一年级日记[优秀7篇]
一天将要结束了,相信大家都有不少体会吧,此时此刻我们需要写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的一年级日记7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
一年级日记 篇1
今天早上,我起床看见外面飘着洁白晶莹的雪花。窗户上有许多冰花,形态各异,美丽极了。
我打开窗户,看见许多雪花在空中飘来飘去。我伸出手,感觉手凉凉的.,冷冷的。原来是一些小雪花飘到我手上了。我穿上衣服,到楼下一看,四周白茫茫一片,什么东西都看不见,看到的只是白雪。我走在雪地里,看见许多小朋友在雪地里打雪球,堆雪人,个个玩的很开心。我喜欢下雪,因为它给小朋友们带来了快乐。
一年级日记 篇2
我中午和爸爸妈妈、韩叔叔和扬扬姐姐一起去朱雀森林公园玩。
我们先坐上缆车,缆车慢慢的向上走着,我看到了很多颜色的树叶,有红色树叶的,一团一团像火一样;还有黄色的树叶,一片一片像金子一样;还有绿色的、紫色的',五颜六色的,漂亮极了。
缆车把我们带到山腰,我们又继续向上爬,终于来到了暢远台,身边都是白气,就像在雾里一样,感觉特别清爽、清新,因为这里有点冷,我和姐姐一起跳大绳,我学会了自己跑进去、跑出来,非常开心。
一年级日记 篇3
今天下午,我和妈妈跟着三个大哥哥来到山上挖蚯蚓。这蚯蚓是拿来钓鱼用的。哥哥选好了地方,拿着锄头挖了起来了。那个地方有很多石块,我想,这里会不会没有蚯蚓?可是挖了没有几下,便看见很多蚯蚓藏在泥块的洞洞里,原来这里是蚯蚓的房子。
蚯蚓的身体是褐色的',像泥土的颜色,这样敌人才不容易发现它。它全身是滑溜溜的。它的头是圆形的,头上有个嘴巴,是专门用来吃泥土的。它的身子是由一个个圆圈组成。如果锄头不小心把它砍成两段,它也不会死。它两条身子会慢慢的长成完整的两条蚯蚓。我觉得它们的生命力实在是太强了。
我看见蚯蚓时候连拿也不敢拿,只好叫妈妈帮忙。我看见妈妈拿着一点也不心惊胆跳的,然后,我壮着胆子学妈妈的样子也拿了一条把它放进桶里。我们继续挖,一直挖了一个大坑,也找了很多蚯蚓了。
原来,挖蚯蚓也是很快乐的。
一年级日记 篇4
周末的早晨,万里无云的淡蓝天空,穹顶似的笼罩着大地,成千上万闪烁的光点,在天空中飘舞嘻戏。
爷爷带着我和乐乐还有希希,我们来到天安门广场放风筝,今天的人好多呀,我拿着活波可爱的'“老鹰”风筝,让爷爷帮助我放风筝。刚开始,我拉线爷爷举着风筝,一连试了好几次都没有成功,我都有点泄气了。后来爷爷鼓励我说:“我们再试一次,这次我拉线,你举着风筝。”我们一试,这次果然成功了。看着风筝慢慢地飞上天空,越飞越高,我的心情好兴奋,终于成功了,乐乐和希希也高兴的跳了起来,旁边的叔叔、阿姨和小弟弟、小妹妹都为我们开心。
通过放风筝,使我明白了一个道理,遇到困难不要泄气,只要坚持不懈的努力,最终一定会成功。
一年级日记 篇5
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
今天,我看完了一本叫《雷锋日记》这本书。这本书讲述了雷锋每天做过的好事。
从这本书里,我知道他只是一名普通的汽车兵,然而他在平凡的工作上,做出了不常的.成绩,他不但在工作上做出了好成绩,他还在平时帮助了许多人。
有一次,在冬天的时候,有一位老奶奶冷得直搓手,雷锋看见了,忙把他自己的手套给了那位老奶奶,从这里可以看到他是一个很积极帮助别人的一个人。
在“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你的生活岗位上?······”这是出现在《雷锋日记》中的一段,从这里,我体会到了雷锋对工作是那么负责,它是一颗小小的螺丝钉,可是他却做到了自己的本分。
雷锋的这种精神,我一定要好好学习他!
一年级日记 篇6
20xx年11月25日 星期四 天气晴
盼啊盼,终于盼到了节日,可这不是儿童节,也不是母亲节,而是感恩节。我要感谢我的妈妈,妈妈含辛茹苦地把我养大,多么不容易!
幼儿园时,每天晚上,妈妈陪我学习,给我讲故事,为我收拾房间,帮我做手工作业。上床前,为我冲好牛奶,铺好被子,准备好洗脚水,把第二天要穿的衣服放好。我躺在软软的.床上后,妈妈又帮我整理好书包,去准备第二天的早餐。妈妈从来不让我吃凑合饭,总是变着花样做饭。
转眼间,我已经是三年级的学生了,可以做些力所能及的事情了,可妈妈还是抢着帮我做,妈妈多么爱我啊!妈妈,我也爱你!感恩节快乐!
一年级日记 篇7
今天,离别画画这个课外娱乐已经有好长时间的我,终于在今天又抽出休闲时间来画画,上了初中后第一次拿起画笔的我不免有些生疏,毕竟这么长时间没接触画画了,先开始,我画的线条疙疙瘩瘩,像一条心率线,我只好擦了一次又一次,后来,我画的线条终于恢复了多年前那个获得过“画画优秀少年”的杰作的模样,我十分开心,过了好长一阵子,我终于把一幅画画好了,虽然没以前的好看,但是心里还美滋滋的.,我小心翼翼的将这幅画放在了我的画集里。 通过这件事我明白了,“三日不弹,手生荆棘”,意思是说:一停止练习,技艺就会生疏。
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