语文的日记

语文的日记

　　一天的生活不知不觉间结束了，一定有不少感想，是时候写好总结，写好日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编整理的语文的日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

语文的日记1

　　“铃……”上课了。孙老师微笑地对我们说“同学们，这节课我带你们去操场上跳大绳!”老师的话音还未落，同学们就欢呼起来。我们马上站好队走向操场。

　　来到操场，我们排成一队，只见孙老师拿出大绳，和金梦真同学摇了起来。只听老师说：“开始!”同学们就一个接一个地跳了起来。同学们看起来非常轻松，欢快的跳着，我们非常高兴，大家就像一只只欢快的小燕子，在空中快乐的飞舞着，欢快的笑声在操场的上空回荡着。

　　当我们正跳得起劲的时候，只听孙老师说：“停!”孙老师从包里拿出两个生鸡蛋。我看了看鸡蛋，心里想：老师拿鸡蛋干什么?我刚想到一半，只听孙老师说：“同学们，现在拿着鸡蛋跳大绳!”我们听了，心里非常不解：拿着鸡蛋可怎么跳大绳呀!鸡蛋那么脆弱，万一打碎了可怎么办呀!但我们还是拿着鸡蛋跳了起来。这回我们跳过去的人就非常少了，因为大家都在保护鸡蛋不被打碎，所以就顾不上跳大绳了。这轮跳绳，欢笑声没有了，同学们的`轻松感也没有了。

　　“铃……”下课铃响了。我手里拿着鸡蛋心里想：鸡蛋呀!还好你没碎。你真的很脆弱，可世上还有比你更脆弱的事物，我们的心灵、生命、情感都是脆弱的，所以我们要去保护它、珍惜它、爱护它，让这些脆弱的事物不会被破坏!

　　这节课我不仅得到了快乐，还得到了启发。

语文的日记2

　　就在昨天，我们班的语文老师，给我们上了一节有趣的语文课，一节别开生面的语文课。

　　其实我们班语文老师给我们上的语文课，一直都挺有趣的，只是昨天的那一节语文课，有趣程度让我们都想着要记录下来，以供未来回想。“同学们，大家好!”昨天上课铃刚响完，一个穿着布衣的老人，一边向我们问好，一边走进了我们的教室，站在了我们的讲台上。

　　我有点近视，眼前忽然出现这么一个人，我赶紧收回了下课去了的心，戴上自己的近视眼镜，定睛一看，那不还是我们语文老师吗?只是为啥他今天要扮演以为布衣老人呢?不止是我产生了这样的疑问，其他的同学也产生了这样的疑问，大家在一片喧哗声中，开始了这节语文课。

　　“安静，安静!同学们，我们今天来学习孔子的……”语文老师的话还没有说完，我们已经知道老师的心思了，一位调皮的学生，笑着对老师说：“老师，如果我们睁一只眼闭一只眼，其实您还挺像孔子的!”老师听完笑了，他今天笑起来多了一些褶，想必为了能够像孔子一些，老师在自己的脸上还摸了许多粉吧!现在粉干裂了，脸上的褶也就明显了。

　　老师穿着他的布衣，带着他脸上的'妆容，为我们讲起了《论语》，讲到一些重要的时候，他也会把我们叫起来回答问题，然后“子曰”、“子曰”地，让我们也体验一把当孔子学生的感觉。最有趣的是讲到“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”老师带着我们一起走到了教室外，走在了校园里，让我们体会了一次别开生面的语文课，也让我们体会了一次别样的“春游”。

语文的日记3

　　打哈欠，是人体的一种正常生理反应。科学家研究发现，人体打一次哈欠的时间大约是6秒钟，在这期间闭目塞听，浑身舒坦，它可以消除疲劳，放松肌肉。听起来打呵欠是件好事。只可惜，昨晚为了看完《窗边的小豆豆》这本书，熬到11点才睡。今天非常惭愧地把呵欠带到语文课上了……

　　上课铃声一响，我提了提精神，刻意想把瞌睡虫赶走，这时候脑袋已经非常重，伸直脖子感到有点吃力。这才早上第一节课啊，我默默地鼓励自己千万要顶住……

　　“请大家打开书本朗读第一到第四自然段。”潘老师布置了朗读任务，我们齐刷刷地竖起书本。我浑水摸鱼，连着溜出了两个大呵欠，心中一阵窃喜：真是太幸运了，有书本作掩护，潘老师肯定不会察觉。开始解读课文了，潘老师抑扬顿挫的讲解此刻有点像舒伯特的《摇篮曲》，使我的上下眼皮开始打架。当全班同学都陶醉在《桂林山水》的美景中时，我正艰辛地跟呵欠作着斗争。眼看着呵欠呼之欲出，已经不随我的意志了。千万不要发出声响，一定要小心翼翼，真希望能隐身啊……最终无力抗拒，两个呵欠赤裸裸地鱼贯而出。这简直是这辈子最丢脸的事了……

　　潘老师朝我一瞪，伸出四个手指。天哪，我的四个哈欠全数着呢!“茹金--”我惊慌失措地站了起来，等待着批评的降临，“请你读‘漓江的水真静啊’这一段。”我长吁了一口气，开始读了起来。这一阵紧张，赶跑了瞌睡，让我恢复了精神投入到课堂中了。

　　难以忘记语文课上的呵欠风波，潘老师用善意的`提醒维护了我作为一个好学生的尊严。如果以后能成为老师，我也要当一个善解人意的好老师。

语文的日记4

　　金色的阳光洒在了校园里，咦?六(1)班的教室怎么飘出了一股香味?他们在开展什么活动，请和我一起去看看吧!原来他们正在开展“家乡特产我来说”的活动呢!

　　朱永乐自告奋勇第一个走上台。只见他滔滔不绝地介绍着：“从前有一只母猪踩死了一只小猪，主人不忍心扔掉，就取小猪蹄上的肉做了肉肠……”正当我们听得津津有味时，声音突然中断了，大家不解地看向朱永乐。他的手紧张地握在一起，眼睛四处乱瞟，脸不知是太紧张，还是不好意思，红得像个熟了的大苹果。瞧他这幅窘样，同学都“噗——”地一声笑了出来。朱永乐只好用求助的眼神看向老爸，朱爸爸用大掌拍了拍朱永乐的肩膀，然后清了清嗓子接着往下说：“捆蹄要取猪蹄上的肉，切碎，塞入猪的小肠，捆得越紧越好，然后小火四十分钟……”听着朱爸爸详细的介绍，我们仿佛看到了一位专业的`厨师正在做捆蹄呢!选材、切碎、捆扎、清蒸、冷却、切片……每一步都是那么完美，让不少同学都情不自禁地咽了咽口水。

　　朱永乐端着一盘捆蹄挨个请同学们品尝。有的同学一脸陶醉，仿佛正在品尝琼浆玉液似的;有的同学吃了一片还没解馋，只好舔着嘴唇，回味捆蹄在唇齿间留下的浓郁的肉香……终于轮到我了!我戳了一片捆蹄。捆蹄肉是粉红色的，边缘闪着银色的光，在阳光下就像镀上了一层银色的外衣，仿佛在诱惑我去吃了它似的。我把捆蹄放在嘴里，慢慢咀嚼，肉皮表面光滑，肉质细嫩，只觉得一股带着咸味的肉香，以旋风般的速度在嘴里弥漫开来……吃完后，口中依然有着挥之不去的香味。

　　我爱美食，我爱语文课!

语文的日记5

　　星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一惊，不禁闭上了眼睛，不幸的事发生了……

　　只见一只年迈的家燕倒在了血泊中，它那细腻的绒毛变得凌乱不堪，挣扎了几下后，它便悄然无息地离开了这个世界。一会儿，一只小家燕唧唧地飞到东、飞到西，焦急地寻找着妈妈的身影，它疑惑地看着倒在地上的老家燕，用尖尖的嘴啄着妈妈的羽毛，像是在说：“妈妈，你躺在这儿干什么?马路冰凉冰凉的，您在这儿会冻感冒的。您不是常常告诫我不要在这里玩耍、休息的吗?走，咱回家!家里温暖如春，快醒醒，妈妈!”回应它的，只有狂风的怒吼声。小家燕呼唤了好几次，家燕妈妈还是没有动静。“妈妈，妈妈，快醒醒!”小家燕着急地喊道。回应它的，只有暴风雨的狂叫声。小家燕见一时唤不醒妈妈，便用它那未丰满的羽毛，遮挡暴雨狂风。用它那还有一丝热度的`身体，温暖妈妈冰凉的尸体。

　　忽然，小家燕看到了!看到了妈妈折断的羽翼和被车轮压过后的血迹，小家燕像被雷劈了一样，呆在那儿，不愿接受这个事实，它呆呆地凝视着妈妈的尸体，眼泪像断了线的珠子哗哗地往下流。“妈妈，你答应和我一起走过泥泞，一起享受成功的喜悦。可现在，您被可恨的大货车压死了，我可怎么办……”

　　天，还飘着细雨，小燕子仿佛知道自己无法把妈妈从另一个世界救回，便一步三回头地拖着沉重的脚步走了。而我，早已泪流满面……

语文的日记6

　　今天，是我人生中第一次站在讲台上面给学生授课。原以为语文课堂的枯燥会消磨学生的热情，其实不然，就是他们的热情使得我没有丝毫的紧张感。课堂的气氛相当活跃，师生间的情谊也在逐步地升温。而自己面对着30多个学生，可以很完整的给他们讲了45分钟的课，觉得自己的前期准备和努力并没有白费。

　　今天给他们讲的内容是——大学。由于担心自己第一次讲课会怯场，所以课件是在五月份准备的，充分的准备也让我初次感受到做老师的快乐。第一节课就和学生讨论大学生活，是为了让他们基本了解大学到底是什么，让他们对未来的大学生活充满期待，也让他们能够好好学习争取踏入大学殿堂。

　　今天下午，我们还开展了“第二课堂”的课外活动拓展。我并没有直接参与“第二课堂”的教学任务，而是作为一名机动老师游走在各种课堂，发现学生对“第二课堂”的积极性极高，也让我们在前期策划课堂任务的努力得到了预期的效果。印象深刻的是手语课堂上有一男生非常认真听手语老师的教学，还不停用自己双手笨拙地比划着。远看这一男生，我竟然有一种萌生欣慰的老年感慨。虽然我们的团队为前期的策划准备都付出了很多很多的.汗水，但每一个人都能在保持学习任务不落下的前提下积极参与实践活动的策划。而现在我们的策划书的活动一一呈现在现实的课堂上，让我很感动，很为我们每一个团队小伙伴感到骄傲。

　　今天真的非常开心。

语文的日记7

　　星期一，晴空万里。我们一家开着自家车，来到爷爷的工作地——安丰养蟹场。

　　刚进大门，就闻到一股螃蟹才有的一种气味。进入爷爷的办公室，只见他正忙着分开公蟹和母蟹，好有人来买时，可以快速交货;同时，他也在寻找红膏蟹。找到红膏蟹是一项比较麻烦的活，因为要一只一只的看，而且看错的地方也不行，要看蟹脐的'上面。

　　爷爷见我们来了，走上前去，将我和弟弟抱起来，满脸的笑容，似乎觉得我们来了，生意会更好。爸爸妈妈去帮爷爷了，我和弟弟在一旁看着，很无聊。爷爷见了，便拿来两只螃蟹，说“玩去吧!”

　　我和弟弟像出来笼的鸟，兴奋极了!接过螃蟹，但又不知道干什么，而弟弟都被吓破胆了。突然，一个念头在我脑海中闪过：两只都是公蟹，不如斗蟹吧!”这个想法让我很兴奋，我告诉了弟弟，他也觉得有意思，便同意了!

　　弟弟做了一个简单的战斗场，我和弟弟让爷爷把螃蟹绑了起来，接着，将他们放入战斗场。我先用左手护住螃蟹的后面，再用右手护住前面，然后左手向右转，右手向左转，手一松，螃蟹便转起来了，“嗵”的一声，原来是和弟弟的螃蟹撞上了。只见弟弟的螃蟹向后退了几步，我的螃蟹向前冲去，直逼的弟弟的螃蟹往后退，突然弟弟的螃蟹向右一退，然后猛地向前一冲，我的螃蟹没有来得及防备，被撞的找不到北了，我和弟弟看着它们互相激斗，在边上哈哈大笑起来。

　　原来螃蟹不仅是美食，还可以当“玩具”，斗蟹真有趣!

语文的日记8

　　我身边的小能人可谓是数不胜数，可令我影响最深的，那可就是数就是我们班的“语文小能手”——方xx了。

　　方xx有椭圆脸蛋，白白嫩嫩的皮肤，又浓又细的眉毛下面有一双炯炯有神的单凤眼，又挺又尖的鼻子下是一张能说会道的嘴巴，脑勺后是一条长长的麻花辫。

　　她是我班公认的“语文小能手”，这都因为她上课认真听讲、动脑思考并积极发言。这都体现在一次语文课上，她从上课开始就把目光紧紧地注视在老师身上，过了一会老师就给我们出了一个大难题，全班就像死一样的寂静，鸦雀无声。有些同学把手举了起来但又缩了回来，在老师失望的目光下一只手高高地举了起来，是方xx。老师立马点她起来回答，全班惊讶的目光聚集在她的`身上，她做了详细地回答，老师满意的频频点头，并示意她坐下。下课后我夸她真厉害，她却脸红了笑着谦虚地说：“这没什么，我并不厉害。”

　　作为一个好学生，不仅学习成绩要好，而且品德应该优良。方xx就很乐于助人。

　　一次美术课上，我不小心忘带了美术工具，怎么办，怎么办，假如没带美术工具我该怎么在美术课上画画呢？我心急如焚，如同热锅上的蚂蚁——团团转。就在我不知所措的时候一盒崭新的蜡笔出现在我的面前我向旁边望去，原来是方xx，可是我又急了问道：“那你怎么办呢？”她笑了笑对我说：“我没事，我还有一盒水彩笔呢，你尽管用，别担心我！”我听后倍受感动。

　　俗话说得好：天才出于勤奋。我相信她一定为学习付出了不少心血和汗水，她永远都是我们班的“语文小能手”，永远是我们大家的好榜样！

语文的日记9

　　今早妈妈决定中午去吃烤肉，顺便叫了阿明一起去。

　　爸爸开车去，没一会儿就到了。一个我很陌生的地方，要到5楼，其中有一个电梯停了，阿明说：“我要给一个差评。”来到店门口，店名叫“韩丽轩”。服务员给我们量了身高，还好不到一米四，不然就要购买成人票了，我暗自窃喜。

　　我们找了个位置坐下。阿明看到有人吃着冰淇淋，他就叫我一起去拿。我拿了一个香草味的冰淇淋，吃起来冰冰凉凉，入口即化，太好吃了。他似乎也感觉好吃，三两下就吃完了。我们又去拿了一个咖啡草莓味的……

　　这家是自助烤肉店，还有很多熟食、小吃、饮料。爸爸给我们都拿了一盘子的炒饭，炒饭里有香肠、萝卜、豌豆、鸡蛋和虾仁。吃起来非常可口，我吃得干干净净。一会服务员来将烤盘摆好，爸爸拿些五花肉和培根放进去烤。我觉得很有趣，也拿了一块香肠放进去烤。为了来点不一样的口味，我在上面撒了一点椒盐酱料。烤着烤着，我闻到了一股烧焦的味道。我把香肠翻过来，发现香肠的颜色已经不是红色了，变成了暗红色。真不好，吃个烤香肠却烤焦了，烧烤的'经验还是很差啊!我又拿了一只虾放在纸上烤。这次我吸取经验，先在虾上加了点油，等到油开始噼里啪啦溅开来时，赶紧把虾翻过身，虾子已经变成通红通红了。我试了虾子的味道，真是美味啊。

　　我们又接着烧烤了很多食物，直到肚子再也撑不下去了，才依依不舍地回家。