语文课日记(汇编15篇)
即将要到一天的结尾了,想必大家都学习了不少新知识,不如趁现在好好写一篇日记。那如何写一篇漂亮的日记呢?以下是小编整理的语文课日记,希望能够帮助到大家。
语文课日记1
今天,我受到了老师的重大表扬。
上课时,老师像往常一样走进了教室。她说:“我今天要表扬一个男子汉。”“一定是李锐杰。”同学们异口同声地说。“错。是翟夏宇。人家自从我说读书的.时候就开始读。现在他已经给他们组加了10000分。”语文老师说到。
听了这些,我心里不无骄傲。不过我又想:“这不是目标,我的目标是和我们班的好同学竞争到底,一定要得100分。”
从今以后,我要好好学习。
语文课日记2
今天下午的语文课上,老师给我们看了石榴,而且还吃了石榴。
在课堂上,我看到了圆圆的石榴像小姑娘的脸蛋,上面的.东西就像小姑娘的头发,小姑娘的脸上还有着红彤彤的小酒窝。我们把它掰开的时候,那些如米粒般的果实就像一颗颗红色的宝石,我看到了就想吃,想吃得都流口水了。
观察完毕,老师说可以吃了,我们迫不急待拿起来就咬,一颗颗果实到了嘴里,用牙一咬,果实里面的水就飙了出来,那味道又酸又甜。那鲜红甜蜜的汁液,流遍了我的全身,甜透了,让我吃了一颗还想吃。
下课了,这节课令我回味无穷,这就是我们快乐的语文课。
语文课日记3
今天,我们老师在,我们的教室讲了一堂公开课。参加的人员有学校的各位老师。
老师的准备是,一个大屏幕、一个放映器、一个笔记本电脑。内容有,月光曲的由来和贝多芬同情这兄妹俩。板书和别的时候不一样因为在板书的上字有一个月亮。我们想板书都这样特别,那内容也很特别我们因此就这样认真听讲了。就连画面也可以动我太希望以后的每堂课都是这样,那有多好呀!我读着课文仿佛到了大海边,月亮正从水天相接的.地方。月亮越升越高穿过一缕一缕轻纱似的薄云。在月光照耀的波涛的大海上。一个个水珠都涌上岸边。
这堂语文课真让我难忘!
语文课日记4
下早操了,高老师告诉我们第一节听我们的语文课,与众不同的是,这次我们要用投影仪来上课,伴随着上课的铃声,我怀着期待、紧张、激动的心情开始了这堂难忘的'一课。
看见高老师高兴地走上了讲台,开始为我们讲《海上日出》这一篇文章。老师给我们边讲边用投影仪给我们上这堂课。看着投影仪上面的太阳慢慢的一步一步努力上升。我心里想:啊!海上日出 多伟大,多奇观!我觉得此时此刻的我好像看到了现实。高老师让读的特别好的人上来朗读课文,其中就有我,我感到很自豪。
我觉得这一节课的知识我全都掌握了。我希望我们以后能多用投影仪来上课。
这节课令我难忘。
语文课日记5
今天,我从小主人口中知道,四川汶川发生了大地震,许多人被埋在废墟下,许多孩子失去了亲人,没有书读。过几天就是儿童节,小主人想让他们开心过节,就从书包中拿出了我,并在我身上写上:祝四川青川儿童六一节快乐!他飞快地跑出教室把我交给了一位老师,同时我还看到许多人在捐款捐物。我知道自己有了一个神圣的使命——让青川儿童节日快乐!在捐书的地方,我看到许多伙伴,有钢笔,铅笔盒,卷笔刀,橡皮——老师把我们打包在一起,放进车子。
语文课日记6
今天的语文课,不是许老师给我们讲,而是程校长给我们上课!
首先,程校长给我们放了一首歌,叫《课下十分钟》,唱完以后,程校长让我们(一起朗读)《掌声》这一课。到了第三段,程校长说:“全班同学为什么给英子热烈而持久的掌声呢?那是因为同学们爱英子!”说完,程校长就在电视屏幕上又让大家听了一首歌《让世界充满爱》:“只要人人献出一点爱,世界会变成美好的生活。”
爱,不是离我们很远,而是就在我们的身边:扶持老爷爷过马路,帮助残疾人走路,把不用的书给有困难的孩子们,帮助有困难的.同学。我们正听得的津津有味,突然下课铃声响了,我们依依不舍地合上书本。啊!今天的语文课可真有意义啊!
语文课日记7
xxxx年x月x日 星期x 天气x
学习不仅是明智,也是感受快乐。
今天我们上了一节特殊的语文课,
语文课上我们坐在座位上,老师给我们找了,“长江之歌”卡拉OK,老师让我们拿着书,随着电脑上伴奏朗诵。我们刚开始读的'声音小,后来我们声音大了,变得洪亮起来。我们读完以后,我感到一种激昂的心绪在澎湃、激荡。我感受到作者对长江喜爱,赞美和依恋之情。
我深深地被这篇课文吸引住了,感受到了作者赞美的水之波澜,水之色,水之香,水之味。长江之歌我能渐渐背下来了。我心中无比骄傲,在以前是不易的。经过这节课,不但会唱了,而且还从学习中得到了快乐。今天的语文学习是快乐的,不在像以前那样枯燥无味。
语文课日记8
今天,我受到了老师的重大表扬。
上课时,老师像往常一样走进了教室。她说:“我今天要表扬一个男子汉!”“一定是李锐杰!”同学们异口同声地说。“错!是翟夏宇!人家自从我说读书的`时候就开始读。现在他已经给他们组 加了10000分。”语文老师说到。
听了这些,我心里不无骄傲。不过我又想:“这不是目标,我的目标是和我们班的好同学竞争到底,一定要得100分。”
从今以后,我要好好学习。
语文课日记9
开学了,今年教初一(3)班的语文,采用的是人教版课本,取代之前的'鄂教版教材。一切将重新开始。
上午第三节,是我新学年的第一堂语文课。我首先作了简单的自我介绍,接着讲了三点课堂纪律,然后引导训练学生进行相互的介绍认识,最后才上预习课《在山那边》。这是王家新写的一首新诗,我着重指导学生从停顿、重音、语调、情感四个方面来掌握朗读的技巧。
时间过得真快!45分钟仿佛一转眼就去了。同学们在第一堂课的表现让我很满意。
良好的开端就是成功了一半。在接下来的日子里,希望和这些孩子们一起度过愉快而充实的一年学习生活时光!
语文课日记10
今天,是开学的第一堂语文课。
上课了,郭老师教我们把每个单元的主题一一写了下来,分别是园丁之歌、自然的奥秘、故事集锦、精神之歌、风土人情、百折不饶、走进名著。
郭老师还教了我们读书做笔记。这时,我想起了我上学期写的.采蜜本,里面全是我摘抄的好词好句精彩的片段,还有许多许多名人、作家的名言,已经写了一小半了。因为做读书笔记可以增强记忆、加深理解一些内容,所以我们要认真对待。
我们要学会自己写提纲,提纲要先注明题目,再写作者信息,接着是写作的目的,然后是写各段的内容,最后是阅读的体验。
在我听得入迷的时候,下课铃响了,这真是一堂富有知识的语文课啊!
语文课日记11
星期三,我们的老师给我们上语文课,后面的'老师很多,都是听我们上课的。
上课的时候我们听得很认真,老师也讲得很好,我们和老师就像一对黄金搭档一样,配合得很好。老师先给我们讲课文,再让我们看大屏幕上的图画,然后让我们看屏幕,读课文,最后然我们看有 关课文的图片,看完图片后又让我们仿写一段,我仿写的是:谁说没有规则?“明明白白写着”:不准随地吐痰,可他还往地下吐痰。问他为什么?他气势汹汹:“我乐意这样做。”我们一个个的手都 举起来了,我们读得很通顺,老师高兴极了!
啊!这真是一节难忘的一节语文课。
语文课日记12
今天查老师给我们上了一节快乐的语文课。为什么说这是一节快乐的语文课呢?等会再告诉你们。
这一节好玩有趣的语文课,因为查老师给我们看了很多很多的图片,有小鹿、榛子、木耳等。就拿小鹿来讲,有的小鹿在河边散步,有的在一起玩耍,有的在树下乘凉……那些在玩耍的小鹿好像在说:“真凉快,好久没有这么爽过了。”还有的小鹿在和妈妈说心里话,有的甚至在妈妈面前撒娇。这些可爱的.小鹿是多么的活泼啊!
现在你们知道这为什么是一节快乐的语文课了吧!快乐的时光总是那么短,转眼一节语文课就过去了。我会永远记得这节语文课。
语文课日记13
由于郭老师到加拿大学习了,所以,今天的这堂语文课就由五(四)班的丁老师来代课。
丁老师是一名很幽默的男老师。丁老师叫韩艺上台来领着大家读两遍生字,说:“韩老师,快上台来。”说完,全班便哈哈大笑了起来。
接着,丁老师对我们解释“锦”这个字的.意思。“锦”的意思是,有彩色花纹的丝织品,帅气的小伙儿也被称为“锦马超”。马超是西凉人,刘备想收服马超,诸葛亮让刘备叫张飞去。马超是白脸、白盔、白甲、白矛,而张飞是黑脸、黑盔、黑甲、黑矛,他们一见面就打了起来,一共大战了三百回合。不得已,刘备才鸣金收兵。
一下子从字的意思扯到了《三国演义》的故事,让我们大家都听了入了迷。这真是一节有趣的语文课。
语文课日记14
今天,王老师组织同学们开展了一堂别开生面的“看动作,猜成语”的游戏活动课。
第一个登台表演的是徐翊恒同学,只见他走上讲台,趴在桌子上,双眼紧闭。这时,另一位同学林玟希起身并张大嘴巴学着大公鸡“喔,喔”地啼叫起来。徐翊恒闻声便手舞足蹈地练起武术。同学们看到他们俩妙趣横生的.表演,不约而同地猜到了成语“闻鸡起舞”。接着全班同学都争先恐后地参加表演和猜词,有的同学表演了“张牙舞爪”,夸张的模样惹得同学们哈哈大笑;有的同学表演了“抓耳挠腮”,生动的形象让大家都跟着模仿起来!
这堂活动课让我牢牢地记住了很多成语,我喜欢我们快乐的语文课!
语文课日记15
星期二早上,我们班上了一堂难忘的语文课。在这堂课中,校长和语文组的老师来听我们班的这堂课。我非常开心!
在上课之前老师给我们班准备了现代化的工具。上课了,老师让我们欣赏了月光曲,这首曲子仿佛把我们带到了大海边,开始非常的柔和慢慢的急促了这首曲子犹如四幅画面。第一幅,月亮慢 慢的升高;第二幅,月亮越升越高,穿过了微云;第三幅,大海起了波浪但月光还找在大海上。是那样的`美丽,那样的柔缓。
我想:如果今后我们班有多有些公开课的话,那有多好啊!我们就可以利用现带科技学习,我们就可以天天听公开课了。
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