有关一年级的日记范文集合九篇
时间过得真快，一天又过去了，今天一定有不少的收获吧，是时候静下心来好好写写日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编收集整理的一年级的日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级的日记 篇1
我有一个小台灯。
它是冠雅牌的，黄色的'外观很漂亮，圆圆的底座上有一个时钟，可随时知道时间。
这个小台灯已经陪伴我四年了。它每天陪我学习做练习，读书，每天都为我服务，每次我有不会的题，它都会静静的在那陪着我，像在对我说：“仔细认真想想，你会做出来。”每次有小飞虫飞到它的灯管里我就像朋友一样帮它打小飞虫。
它就像我的一个形影不离的好朋友。
我喜欢我的小台灯。
一年级的日记 篇2
这两天，我爷爷家里的樱楼树结出了又大又红的果实，可把我馋坏了。趁着五一放假，爸爸妈妈要摘些樱桃，当然不能少了我啊。于是，爸爸在树上摘，妈妈和我在树下摘，很忙碌但也很快乐。红樱桃真多，看得我的眼都花了，一边摘一边还不住嘴地吃着，真是手口眼并用，忙坏啦！
不一会儿，我们就摘了满满一盆。真是高兴！
我选了一些，拿去洗了，吃到嘴里，奇怪？这樱桃的味道怎么那么甜，和从街上买的不一样呢？我问妈妈，妈妈笑了：那是因为这是你自己亲手摘的，自然会尝到不一样滋味啦！
那里面有你的.汗水啊！
会格外甜的！
对啊，劳动真是件快乐的事！
一年级的日记 篇3
xx年xx月xx日 星期x
我的妈妈，个子虽然不是太高，但长的很漂亮，对人很热情。她长着一双会说话的大眼睛，开心时她就会眯成一条缝，发起脾气她的眼睛一瞪，我吓得要赶紧躲起来。
我觉得我的妈妈像红太狼，有时很温柔有时又很严厉。我最怕她发火，就像头上着火一样，吓得我直哆嗦。不过，我还是觉得我的妈妈最爱最疼我，总是换着花样给我做好吃的，给我买新衣服，买文具，下班回来给我辅导功课。总是给我讲道理，告诉我要有爱心，要去帮助身边的人。我的'妈妈也很爱她的工作，有时总加班，挺辛苦的。她为我付出的一切我都会珍惜的。
这就是我的妈妈，既疼我爱我，又在生活中处处教导我的好妈妈！
一年级的日记 篇4
明天是清明节了，本来天气已经很暖和了，大街上的人们都穿上了漂亮的裙子，五颜六色，非常美丽。小草已经发芽了，露出了点点绿色，到处都有春天的气息。 可是今天早晨刚起床，外面下起了大雪。
洁白的雪花漫天飞舞，像一个个圣洁的小天使降落在人间。地上白茫茫的一片，白雪映衬着绿草，像似为小草盖上了厚厚的棉被。整个城市像一位漂亮的新娘，白雪就像是新娘的婚纱一样。这就是东北的'春雪，在暖洋洋的春天里给人们带来清凉与希望。 我知道南方已经春暖花开了，可是北方依然白雪茫茫，这时让他我想起了一首诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
一年级的日记 篇5
今天，我和邻居家的小伙伴一起到附近的小广场荡秋千。
我呀，只要一坐上秋千，一切事都忘得一干二净。我喜欢让别人推我荡，这样荡既不费力气，又特别自在。我坐在秋千上，就好像《西游记》中的孙悟空一样，在空中来来回回地飞着。风在我耳边嗖嗖地响，真痛快呀！这时，如果你把眼睛闭上，就仿佛驾着云飞到月球上。嫦娥、小白兔高兴地迎了上来；小星星也出现了，我趁机好奇地问星星：“你们为什么白天不出来，偏爱在晚上出来呀？”小星星也还没来得及告诉我就走了......，原来是我睁开眼睛了。我把我在空中的`感觉 讲给伙伴们听，大家乐成了一团。
荡秋千的感觉真是太棒了，不信？那你就试试看。
一年级的日记 篇6
今天，我们准时收看了中央电视台二套节目：开学第一课。
许多著名的节目主持人在节目里变成了和蔼的老师，给我们讲述了一个个爱的话题，其中走上来一个男孩和一个女孩，主持人问他们什么是爱，男孩说：“爱是分享!”女孩说：“爱是力量!”
是啊!爱是分享!如果你把伤心和朋友分担，你就会少一点伤心，如果你把快乐和朋友分享，快乐将会多增加一倍!爱是力量!对，如果大家团结友爱，就不会怕有什么困难会解决不了。电视下方出现了一行字：如果你有爱，请拿出你的手机，写上1，发送到1069999306，这样就能为灾区的`小学生捐出一元钱!于是我马上借妈妈的手机，发了一个短信。我心想：如果有多些人能献出自己宝贵的一元钱，灾区一定会重献美丽!
让我们献出一份爱吧!
一年级的日记 篇7
教学要求
1、知识目标：认识13个声母，会写其中的“米、冬、他、高、兴、永”6个生字。
2、能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文；背诵课文。
3、情感目标：了解一年四季的基本特点，激发对大自然和生活的热爱之情。
重点难点
1、掌握6个生字的.音、形、义；朗读课文。
2、背诵课文；结合课文内容，联系生活实践获得情感体验。
教学准备
课文挂图，字词卡片，课文录音。
课时安排
2课时
教学过程
（一）创设情境，激趣导入
1、同学们，我们都有自己的愿望，你能说说你的愿望是什么吗？
2、交流：学生说说自己的愿望。
3、大家的愿望都很美好，今天老师给大家介绍一个喜欢写日记的小朋友，他叫米佳，他的愿望是什么呢？让我们来读读他的日记吧。
4、板书课题，齐读课题：你知道什么是日记吗？米佳的日记里写了什么？
（二）听读课文，初步感知
1、放课文录音，思考：米佳的日记里写了什么？
2、听读汇报。
（三）自读课文，学习生字
1、学生自由读课文，用符号把不认识的字和难读的句子画出来，并找出写米佳四个愿望的句子画上波浪线。
2、同桌互读课文，遇到困难，合作探讨。
3、学习生字。
（1）利用拼音自己拼读音节，掌握汉字的读音。
（2）出示生字卡片，请小老师领着大家读你会认的生字词。教师重点指导读准“米、冬、他、高、兴、永”6个生字，学生书空。
（3）教师范写“米、冬、他、高、兴、永”6个生字，学生书空。
（4）按课后笔顺将生字书空写给同桌看，再描红、仿写生字。
（5）展示优秀写字作业。
4、给生字找朋友（扩词练习）
（四）熟读课文，质疑问难
1、老师范读课文，让学生进行评价。
2、指名分自然段读课文，其他同学评价。
3、多种形式读，把课文读通顺读熟。
4、思考交流：自己读懂了什么？还有什么疑问？
一年级的日记 篇8
今天，就快要迟到了，我吃完早饭就急匆匆地背起书包就往学校跑。
因为第一节课要考语文，我提前就准备好东西，却发现我没带笔盒。马上就要考试了，该怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁。这时，我的同桌好像看穿了我的心思，轻轻地拍了拍我的肩，说：“没关系，我借你一支笔。”我感激地说：“谢谢你！”他摆摆手，笑着说：“不用谢。”
放学的`时候，我把笔还给了他，再一次对他说“谢谢你！”“没什么，我们是同学，这是应该的啊。”他笑眯眯地说。然后我就高高兴兴的回家了。
一年级的日记 篇9
冬爷爷走，春姑娘悄悄地来到人间。她用手轻轻地摆一摆，大地上的“白地毯”都融化。她吹一阵柔和的春风，枯黄的小草变绿，树木抽出嫩绿的芽。一朵朵黄色的迎春花探出小脑袋，它们兴高采烈地迎接着春姑娘的到来。
一朵朵白云在湛蓝的天空中飘浮，一会儿象是万马奔腾，一会儿又如群山起伏……好象神通广大的孙悟空可以七十二变似的！
河里的`鱼儿成群集队地游到水面上嬉戏，它们你追我赶，河岸上稍有一点声响就钻到深水里不见。
树林休息一个冬季的小刺猬从泥土里钻出来，它伸个懒腰，打个哈欠开始寻找食物。小兔也一蹦一跳地来到草坪上玩耍。喳喳！咕咕！叽叽！鸟儿们开起春天的演唱会。远处飘来一阵阵花香，把美丽的花蝴蝶吸引，在花丛中东窜西窜。
啊！树林里的春天真热闹、真迷人呀！
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