【精华】三年级语文日记4篇
一天的时间即将结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编整理的三年级语文日记4篇，希望能够帮助到大家。
三年级语文日记 篇1
今天我很开心，知道为什么吗?我在小区的人工湖里钓龙虾，一共抓到了十一只小龙虾，哈哈，其中还有一只龙虾王呢。 日记寒假日记
我用一根长长的细线，妈妈说是以前人家用来纳鞋底的，很牢，线的一端拴上一小块肉(不管什么肉都行，这次我用的是一小块三文鱼，呵呵，成本比较高)，连着肉一起再绑上一块小石头，这样肉容易沉到水底下。先观察一下地形，小龙虾很喜欢躲在大石头下，或者靠湖边的洞里，有时候钻出来找东西吃，有时候从石头缝里探出头来透透气，只要看见两只细细长长的大钳子，就知道它就在那儿，可以下钩了，把肉轻轻地放下去，不能太重，否则龙虾听到声响马上就逃走了。龙虾只要看见肉或者闻到肉的味道，就会过来，用两只大钳子钩住肉，抓牢，再用嘴咬肉，这时候就可以起钩了，把线拉上来的时候要快，否则聪明的`龙虾就会放弃肉逃走，不过一般都不舍得放弃，结果就被我抓到了，哈哈!
今天运气蛮好的，很快就钓到了十一只，我厉害吧?不过那只龙虾王也很厉害，钓到它的时候还紧紧地抓着肉，一直不肯松掉。但是后来我又用肉去逗逗它，但这次它再也不咬肉了，可能是觉得这块肉有点儿奇怪吧，上过一次当就不再上第二次当了。我把钓到的龙虾都放在一个小桶里，这可都是我的战利品呢!
回家的时候我把龙虾全部放回到湖里去放生了，过几天再来钓，看看它们是否还会上钩?
三年级语文日记 篇2
1、指导格式教师：
对日记有了初步了解了，下面我们来讨论一篇日记。别忘了第一行先写清什么？
2、指导写日记内容教方法：
1) 注意看，你看到了什么？（老师在黑板上画上一个大s）指名说。
2) 注意听，你听到了什么？（老师说：“今天我们用S形作画。”）指名说。
3）听了老师的`话，你有什么想法？指名说。
4）你能连起来说说吗？ 出示：
今天，老师（）。 我听见（）。 我想（）。 指名说。（2——3位） 教师小结过渡：这几位同学说得非常好，他们认真观察，把自己看到的、听到的、想到的都记下来，他们都是有心人。你能比他们做得更好吗？
三年级语文日记 篇3
1）教师：请同学们注意观察，记下自己看到什么、听到什么、想到什么。
2）教师：你们看，在S上加上几笔，就能画成一个葫芦。（教师板画。）怎么样这画漂亮吗？你们谁还能像老师一样用S形作画？先自己想一想，然后画一画，告诉同学们。谁说说，你用s形画出了什么？请5——6位同学说,并展示。
3）你能把自己观察到的和想法说一说吗？指名说。
4）把整件事说一说。教师小结：把看到的、听到的、想到的如实地记录下来就是日记。写日记难吗？在写日记时，请大家一定注意按照同学们说的，在日记的第一行要写清楚日期、星期几、天气情况。
3、指导写日记
教师：生活中，有许多有趣的事，我们动笔记下来，以后翻翻一定会觉得很意思。想一想，除了今天上课发生的'事，在家里、上学路上、课间都发生过那些事？给你留下深刻的印象？你看到、听到、想到什么？请你说一说。 教师：你能动笔把刚才说的用几句话写下来吗？日记可长可短，句子通顺就行。注意第一行先要写什么？ （放手自由表达）
结束语：
以后，同学们遇到有趣的事，就可以写下来。
三年级语文日记 篇4
我的课余生活绚丽多彩，有看书、下象棋、下围棋、折纸……其中我最喜欢的是下象棋。
有一天，我看见我家门外树下有几个老爷爷在下象棋，我被象棋深深吸引了。回家到家我要爸爸教我下象棋。爸爸拿象棋先教我认棋，然后教我走棋，慢慢的.我会与爸爸简单的下象棋了，但是我老输给爸爸。为了能够赢爸爸，我在学校报了象棋兴趣班，每天回到家都和爸爸下象棋。慢慢的我的象棋水平提高了，我有一次，我和爸爸下象棋，竟然赢了爸爸一局，爸爸夸我进步了，我听了高兴极了。
通过下象棋丰富了我的课余生活，也让我学会了冷静思考，坚持下去才能取得成功。
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