(精华)一年级日记7篇
忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，想必是时候写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编收集整理的一年级日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级日记 篇1
我今天去了一个阿姨家，在那里，阿姨的爸爸和妈妈热情的招待了我们。可是，吃完饭后我们就要走了，我多么想留下来玩啊！她们说：“明天再带我来这儿。”我这才肯跟妈妈走。在回家的`路上，我学到了很多的地名：有桃花西路，有抚河南路……的地名。你们看，我是不是学到了很多的知识呀？
一年级日记 篇2
今天是中秋节，是一个合家团圆的日子。我要和萱萱妹妹、希瑞妹妹一起过中秋节。
中秋节的习俗有赏月、吃月饼、合家团圆。俗话说：“十五的月亮十六圆”。所以说，赏月的`时间是中秋节后一天哦!
今天我们一大家人吃了团圆饭。有美味鱼虾、爆炒腰花、糖醋排骨……想起来都直流口水。我们一家子还向92岁的老太敬酒呢，老太那么大岁数了，身体还很硬朗呢!
中秋节快乐，月圆人团圆。我们要一起分享美味的月饼喽!
一年级日记 篇3
今天，是讲故事比赛的日子，我为这次比赛准备了很长时间，付出了很多努力。
我排在第十个上台，等待的.时间里，我很紧张。别的选手讲得都很吸引人，可是我都听不进去，因为我在想自己的故事。
终于轮到我上台了，我的心就像一只着急的兔子，怦怦直跳。幸好有妈妈在台下为我加油。
我就像平时练习的时候那样，在台上边讲边表演着，还好比较顺利地讲完了故事，我深深地吸了一口气。
妈妈夸我很棒，讲得很不错，我很开心！
一年级日记 篇4
今天，我要去中国最热的`地方——火焰山。那里的地都可以烤熟一大盆鸡蛋了！那时我吃了一个，我也撒孜然，这是我从小到大吃过吃的鸡蛋了！吃完烤鸡蛋我又去跟孙悟空、猪八戒、铁扇公主、牛魔王一起拍照，我还骑了马车。过了一会我就和爸爸妈妈一起，去买了一支冰糕和一把小扇子，小朋友们要记住，火焰山的地表温度是80度呀，真的就像在火里一样，我当时心里想：要是下雨那就太好啦！
一年级日记 篇5
今天，我和妈妈去华堂超市，走到半路，看见许多小朋友拿着一根绳子，他们准备要拔河比赛。忽然，那里的叔叔看见了我，让我也来参加，我自告奋勇的'答应了。
开始拔河了，比赛的很激烈，我们使劲的拉着绳子，
第一局，我们这一组获胜了，第二局他们那一组反败为胜。拔河比赛完了，那些叔叔阿姨还发玩具了。
一年级日记 篇6
经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更不简单，一年级教师工作总结。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作管理人的工作，我所面对的又朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：
一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。
一年级学生的特点就好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯学习的基础因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些;在班内开展“人人争做小明星”的活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午间等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。
二、关爱、赏识，真诚为友。
每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“王鼎豪”的同学，上课乱动，下课后经常攻击其他同学，顶撞任课老师。其父母不太懂教育的规律，父亲性格暴躁，动不动就大喊大叫，母亲特别溺爱孩子，这个孩子自从入学以来就不懂得该怎样上课，不守纪律，不尊重任课老师，个让我们所有老师都感到头疼的孩子，工作总结《一年级教师工作总结》。刚开始，我也很无奈，可后来根据我的观察和接触，发现这个孩子非常善良，而且乐于表现自己，经过我的多方面努力之后，该生在各方面都有了很大的进步，期末考试的成绩在班中遥遥领先。
三、做好后进生的转化工作
我们这个班有 个学生，后进生的人数也相对多。因此，转化后进生班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的`爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，不要刻意的给他们布置过多的作业，给他们留出足够休息的时间，因为他们真的更需要休息。多与家长联系，让这些孩子多读点书，努力争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。
四、把握尺度，爱中有严。
意大利著名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪明，但非常调皮的小男孩。对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次，班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，立即找他们谈心，讲道理，并严厉地批评了他们。从那以后，这些同学也逐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。
做好班主任工作，不一件容易的事，做一个好的班主任，更不一件容易的事情。这学期虽然自觉想了不少办法，下了不少功夫，但效果却并不我理想中的明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，才能把工作做得更好。
经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作管理人的工作，我所面对的又朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：
一年级日记 篇7
“噼里啪啦，噼里啪啦……”千盼万盼，终于盼到了过年。听大人说过小年，是象征着已经快到了年三十。这让我也感受到了深厚的过年气氛。
“这是什么？”我问。
爷爷说：“这是灶糖，也叫芝麻糖，传说灶爷是玉帝派往人间监督善恶的神仙，在它上天的时候，人们供它灶糖，希望它吃过甜食，在玉帝面前多说好话，让人间事事如意。不过，也有人说祭灶用灶糖，不仅仅粘住灶爷的嘴，不让灶爷上天打小报告，而是粘嘴馋好事、爱说闲话的`灶君奶奶的嘴。”“芝麻糖不光是当祭品，人们也要食用灶糖和火烧等祭灶食品，有的地方还要吃糖糕、油饼，喝豆腐汤。”
“快点过来帮忙！”老妈叫道。
我急忙跑过去，一会儿择菜，一会儿洗碗，一会儿摆餐具……可把我给忙坏了。不过辛苦没有白费，晚上爸爸做了一桌子好吃的美味佳肴。别提多开心了！
春节的序幕已经拉开，越来越有年味儿，过真希望快到年三十。
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