们都会了，才有成就感。

　　努力吧！

一年级日记 篇2

　　认识人民币

　　今天在数学课上，我们认识了人民币，分别有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值，我知道了100元里面有10个10元，50元里面有5个10元，5个1角是5角，1元=10角，1角=10分，我还知道了人民币有两种，一种是纸币，一种是硬币。

　　我们不能在人民币上乱写乱画，要爱护人民币，从小我们要节约用钱，不能乱用钱，养成良好的'习惯。

　　点评：小作者的文章条理清楚，语句通顺，对数学很感兴趣。

一年级日记 篇3

　　今天，我帮妈妈干家务：刷锅洗碗。吃完中午饭后，我对爸爸妈妈说：“今天的锅和碗，我来刷！”爸爸妈妈表示双手赞同，开始刷了，我先把锅里的油渣倒掉，再用水绕锅转一圈再倒了，再往里面倒洗洁精，用冲好了的毛巾，把锅里的.黑渣给抹下来，用水冲下来，这下锅就好了。

　　下面来刷碗，先把里面的剩东西用水冲下来，再把洗洁精倒入碗内，用洗碗布擦擦，把碗底部的东西刮掉，再用水冲干净就算完了。又一样任务完成了。就剩刷筷子了，用毛巾蘸上洗洁精上下刷几下，然后搓几下，就又完成了。

　　洗完了，我的手已经酸了。我想，平常妈妈上完班，又给我们做饭，又要刷碗，那该多累呀。所以，以后，我要帮妈妈干点家务，让妈妈少劳累一些。

一年级日记 篇4

　　中午，我回到家里，看见爸爸在玩手机，我问是谁打电话给你。爸爸说：“是秦老师发信息来了，不知道有什么事情，我马上打个电话问一下。”

　　过了一会，爸爸说：“秦老师下午给你一个六一儿童节的发言稿，叫你回来一定要背熟。”我说：“知道了。”

　　下午放学，排练完儿歌串串烧，秦老师给了妈妈一张纸。我问妈妈是什么。妈妈说：“是发言稿，晚上回家你要对着镜子背，还要带着笑容。”

　　晚上，我把作业写完，就开始背发言稿：今天，我加入了少先队，我非常开心。以后我要向大哥哥大姐姐学习，认真读书，遵守纪律，多做好事，争取当一名优秀的少先队员。

一年级日记 篇5

　　今天，爸爸要带我们去潍坊寿光的蔬菜博览馆，我们早早就上路了。在路上爸爸开着车，我和弟弟在车上说说笑笑，不一会就到了来到蔬菜博览馆，一进门就看到一颗大白菜和一颗大油菜，真高啊！大约一颗10米，不过是假的好像用铁做的。我和弟弟都和大白菜、大油菜合了个影。

　　接着，我们来到了九号菜园，一进九号菜园就看见了黑色的辣椒，不只有这一种颜色哦！还有红色的、黄色的、绿色的等等那辣椒真大，一颗颗就像小树一样，我还看见黄瓜和茄子有花色的`、白色的、紫色的五颜六色。真美啊！还有红薯，他们可是都是无土栽培啊！

　　接着我们又看了南瓜，小的有拳头那么大，你知道大的有多大吗？弟弟和大南瓜合影，不看不要紧，一看吓一跳！弟弟竟然比不上南瓜大！这是我见过最大的南瓜。

　　离开蔬菜博览馆，我们来到花卉市场，一进去，就看到五颜六色的花映入眼帘，我找到了一直想买的含羞草，我和弟弟一人一盆。

　　今天我真见到了许多奇妙的东西，相信这些东西都离不开科学，所以，我要好好学习，发明创造出更多稀奇的东西！