有关元旦的日记模板锦集六篇
转眼一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢？下面是小编整理的元旦的日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
元旦的日记 篇1
喜庆元旦一岁除，九州揽月一层楼。元旦来得真轻，如风般抚过脸庞，留下的或是点点遐想，是时间带走了珍藏。晨曦朝阳暖心房，午时风儿透心凉，晚来玉盘撒清辉，共举胜志立心头。元旦，是四季之始，如凤头临世，若猪肚渊识，恰豹尾响亮，令我意气风发少年有为。又是一年初，立志心头，成在暖夏功必有。
元旦的日记 篇2
1月1日星期x天气晴
今天是20xx新年的第一天，我非常的开心，因为我和班上的很多同学们一起到花圃玩哦，我们各自带了许多好吃的就往目的.地出发咯。
我们十点多到那里的时候就已经到了几个同学了，我们就玩起来了，可开心了，后来几个同学也来了，我们玩我们的，家长们聊家长们的，虽然今天的天气有点冷，风也有点大的，可是我们却玩得很尽兴啊，似乎都不感觉冷，呵呵！
今天元旦我过的真开心。
元旦的日记 篇3
20xx年已经离我们远去了，20xx年的第一缕阳光亮起来了!
今年的元旦可真热闹!大街上人山人海，喜气洋洋，张灯结彩。一些人提着大包小包去走亲访友，去拜年叙旧;一些人围在一起，有说有笑，笑声此起彼伏，一些人穿着漂亮的衣服，在悠闲地散步。节日的彩灯把广场照耀得如白昼一般明亮。家家户户都挂着大红灯笼，家家都打扫得彻底，一尘不染。
到了晚上，礼花怒放，鞭炮齐声。劈劈啪啪的`鞭炮声络绎不绝。在什么地方都能听到人们的欢声笑语。一家人坐在桌前吃年夜饭，显得亲意浓浓，其乐
融融。
在说笑声、鞭炮声、欢笑声中，一个元旦节就这样幸福地度过了。
元旦的日记 篇4
元旦即将来临，20xx年又来到了，同学们又长大了一岁，蓦然回首。初中三年也即将结束了。
在过去的一年里，我们收获了很多知识，但我们都不曾反省过，这一年，做错许多事，让我们一起做一番自我检讨，迎接这新的一年的'到来。
虽然我们在之前经历过许多多，但我们不都走过来了吗？让我们把克服困难的精神竖立起来，去迎接更多的挑战。只有经历过更多才会使我们的生活更有意味，才会使我们在风雨中茁长成长。
在这新的一年里，我们要抓紧我们初中最后的时光，与同学们共同学习新的知识，与同学们分享快乐，与同学们一起为中考做准备，为我们的理想而奋斗。
让我们一起翘首等待，元旦带给我们的惊喜，快乐，祝福。
元旦的日记 篇5
今天我想起一件事：我什么节日的来历都知道，就是不知道元旦节的来历。于是我便上网查了查。
来历是： 元旦，《书·舜典》中叫“元日”，汉代崔瑗《三子钗铭》中叫“元正”、晋代庾阐《扬都赋》中称作“元辰”、北齐时的《元会大享歌皇夏辞》中呼为“元春”、唐德宗李适《元日退朝观军仗归营》一诗中谓之“元朔”。“元旦”一词最早出现于《晋书》：“颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春。”即把正月称为元，初一为旦。
“元旦”的“元”，指开始，是第一的意思，凡数之始称为“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线，即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。我国在发掘大汶口文化遗物中，发现一幅太阳从山巅升起、中间云烟缭绕的图画。经考证，这是我国最古老的“旦”字写法。后来，在殷商的青铜器铸铭上，又出现了被简化的“旦”字，“旦”字是以圆圆的太阳来表示的。人们把“元”和“旦”两个字结合起来，就引申为新年开始的第一天，即“元旦”。
历代皇朝都在元旦举行庆贺典仪祈祀等活动，如祭诸神、祭先祖，写门对、挂春联，书写福字、舞龙灯，民间也逐渐形成祭神佛、祭祖先、贴春联、放鞭炮、守岁、吃团圆饭以及众多的.“社火”等娱乐欢庆活动。晋代诗人辛兰曾有《元正》诗：“元正启令节，嘉庆肇自兹。咸奏万年觞，小大同悦熙。”记述元旦庆贺的情景。
所以，现在的元旦是公历的1月1日，春节是原来农历的元旦即农历的正月初一。因此，元旦在中国也被称为“新历年”、“阳历年”，相对应地，春节被称为“旧历年”、“阴历年”。
原来元旦节有这么大的“秘密”，以后我要多看书。
元旦的日记 篇6
终于到了星期五，下午我早早的来到了学校。“丁零零”，上课零响了，第一节课是美术课，扬老师严肃的走进来，他放下课本，喊了一声：“起立。”“哗”同学们站了起来。
老师答应我们在星期五的下午开一个元旦联欢会。
终于到了星期五，下午我早早的来到了学校。“丁零零”，上课零响了，第一节课是美术课，扬老师严肃的.走进来，他放下课本，喊了一声：“起立。”“哗”同学们站了起来，：“老师好。”“同学们好。”他看了看我们，又说：“第二节课开联欢会啊！你们现在把桌子摆好干什么？”有的同学嘀咕“下课摆来不及。”老师指着许鑫说：“看你们挤的，一个位子坐那么多人！”说着皱了皱眉头。许鑫指着我身旁的空位子：
“老师，那又那么多空位子他们不坐，非要到这来坐！”老师没有再理睬他们。
穿着羽绒衫的扬老师比平时要胖一些，再加上他很高，所以像一只深山里的“野”猴子。
“同学们把课本翻到外国建筑欣赏这一课，今天我们就讲古希腊的怕特乐神庙。”说着便滔滔不绝的讲了起来。大约过了15分钟，老师把书一和，往讲台上一放：“同学们自己看看书玩玩吧！”再同学们的欢呼声中，扬老师离开了教室。教室里热闹极了：有一大部分同学再聊天；坐在我对面的许鑫他们所性在教室里听起了歌。而我呢？则把王洁头上夹满了发卡。为了检验我的水平，我问了问旁边的同学，她们都满意的点点头说“恩，不错。”我很自豪。这种发型是我中午专门为王洁设计得。因为王洁唱的是农家妇女的戏，正好这种头发是农家妇女常用的发型，所以，我采用了这种发型。看来，我的手艺还不错啊！
我一边玩儿，一边想着下一节课会是什么样的。我们拭目以待！
【元旦的日记】相关文章：
元旦的日记10-01
元旦日记02-10
元旦的英语日记03-25
元旦英语日记04-12
关于元旦的日记04-28
元旦联欢日记04-28
元旦汇演日记04-28
【荐】元旦的日记12-05
关于元旦日记11-25
过元旦日记10-05