一年级日记

时间：2023-07-11 07:45:42 一年级日记我要投稿

有关一年级日记模板锦集8篇

　　一天的时间眼看就要结束了，你有什么总结呢？是时候用心地写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编精心整理的一年级日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关一年级日记模板锦集8篇

一年级日记篇1

　　今天下午，第二节课，老师让我们自习。

　　自习中间，我扭过头跟陈建一说话了，我犯了一个错误。我的名字就被写到黑板上可。

　　我下次不要再让名字记在黑板上了。我要遵守纪律，好好学习，天天向上。

　　我要做行动上的巨人，嘴巴上的'矮人！

一年级日记篇2

　　今天学习了声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si,以及声母z、c、s与单韵母的拼读。

　　教学时我首先引导学生看课本上的配图。第一幅是一个小女孩儿在黑板上写字，写的就是声母z.第二幅是一只刺猬，刺猬的形状像声母c.第三幅是一只蚕在吐丝，蚕的形状和吐出的丝的形状像s.前两幅图孩子们都能准确的看出是什么，说到第三幅图时，有的孩子说是毛毛虫，有的孩子说是豆虫，有的孩子说是小虫子。看来孩子们对蚕很陌生。我就告诉他们："这是蚕，它会吐丝，它吐出的蚕丝可以织成丝绸，一种很薄很轻的.布。"

　　然后，我领读"写字、刺猬、蚕丝"几个词语，指导学生读准"字、刺、丝"的字音，以便学习z、c、s的发音。强调舌头一定要伸平。并通过比较知道声母和音节发音的区别。声母要轻而短，整体认读音节zi、ci、si的读音就是把声母z、c、s读长一些。学生接受得很快。

　　在练习za、ca、sa、ze、zu、zuo、ce、cu、cuo、se、su、suo这些音节的拼读时，我首先让学生自己试着拼读。然后直接指名读，发现不少孩子已经会读了。这让我感到欣慰。

　　当然，班里仍然有一些接受比较慢的孩子。我发现孩子的接受能力如何，其实跟年龄的关系不是很大。有的孩子年龄虽小，但是接受能力很强。而有的孩子年龄虽大一些，但学起来却吃力。每次我都喜欢提问这些接受较慢的孩子。我想大部分老师都有这样的感受，若是他们都会了，才有成就感。

　　努力吧！

一年级日记篇3

　　嘿！我说的这个一年级可不是电视节目《一年级》哦，而是我们学校的一年级。

　　中午，我和几个同学正在谈笑风生，只听语文老师喊道：“王艳婷！”我一听，呀！老师叫我干嘛呢。还没等我反应过来，就被周婧拽出了门外。原来，是一零六班两位老师有事儿，叫我和周婧帮忙管管纪律、看看班级。

　　来到一零六班，只见一团乱哄哄的，杂乱无章。不过，倒有点像我们班的'作风，趁老师不在，赶紧放松、放松，有下座位的，有大呼小叫的，也有的往门外跑、玩五花八门，个个都东游西逛，悠闲得很！老师跟我们说清了情况，就放心的离开了。哎！不愧是老师，预测的真准，我们刚来他们就嚷嚷着要上厕所，不过还好有老师宝招在此，对付他们我们还是有计策的哩！不用担心。这段时期过去后就好多了，不过班上还是很乱，有人打闹害事，有人交头接耳，竟还有人放作业于不顾，和好友亲密聊天，开心极了！但班上却是乱得一团糟，不行，吵死了，我要治治他们了。“啪啪——”我们实在受不了，便用棍子狠狠地敲了几下桌子，班上立即安静了下来，但只要我和周婧放松了警惕，他们马上就张牙舞爪了，太像我们班了，不过，我们再坏跟他们比起来也要好几倍啦！嘿。哎！一年级小孩真是难管，我终于明白了老师的艰苦了，烦死了呀！

　　“叮铃铃”哈！终于下课了，一年级真难管呀！

一年级日记篇4

　　5月1日星期四晴

　　五一放假的第一天，我跟着妈妈一起去上班，妈妈说：“我要是帮她干活，她就给我钱。”听妈妈说，这是劳动所得。

　　我主要是帮妈妈拖地，地真的好脏啊!我拖了几遍才拖干净呢!拖布被我拖的`肮脏的。

　　我今天赚到两元钱，这两元钱赚的太不容易了，我今天才知道，爸爸妈妈每天工作很辛苦，我要把这两元钱存起来，存多了买我想要的东西，这个五一我过的很快乐。

一年级日记篇5

　　这天是星期日，早晨万里无云。我们一家来到广场上。广场有放风筝的，有骑车的，还有溜冰的，好多人啊！我们也拿出了风筝开始放。爸爸拿着线，我拿着风筝。爸爸说：“一……二……三，放！”我就放开了手。我们的风筝高高地飞了起。

　　春天悄悄来到了我们身边，在这个春风温暖的时刻，我和妈妈一齐来到了广场上放风筝，这个风筝还是去年爸爸给我买的，是一个小燕子，很可爱，这天我和妈妈拿出来，一齐来到了广场上放风筝。

　　我们来到广场上，我在前，妈妈在后，拿起风筝用手托着说：“放”。我听到指令，飞奔向前，一时兴奋却方向不分，顺风跑了起来。风筝在地上拖了好几米，妈妈对我说：“风筝栽下来了，别跑了，风筝就要被你拖烂了!”我听见妈妈的话，立刻停了下来，看看后面的风筝实在太惨了，都被弄成“大花脸”了。

　　可我不能半途而废呀!我让妈妈把风筝托起，这回我吸取了上回的.经验镇静了许多。妈妈说：“放。”这回我逆风向前跑，而且速度可不一般。只见风筝迎着风翩翩起舞，越飞越高，像位仙女在舞蹈!

　　看着天上的风筝，我的心里十分高兴，多谢妈妈跟我一齐放风筝，我这天十分高兴。

一年级日记篇6

　　元旦节到了，老师把教室打扮的漂漂亮亮的，我们在台上唱歌跳舞做游戏，其中有一个游戏叫吹皮球，老师也和我们一起参加了，特别有意思，引的我们全班哈哈大笑，让我们过了一个非常快乐的.元旦节，快乐一五班，一五班快乐。

一年级日记篇7

　　“嘀嘀，开快点儿！”有人喊道。我开车赛车在赛道上飞速行驶着，但突然，另一辆汽车也以时速一百三四十公里的速度向我冲来，我连忙转动方向盘，可是已经晚了，两辆车定在了一起。

　　这可不是真开车，只是一个电子的地图游戏。开车游戏失败后，我发现坦克大战的位置开空着，我立马站过去，开着坦克走呀走，突然发现了前面有敌人的`飞机停在了跑道上，我就不费吹灰之力就干掉了它们，接着我又发现了自己人的坦克，就和他们一起冲向敌人的最后一道防线，“两个关卡和一座炮楼”，我带着一部分人共计关卡，另一队长带着他的人去打炮楼，结果呢，我们很轻松的拿下了2道关卡，可另一方却伤亡巨大，但在我们的帮助下，终于拿下了炮楼。

　　这次坦克大战，我知道了团结就是力量这个道理。