关于语文考试的日记
导读:日记简介,我们语文第一单元又考了一次,虽然比我想象中的要好一些,可还是有点不理想。试卷发下来了,我开始有些兴奋... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!
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篇一:语文考试
我们语文第一单元又考了一次,虽然比我想象中的要好一些,可还是有点不理想。
试卷发下来了,我开始有些兴奋,因为没下90分;又觉得没达到自己定的目标,因为没上95分。我给自己总结了一下,发现有些错的十分不应该,例如“污辱”的“污”,我写成了“侮”;“婉”字组错了词这些分都是白扣的。晚上,我在想着卷子的问题,我家鸟又叫起来了:“活该!活该!活该”,这是我平时吃饱了撑着没事干的时候教它的。是啊,我活该考这么差的分数。平时阅读题问答,只要不用做的,我都不做。只要不是作业,我连生字都不愿看两眼,卷子上红叉叉不满天飞才怪呢!
所以,我今后打算,上课跟着老师的思路走,积极回答问题,做作业仔细审题,认真回答每一个问题,认真预习下一课、复习学过的内容,争取达到目标。
六年级:青婷
篇二:语文考试
紧张人心的语文考试开始了。第一题是写生字,我心里暗暗自喜"哈哈!这道题真是小菜一碟呀,专门是来送分的!"这题很快就k定了。看着下一道题,课文填空,现在我开始提心吊胆了。10分钟过去了这半面我只剩下最后一道题了,我以为能像前面一样轻而易举的把这个关过去,谁知,天有不测风云呀,恰好这一题难倒了我。我抓抓头,嘴不知不觉的成了一个倒月亮的形状,我一会想"是这样的?"一会想"是那样的?"我想破了脑袋,这题的答案终于肯出来露面了。下面这一题就要看看你阅读能力咋样了,我一看题目"农夫与蛇"对我来说小ks,我只用了5分钟的时间就搞定了。我的强项作文跟我来了个热烈拥抱,这个拥抱让我在短时间内完成了作文。检查是考试中必不可少的,所以我就用剩下来的时间用来检查。哎呀,了怎么写成子了,我急忙改回来。
交完了卷,剩下的只能等待。
篇三:语文考试
昨天,老师说今天要进行语文测验,我回到家后,先把作业做完,然后又把要测验的内容看了好几遍,睡觉的时候,想着考试一定能考好。
今天,第三节课时,老师拿着一大luo试卷走进教室,我一看到老师拿着的试卷,心里就有点儿紧张,心也“怦!怦!”地跳了起来。发下试卷后,老师先让我们写上姓名,然后,老师又说了每道题的要求,告诉我们:“考试时,一定要先看明白要求,写文章不要跑题。”“现在开始答题!”老师的话音刚落,教室里顿时安静下来,只听见钢笔写字的“沙沙”声。
答卷时,我聚精会神的一道一道地做,当做到第五大题的一道小题,问“依依不舍的同义词”,想了一会儿,也没有想出来。就想:还是别浪费时间了,先做别的题吧。别的题做完后,我忽然想起依依不舍的同义词是“恋恋不舍”。
铃声响了,我高高兴兴地把试卷交到收试卷的同学手中,心想:今天,我肯定考得不错!
指导教师:徐桂宜
篇四:一次语文考试
今天上午,我们进行语文考试。老师开始发卷子,我很紧张,有没有我见过的题目呀!昨天我复习了好久,我开始把卷子从头到尾看了一遍,全都很简单,我开始放松地做题目,我做到组词那里,一个“绝”字我不会做,在这个时候,下课了。怎么办啊,我还有作文、阅读没做呢!
我开始放弃这个题目了,开始做其它的题目,下课了,我把卷子全都看了一遍,只有那个“绝”字不会组词,其它的题目都写了,我把卷子交了上去。
走出教室,我觉得很轻松。
篇五:语文考试成绩
2010年9月2日 星期四 晴
今天是进入新学校的第二天,我们进行了分班考试,语文试卷发下来了,我听见老师念我的成绩是88.5分。我伤心的低下了头。我想:爸爸妈妈对不起,我没有给你们争光,没有给班级争光,对不起!下次我一定考好。你们看我的吧。
山东省沂南县第四实验小学三年级:杨柳
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