一年级日记优选6篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，一定有不少感想，是时候写好总结，写好日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编收集整理的一年级日记6篇，希望对大家有所帮助。
一年级日记 篇1
今天晚上，我和爸爸一回家就闻到一股很香的味道，原来，是妈妈在包饺子呀！
包饺子的.过程是这样的：先拿张饺子皮托在左手心，再在饺子皮的四周抹上水，然后舀一小勺肉放在饺子皮的中间，最后把饺子皮的一边向另外一边折起来，一个水饺就包好了。我和妈妈和爸爸和弟弟包了各种各样的水饺，很好看。我们包饺子玩得很开心！
到最后爸爸拿了两个一毛钱，我和爸爸各做了一个幸运饺子。饺子熟了，我们小心翼翼地吃着，生怕一不小心把硬币吃到肚子里。结果我们一个人也没有吃到，真是太扫兴了。我猜硬币一定在剩下的饺子里，明早我一定要把它吃掉。没想到，爸爸在洗碗的时候竟然看到了一个硬币，真是太有趣了。
一年级日记 篇2
昨天下午，爸爸说：“高畅，我们打乒乓吧！。”“好啊！”我兴奋的'叫。“那你把乒乓拍和乒乓球找来。”爸爸说道。我说“好的。”我连忙找乒乓拍和乒乓球。“找到了没？”爸爸问。“没 找到 。”我回答。“快一点，快一点 。”我逼自己 。“找到了。”我连忙往楼上跑。
首先，爸爸 教我发球，我练了一会就会了。可是，打的不是很好，但是爸爸对说：“打乒乓球慢慢练，不要灰心。”结果，我和爸爸又打了一局，爸爸高兴对我说：“高畅，你进步了。”我听 了美滋滋的。
打乒乓真好玩！
一年级日记 篇3
今天是在成都的第三天，我们去了宽窄巷子我们看到了川剧和变脸。
早上我们吃完早餐就去了宽窄巷子，我们一路上看到了美丽的风景，到了哪里以后我看到了有宽的'巷子也有窄的巷子，我们先去了宽的巷子。
进了里面之后我看到了有许多的人，这是让我想到了一个成语那就是人山人海，在哪里我们看到了很多有去的景点，我们还看了当地有名的川剧，里面包括了变脸我看的时候觉得很神奇我在想他到底是怎么变的，到现在我也想不出到底为什么。
我们看完之后就又去看其他景点，我们走着走着看到了一个掏耳朵的地方，然后爷爷奶奶和姑姑就去掏耳朵了，因为爷爷告诉我小孩子不能掏耳朵。
他们掏完之后我们又去了窄巷子，窄巷子里面有古代建筑、美食、四川特色美食和吹糖人……
逛完之后，我们就回家了。
今天玩得真开心！
一年级日记 篇4
今天，我和爸爸妈妈一起去友谊剧院四川省甘孜州藏区专场文艺演出。剧院里坐满了观众，舞台上灯光闪烁，还播放了甘孜州美丽的大草原，雪山的图画。歌手们演唱了几首藏族流行的歌曲，它们是“天路、向往亚丁、卓玛”等。在唱卓玛的时候，观众们不由自主地跟着音乐拍起手来，又跟着伴奏唱起歌来。
最后，以“康巴欢迎您”这首歌曲把演唱会推向高潮。全体演员走上舞台，对观众们说：“欢迎广东的`朋友到美丽的亚丁去做客、观光、旅游。”扎西得勒！
一年级日记 篇5
经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更不简单，一年级教师工作总结。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作管理人的工作，我所面对的又朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：
一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。
一年级学生的特点就好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯学习的基础因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些;在班内开展“人人争做小明星”的活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午间等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。
二、关爱、赏识，真诚为友。
每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“王鼎豪”的同学，上课乱动，下课后经常攻击其他同学，顶撞任课老师。其父母不太懂教育的规律，父亲性格暴躁，动不动就大喊大叫，母亲特别溺爱孩子，这个孩子自从入学以来就不懂得该怎样上课，不守纪律，不尊重任课老师，个让我们所有老师都感到头疼的孩子，工作总结《一年级教师工作总结》。刚开始，我也很无奈，可后来根据我的观察和接触，发现这个孩子非常善良，而且乐于表现自己，经过我的多方面努力之后，该生在各方面都有了很大的进步，期末考试的成绩在班中遥遥领先。
三、做好后进生的转化工作
我们这个班有 个学生，后进生的人数也相对多。因此，转化后进生班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，不要刻意的给他们布置过多的作业，给他们留出足够休息的时间，因为他们真的'更需要休息。多与家长联系，让这些孩子多读点书，努力争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。
四、把握尺度，爱中有严。
意大利著名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪明，但非常调皮的小男孩。对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次，班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，立即找他们谈心，讲道理，并严厉地批评了他们。从那以后，这些同学也逐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。
做好班主任工作，不一件容易的事，做一个好的班主任，更不一件容易的事情。这学期虽然自觉想了不少办法，下了不少功夫，但效果却并不我理想中的明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，才能把工作做得更好。
经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作管理人的工作，我所面对的又朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：
一年级日记 篇6
3月12日，这天我们有许多同学来到兰亭扛着树苗，准备给树苗安家。我们干劲十足，纷纷卷起袖子，有的在抬水，有的'在挖坑，有的在搬树苗……我们个个都干的汗流夹背。然后，把树苗放在坑里，等树苗立好了，再把土往坑里填平，最后用铲子把土拍平，浇上水。就这样，我们种好了一棵树。
这个植树节多有意义啊！
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