一年级的日记【经典】
忙碌而充实的一天结束了,我们一定有不少所感触的事情吧,这时候,最关键的日记怎么能落下。怎样写日记才更能吸引眼球呢?下面是小编收集整理的一年级的日记10篇,希望对大家有所帮助。
一年级的日记 篇1
教学要求
1、知识目标:认识13个声母,会写其中的“米、冬、他、高、兴、永”6个生字。
2、能力目标:正确、流利、有感情的朗读课文;背诵课文。
3、情感目标:了解一年四季的基本特点,激发对大自然和生活的热爱之情。
重点难点
1、掌握6个生字的音、形、义;朗读课文。
2、背诵课文;结合课文内容,联系生活实践获得情感体验。
教学准备
课文挂图,字词卡片,课文录音。
课时安排
2课时
教学过程
(一)创设情境,激趣导入
1、同学们,我们都有自己的`愿望,你能说说你的愿望是什么吗?
2、交流:学生说说自己的愿望。
3、大家的愿望都很美好,今天老师给大家介绍一个喜欢写日记的小朋友,他叫米佳,他的愿望是什么呢?让我们来读读他的日记吧。
4、板书课题,齐读课题:你知道什么是日记吗?米佳的日记里写了什么?
(二)听读课文,初步感知
1、放课文录音,思考:米佳的日记里写了什么?
2、听读汇报。
(三)自读课文,学习生字
1、学生自由读课文,用符号把不认识的字和难读的句子画出来,并找出写米佳四个愿望的句子画上波浪线。
2、同桌互读课文,遇到困难,合作探讨。
3、学习生字。
(1)利用拼音自己拼读音节,掌握汉字的读音。
(2)出示生字卡片,请小老师领着大家读你会认的生字词。教师重点指导读准“米、冬、他、高、兴、永”6个生字,学生书空。
(3)教师范写“米、冬、他、高、兴、永”6个生字,学生书空。
(4)按课后笔顺将生字书空写给同桌看,再描红、仿写生字。
(5)展示优秀写字作业。
4、给生字找朋友(扩词练习)
(四)熟读课文,质疑问难
1、老师范读课文,让学生进行评价。
2、指名分自然段读课文,其他同学评价。
3、多种形式读,把课文读通顺读熟。
4、思考交流:自己读懂了什么?还有什么疑问?
一年级的日记 篇2
今天,天空中白茫茫的`一大片,太阳公公没有探出头。
冬天真是美好呀!能堆雪人,打雪仗,冬爷爷我爱您!您爱护所有的植物,您怕小草、小麦苗冻坏,给它们都盖上了厚厚的大棉被。冬爷爷您真好!我们大家都敬佩您!
冬天来了,冬爷爷领着冬娃娃悄悄的来了,还带来了六匹小鹿,小鹿很着急想要见到我们。
我爱冬天,但是,我更热爱冬爷爷,因为他给我们带来了温暖。
一年级的日记 篇3
记得暑假时我在广州阳江岛上,去看大海。太阳只露出了半张脸庞,大海很安静,应该还没有睡醒吧!
太阳渐渐升高,大海也热闹了起来,远远驶来了一艘轮船,打破了海面平静,海也醒了。海水拍打着海边岩石,溅起雪白浪花, 美丽极了。
太阳越升越高,鸟儿们在枝头上叽叽喳喳唱歌。它们时而贴着海面飞翔,时而又飞入云霄。似乎要带我们飞向太阳。
中午我们来到海边一家玩耍!爸爸胆子最大,一直向海洋深处走。我和妈妈在后面唱着“大海啊!故乡”……
秋天足迹
春天百花盛开,夏天绿树成荫,冬天冰天雪地,但最美还是秋天,因为秋天是丰收季节。
街道旁水果摊摆满了水果,有甜美梨子、好吃苹果、有红彤彤枣子,还有甜甜橘子,它们都是秋姑娘走过足迹。
还没有走进校园我就闻到一股清香,原来是桂花开了,满树叶子之间躲藏着几朵金黄桂花,就像一个个顽皮小朋友在玩捉迷藏。原来秋姑娘和我们一样爱玩捉迷藏呢!
一年级的日记 篇4
9月16日 星期五 天气:晴天
今天,妈妈帮我买了一个精美的文具盒。它那用铁皮做成的椭圆形外壳上,全被喷上天蓝色的油漆,看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上画着两个美少女战士。她们都披着一头金色的鬈发,长着一双美丽、明亮的大眼睛和一张红红的樱桃小嘴,戴着一对绿色耳环,穿着紫白相间大翻领的白色外衣、紫色短裙,脚蹬一双马靴,样子很神气。文具盒背面有一个大红心,里面也画着一个美少女战士。每当我学习疲劳时,看到这些威武的`女战士,我也就有了精神。
打开文具盒,便看到盒盖内面印着的乘法口诀表。表的左侧站着一只可爱的小鸭,它手里拿着一支铅笔指着乘法口诀,像是在向我提问:“喂,朋友!你会背吗?”受它的提醒,我在学习上一点也不敢马虎。
文具盒里面分上下两层,第一层放着我常用的黑色钢笔和几块小橡皮,第二层放着格尺和铅笔。
文具盒忠实地为我服务,不时提醒我好好学习,我非常喜欢我的文具盒。
一年级的日记 篇5
xx年7月18日 星期五 晴
我读了《新教育一年级》这套书的第一本书《新教育的一年级,8月》后,我觉得这本书非常好看,我来说说我的感受吧!
新教育小学,是一个很好的'小学,一(2)班的花儿老师是一个好老师,她带给书中的同学花儿的芬芳和心灵的谷粮。她和同学们读一首首诗歌,看一本本图书,让同学们从快乐中收获知识,她还用故事教同学们学习,让学生过一种幸福完整的教育生活,真是一个了不起的好老师。我们的语文老师也是一个好老师,她像花儿老师一样把书的香气带给了每一个人,把幸福快乐送给了每一个她的学生。
我喜欢新教育的生活,我希望我的所有老师都是新教育的老师。
一年级的日记 篇6
我的好朋友名叫李宇生,外号大名鼎鼎的明星李宇舂,爱好打篮球。不过李雨舂也是我喜欢的一位。
他瘦瘦的几乎像一位小瘦猴,我们班大部分同学每天都叫他小瘦猴,可是打篮球的时候我总打不过他。不过他是我们班篮球老大。一天我和他还有其他同学,分组打篮球,我们总共打了5局,首先他赢了2局,然后开始打第3局的时候我不付气,第3局是我赢了。结果到第4局的时候我得意忘形了。李宇生一口气就冲了先锋。最后我输了。但我不回放弃,虽然他现在是我的'天敌,但我不会把他当成我的天敌,我们还是一对好朋友。
在数学中他不如我。我记着有一次老师出了一道题是:“4100-20xx、”结果他写得数的时候他一不小心的写成了20xx、然后他被老师挨批评了。后来我告诉他怎样算,他算对了。他又感谢了我,我也可以算上是我们班数学老大吧!再大考试的时候他有一道题不会他就在我隔壁。李宇生他给我写了张纸条,上面写着462+438=多少。我想了一下我总不能见死不救吧!好歹还算给我们班挣1分啊!我就想起了老师给我说同学们之间应该互相帮助才对。我又想了一下,如果不告诉李宇生的话,就会给我们班抹黑,就像你脸上有一块漆黑的脏。最后马上就要交卷了。我立刻给李宇生写上去得数,得数就是900、我给了李宇生纸条。我赶快答卷,等我答完卷的时候还没下课。我自言自语的说:“不可能是我看错了吧!”我看了看表才9点呀!因该是10点交卷,到了10点了,我们一交卷,我和李宇生是第一个跑出去。
开始念分了,我和李宇生都考了满分120,我们俩5门课都是满分,老师还鼓励了我们呢!
一年级的日记 篇7
今天,体育课裘老师教同学们学动物行走。裘老师说:“要像大象一样走。”大家就学着大象的样慢慢地走着。轮到我的时候,裘老师说我这头大象一点儿也不像,我觉得有点失望。到底哪里不像呢?可能是屁股没有翘起来吧!
哎,学大象走路,虽然看看简单,但做起来可真难呐!
一年级的.日记 篇8
一年四季中我最爱的是春天。
春风吹过,吹绿垂柳,吹绿小草。草地上孩子们在沐浴着温暖的春风,在放风筝呢!
春风中柳树摆动着长长的枝条好像在翩翩起舞,那轻盈的舞姿好像要飞起来,清澈的流水倒映着她那多姿多彩的身躯,岸上的绿草和鲜花倒映在水中,水底仿佛是一个奇妙的童话世界。
粉红的.桃花开,远远望去像一片绚丽多彩的朝霞。梨花开,雪白雪白的梨花开满枝头。金黄金黄的迎春花开,像一个害羞的小姑娘。
一阵微风吹过,顿时一股花香扑鼻而来,让人陶醉。细听,蜜蜂们已在辛勤工作,“嗡,嗡,嗡”地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。
春天真迷人呀!
一年级的日记 篇9
今天是星期天也是阿太的生日,今天也是中秋节。来了很多亲朋好友来拜寿。
快吃饭了,叔叔拿来了一只大蛋糕,有五层,又高又大,像一座小山,上面写着一个大大的“寿”字。我和哥哥一起把蜡烛插了上去,点上了火,小朋友扪一起唱起了欢快的生日歌。唱完了歌,我和小朋友吹灭了蜡烛,我们争先恐后的抢蛋糕吃。吃饭的`时候,有很多人给阿太敬酒,祝阿太健康长寿。我发现阿太的脸上笑开了花。
我希望阿太永远像今天一样快乐和辛福 !
一年级的日记 篇10
星期X 天气X
今天,阳光明媚,万里无云,我和妈妈去九峰公园玩,走进大门的时候,我看见了许多郁金香的花,还看见一大片的'灯笼,“啊!真美啊!郁金香花有红、黄、紫等五颜六色,而且我还看见小蝴蝶和小蜜蜂在花间捉迷藏呢!
我还看见了梅花的花瓣飘落到小草上,像一条精致的小毯子。
我走啊走,我沿着弯弯曲曲的小路,走到了龙珠湖,湖水碧绿碧绿的像一面明亮的镜子,在阳光照射下,又像金子一样闪闪发亮,一阵风吹来,湖面上荡起了一层层波纹。
然后我们就依依不舍的回家了。
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