【推荐】一年级的日记范文汇总9篇
一天就要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，想必是时候写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的一年级的日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级的日记 篇1
元旦到了，街上的.人可多了。我和爸爸、妈妈出去逛街，道路上的人可多了。我们周六晚上还去吃了东来顺火锅，可好吃了!我们都吃得“热火朝天”，“汗流浃背”。奇怪的是，我好像变得会吃了许多。爸爸好像还是我和
妈妈会吃，因为他过不了一会就吃不下了。我说，老爸原来您也有吃不下的时候啊?他说，当然!我想他肯定是留给我们吃，所以才不吃。吃完了，我们就高高兴兴地回家了!
一年级的日记 篇2
昨天下午，大娘带着我和妹妹去后来社区，那里有个公园，我们就去那里散步，公园里的风景很美。
湖里面都有水了，以前我们去的`时候湖里还是空荡荡的。我和妹妹还在湖里抓了5只小蜗牛，我们就把它们放在地上，我们要走的时候大娘说我们把它们放到湖里吧，它们在努力找水呢。然后大娘就带着我和妹妹回家了。
一年级的日记 篇3
晚上，我写完作业，躺在床上，睡着了，不知不觉地进入了梦乡。 我建成了一座学校。在校门口往里有，只见每一个人都没有背着沉甸甸的书包，而是夹着一台笔记本电脑。 为什么不背书包而夹电脑呢？原来，你只要打开电脑，点击语文键，就可以和电脑里的“小师傅”一起学语文；作业呢？别急，别急，电脑里早就为你准备好了，只要点击作业键就可以做了。
如果你做对了，电脑里的小精灵会竖起大拇指表扬你，如果你做错了，它也会鼓励你不要灰心丧气，接着往下做。 咦？奇怪，教室里怎么没有日光灯呢？哦！原来教室的.墙壁是高科技产品，它会随着教室里的光线，调光；换气；使教室永远充满光亮。 阿？你又会惊讶，若大一个学校怎么没有操场呢？就是我，利用了的土地把操场安排在了地下；你想去操场玩的时候，自动升降机会把你带到“地下操场；让你玩个够！ 忽然，”阿焕这两个字从我耳朵中扫过，我便睁开了眼睛。原来已经白天了。顿时，那些东西一下子消失在了我的眼前。 我这才知道，原来刚刚我做了一个很长很长的梦。不过我相信以后一定会有这种学校的。
一年级的日记 篇4
春天来，小草穿上嫩绿的新衣，花儿带上粉红的帽子，大树伯伯醒来，它张开眼睛，伸伸懒腰，说：“春天终于来到！”太阳公公的阳光洒满大地，小鸟在树上快乐地造窝，蜜蜂、蝴蝶在花朵上勤劳的采花蜜，柳丝轻拂的河岸边，小鱼在水中追逐、嬉戏。大树上，小猴子们在欢快地捉迷藏。公园里，小朋友们在玩耍。
俗话说：“一天之计在于晨，一年之计在于春”。春天真是万物复苏、生机勃勃的`季节啊！在这个季节里，我们要好好学习，天天向上！
我喜欢春天。
一年级的日记 篇5
星期X 天气X
今天上午，爸爸妈妈带我和姐姐一起去永宁公园玩。
来到永宁公园，就看到五颜六色的花儿，它们可美了！
在那里，我还看到各种各样的游戏。我玩了太空漫步，太空漫步就是坐在一辆车子里，慢慢地移动，结束了太空漫步。又玩起了打弹珠，直到妈妈说：“该回家了。”我才依依不舍的`离开。
永宁公园真有趣！
一年级的日记 篇6
我和小王是同桌。一天，我问小王借橡皮，又借铅笔，小王都答应了。可是，小王又问我借作业本看。我说：“这可不行，作业应该独立完成，不可以抄的！”
小王说：“我不是要抄作业，我只是有几道题不知道做的`对不对，想看一下你的。因为，我怕做错了老师会批评。”我说：“别担心，上课认真听了，一定能把题做出来。而且，做错了，老师会讲解的，不会批评的。放心吧！”小王红着脸点点头。
一年级的日记 篇7
xx年xx月xx日
春节是我们小孩子的最爱。有新衣服，新裤子，还可以痛痛快快的玩。大年三十的晚上。
爸爸在门口放了8个雷神，“轰隆隆”一阵巨响，吓得我躲进屋子里；爸爸又放了长长的鞭炮，他点完以后就飞快地冲进屋子，“噼里啪啦”震耳欲聋，连妈妈的声音都听不清楚，我们也捂着耳朵。我问妈妈：“为什么过年的时候要放鞭炮呢？”妈妈笑嘻嘻的说：“希望在新的一年里更好。”
我们开始吃饭，正在“敬酒”呢！吃完后，妈妈拿了一块布铺在地上，让我和哥哥一起给爸爸妈妈磕头。我给爸爸妈妈每人都磕头，爸爸妈妈一共给我200元，哥哥也和我一样！我发财了！我在外面玩了许许多多的鞭炮。五神鞭可好玩了！如果张长淑在我后面，我拿着五神鞭，张长淑跟着我跑，就像“新娘子进村”呵呵！哥哥放了一个导弹，那声音如打雷声“咣咣咣！”最好玩的是冲天炮。冲天炮一共有32个“导弹”，放出来可以发出五颜六色的'炮，非常好看！还有飞毛腿，它和冲天炮差不多，但是粗的发出“pia zhi zhi zhi！”的可好看了。
我祝愿我的家人一年比一年好！
一年级的日记 篇8
教学要求
1、知识目标：认识13个声母，会写其中的“米、冬、他、高、兴、永”6个生字。
2、能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文；背诵课文。
3、情感目标：了解一年四季的基本特点，激发对大自然和生活的热爱之情。
重点难点
1、掌握6个生字的音、形、义；朗读课文。
2、背诵课文；结合课文内容，联系生活实践获得情感体验。
教学准备
课文挂图，字词卡片，课文录音。
课时安排
2课时
教学过程
（一）创设情境，激趣导入
1、同学们，我们都有自己的愿望，你能说说你的愿望是什么吗？
2、交流：学生说说自己的愿望。
3、大家的愿望都很美好，今天老师给大家介绍一个喜欢写日记的小朋友，他叫米佳，他的愿望是什么呢？让我们来读读他的`日记吧。
4、板书课题，齐读课题：你知道什么是日记吗？米佳的日记里写了什么？
（二）听读课文，初步感知
1、放课文录音，思考：米佳的日记里写了什么？
2、听读汇报。
（三）自读课文，学习生字
1、学生自由读课文，用符号把不认识的字和难读的句子画出来，并找出写米佳四个愿望的句子画上波浪线。
2、同桌互读课文，遇到困难，合作探讨。
3、学习生字。
（1）利用拼音自己拼读音节，掌握汉字的读音。
（2）出示生字卡片，请小老师领着大家读你会认的生字词。教师重点指导读准“米、冬、他、高、兴、永”6个生字，学生书空。
（3）教师范写“米、冬、他、高、兴、永”6个生字，学生书空。
（4）按课后笔顺将生字书空写给同桌看，再描红、仿写生字。
（5）展示优秀写字作业。
4、给生字找朋友（扩词练习）
（四）熟读课文，质疑问难
1、老师范读课文，让学生进行评价。
2、指名分自然段读课文，其他同学评价。
3、多种形式读，把课文读通顺读熟。
4、思考交流：自己读懂了什么？还有什么疑问？
一年级的日记 篇9
快过年了，我们正在准备过年的东西列如：
买鞭炮、买新衣服、买年糕、买食用油。
对联……那时候我们还要为祖先买吃的和喝的。这时候我们还要摔炮买鞭炮、我们小孩子要买我们小孩子专玩的鞭炮、比如有……我们的.爷爷、奶奶、爸爸、妈妈没到一大早都要放鞭炮。我们还不被吓醒。
我们过年的时候真好啊！
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