语文课日记(精选15篇)
一天的时间眼看就要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候抽出时间写写日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编整理的语文课日记，希望能够帮助到大家。
语文课日记1
今天是开学的第一天，对那些在寒假里不写作业的同学都要接受严惩，所以，开学第一天是同学们的“末日”。
时间转眼过去了，马上到了第二节课，语文课，老师让我们十个小组长两组组成一个大组，我和夏璟琪分成一组。老师帮我们调好座位，开始了学期的第一节语文课。随着嘈杂的读书声，唐老师拿出了一个袋子，里面有几个爱心形状的红盒子老师告诉我们：“这是他儿子结婚的喜糖，她在每个组里分两盒，我迫不急待地撕开包装纸，一口吞了下去。那甜味大于苦味。但我还在回味中，老师有出声了。
今天，就是 开学的第一天同学们在寒假中有许多快乐的事吧，我把我的事分享给大家，你们也应该说说吧。”
我挠挠头，想，寒假中我的'好玩的事也太多了，我应该怎么来说呢?看着大家都举起了手我急得像热锅上的蚂蚁。最后，我想到了，和家人一起到农耕园玩游戏，看风景，闯鬼屋，尝美食。我又想起了大人们在帮着做饭，我帮他们带孩子，虽然只有半天，我却累得腰酸背疼，这才知道妈妈带我是多么辛苦。
不一样的语文课。
语文课日记2
今天上语文课的时候，我们正在读书，老师来查我们写的字，我在家里没准备好，老师拿着我的书就走了。
又选中了一个人，他的'名字叫高伟杰，他也站上来了。
老师把我的书还给我，我就自己在读，老师说可以坐下了，让我把字写完。
我没有写，我看了看后面，老师把我拉到讲台上写，我就拿着垫板，一个小的一个大的，还有语文书，还有纸本子。正好是写作业的时间，老师说写纸本子，我就写纸本子，纸本子写完了，我就写书上的，书上的写了一点点，就要上别的课了。我一上讲台很乖，老师又把请到座位上。
我在讲台上的时候，老师叫我去看看陈怡涛还在跳怪舞吗?我迈着大步子一步一步的走过去，我问他在干嘛，他说老师叫他罚站，我也不知道谁叫他罚站，我就把他拉到教室里。老师说：“你在那儿跳怪舞吗?跳好了就走回来呀。”
放学的时候，老师说没事的，趴在桌子上，有事的，请写字!我写完了以后就没事了。
语文课日记3
星期五，我们上了一堂语文课??《触摸春天》。
上课时，郭老师让我们取出红领巾，用它蒙住自己的双眼。蒙上眼睛后我感到周围一片漆黑，再也看不见阳光了。随后，郭老师让我们拿出一本本子和钢笔，用钢笔在上面写出自己的名字。我好不容易找到了钢笔，又到处摸本子，摸到本子后，我拿起钢笔在本子上慢吞吞地写了自己的`名字。郭老师又让两位同学离开位子走出教室，然后再回到教室，同学们纷纷说：“不可能的！”
过了一会儿，我们摘下了红领巾，感到一切都变得多姿多彩，不再是漆黑一片的了。我们又认真地在本子上写上自己的名字。一看真是天差地别啊！蒙着眼睛时写得歪歪斜斜，而现在写得字则是端端正正的。
但是，郭老师为什么要我们这样做呢？原来，这件事跟《触摸春天》有关，我们基础地学了这篇文章，它主要讲了一个盲女孩神奇地捉住了一只活蝴蝶。
通过这篇课文我懂得了：不管你是不是残疾人，都有权利去创造一个只属于你自己的缤纷世界。
语文课日记4
今天语文课，学第10课葡萄沟的时候，我的同桌都流口水了，都流到手上了。葡萄沟里还有白色的葡萄，我都没见过，新疆吐鲁番才有的。还有杏子、香梨、蜜桃、沙果，我们全班同学都问沙果是什么。老师说沙果就是山楂。
中午语文课，我们听写，我的同桌太磨蹭了，很多都没听见，后面又问我，哪个后面是什么。我告诉他了，老师说收本子了，他也没办法写了，就要每个订正8遍了。有22个同学错了，老师发了短信，回家妈妈问我错了几个，我说：“一个也没有错。”
品德课，我带了大富翁银行之旅，张、谭和我三个人下，他们当旅游的`人，我当银行。本杨同学也跟我们玩，可是她不会，她就去飞行棋了。下课了，我赶紧叫他们别玩了，整理棋子了。
班队活动，老师给我们讲了春天的传染病，有水痘、麻诊。我们听了都害怕，都不要生这种病，所以要打预防针。老师一个一个的跟我们解释了。
妈妈的话：看来妈妈低估了你，当老师发来信息，有22个同学出错，还以为你也出错了，当即就在群里聊了起来。因为昨晚是爸爸给你听写的，错的你自己改过来了，不想告诉妈妈，不想订正，所以妈妈以为你出错了嘛，有点疑惑的问下你嘛。
语文课日记5
今天，是星期三。
今天的第二节课是语文课，课代表将今天任务写在了黑板上，黑板上树立着十个大字“找出练习册，读着语文书”，那十个大字同学们都看到了，并且齐刷刷地读起来语文书。
我们要讲的第十一课，“窃读记”主要讲的是主人公林海音酷爱读书的故事，并且让我们记住了“我们是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的！”
这篇课文，在小学里学的'，所以现在读起来更是朗朗上口，学了一会儿，老师让我们翻开练习册做刚刚学过的第十一课，刚学完就做练习册，肯定会做好。因为，刚学过来，大部分的内容还是留在脑子里。
下午，最后一节课上的也是语文，和上午基本一样，就是读的内容不一样，这一次是背一下学过去的论语，并且和同学比赛。
读完，背完，比赛完，就要做题了，行知天下67页，快做，上黑板的上黑板，下面做的下面做，转眼，放学的铃声打响了。
老师，两节课，您教给了我们丰富的知识，做题的能力。
老师，谢谢您，我们将会在以后的学习中加油努力，勤奋！
语文课日记6
今天下午，我们第一节课去餐厅听课，由于有很多领导在后面听课，所以这一节课要好好表现。
“叮铃铃”上课了，娄佳鑫了一首《晓出净慈寺送林子方》的古诗。老师开始讲课了，用的'还是多媒体。随后，老师提出了一些问题，同学们纷纷举手，连平是不爱说话的王佳阳都举手了。老师看见了，叫了她，但是由于她的声音太小，我没有听见。
下面，该小组讨论问题了，老师让每个人写吃自己的感想，并与组员讨论说一说。这下子可发挥了我的大优势，我最喜欢小组讨论问题了。最后，老师放着音乐，让我们好好去感受二三自然段的美景。在这时，我仿佛看见了一位少女在河央中跳着舞，旁边的荷花都在给他伴奏。
时间过得这快，又下课了。我希望以后剖还会上这种课。
语文课日记7
今天的`语文课是校长给我们上的，以为语文老师临时回家收玉米去了，所以让校长给我们上课。
因为是下午第一节课，大家都有点昏昏欲睡，校长就让我们玩“飞花令“。两个人一组，关键字以抽签决定，输的人唱歌。
第一组是我和一个男生，关键字是”月“
由我开头”峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。“
他立马接到”烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。“
然后是我”举杯邀明月，对影成三人。“
“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”
“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清。”
…………
我们俩你来我往，他渐渐落了下风。
“春花秋月何时了？往事知多少。”
他想一会没有接上来，输了。他唱了一首《浪人琵琶》。
之后第二组，第三组……。
都比完的时候，校长告诉我们中华诗词文化博大精深，她说腹有诗书气自华，让我们每一天背一首古诗词。
真是一节有趣的语文课。
语文课日记8
星期三上午的那节语文课非常有趣，也让我有了大显身手的机会，直到现在我都还记忆犹新呢。
语文课上，我们学习了“语文园地”里的几句名人名言。为了让我们牢牢记住，老师让我们背下来玩“智力大冲浪”游戏，看看哪一个组最后赢得的分数最多，我们有三分钟的准备时间。三分钟? 太短了。不过，我还是认认真真地读、背。也不知是怎么回事，觉得自己第一次背诵这么熟练。三分钟很快过去了，我们组第一个选题，我自告奋勇地抢下了首先发言的机会。老师告诉我们有初级、中 级和高级三个级别题目，每个级别得分也不同。我毫不犹豫地对老师说：“我要最高难度的。”话刚落音，就听到同学们议论纷纷：“不会吧，盛梓航要最高难度的?”“他行吗?”我的心里顿时产生 了一种莫名的紧张感。
答题开始了，老师出题还没有说完，我就飞快地说出了正确的'答案。老师笑咪咪地为我们组加了30分，组内同学欢呼雀跃。其它组的同学向我们投来了羡慕的眼神。经过两轮激烈的PK，我们组最终 获胜了，大家都说我的功劳最大，听了这话，我的心里更是美滋滋的。
语文课日记9
今天杨老师给我们上了一节神秘而特别的语文课，让我明白了许多道理哟！
今天的第一节课，老师一进教室就以迅雷不及掩耳之势打开了班班通，打开了U盘。额，老师又要干什么，看电影？还是干吗呀？
不对，这才第一节课，不可能呀？顿时我像一个丈二和尚——摸不着头脑。不一会儿，老师就给我解密了，原来老师要给我们看一个《游园不值》的教学视频，让视频里的老师给我们上一节课。顿时，我茅塞顿开、拨云见日。这个老师课上的很好？我带着好奇心开始上课了。老师先说：“在古诗中一声二声为平音，三声四声为仄音，读诗时平音要拖音，预备起，应怜……”哦，原来古人读书都是这样读的，我长见识了。“这游园不值，不值是什么意思呢？”那个老师说。我正在思考着，那个班的同学居然几乎每一个都举了手，其中一个同学说：“不只是不遇，因为作者叶绍翁没进到园子里所以是不遇”“这位同学，你可真聪明，答对了。”老师说。原来是这样。这节课我还明白了一枝杏花代表的'是满园杏花，叶绍翁不遇杏花中有遇……这都是我发现不了的东西。
这节课真是让我明白了鲜为人知的道理，这是一节神奇而又特别的语文课。
语文课日记10
今天体育课上，一位老师把我们班全部男生叫去干活了，直到间操他们都没有回来，间操结束回班后发现他们已经在班里休息了，我询问他们究竟做什么了，他们告诉我去搬桌椅了，我本想在问些问题，但看他们大汗淋漓的样子就没在问，就在我们刚刚坐好，学校领导就走进了我们教室。
面对学校领导的突袭检查，我们没有任何准备，我们既没有预习，也没有阅读课文，甚至连自然段也没有标记，面对这样毫无准备的语文课，我心里十分没底。
一开始上课老师就对我们提出了许多思考题，我着急忙慌的将自然段标好，之后我们进行小组讨论，我和小组成员一同讨论课文主要内容，为课文分段，一同完成老师提出的课后思考题，一同在文中找出重点内容……小组讨论结束后，老师让同学们回答问题，我不知道为什么即使知道答案也不敢举手。
这节语文课老师一直在前面绘声绘色的.讲，我们在下面认认真真的听，在课堂上有几位同学发言积极踊跃，老师十分满意。但是在这堂语文课也让我明白了，一定要改掉胆小的毛病，不然自己永远得不到长足进步。
语文课日记11
有一堂语文公开课最令我难忘。
那是上三年级的时候，有一天上午，老师告诉我们，下午全班同学去多媒体教室上语文公开课，给我们上公开课的老师是三（2）班的何老师，同学们听说要去多媒体教室上课，一个个都非常的好奇和兴 奋，大家都期待着下午早点到来。
下午上课了，我们在老师的带领下来到了多媒体教室，这里比我们上课的教室要大一些，还来了几位老师，他们坐在了后几排。开始上课了，何老师走上讲台，我们都非常遵守纪律地坐在座位上，教室 里鸦雀无声。上课时何老师不时地用幻灯片给我们讲解课文，我们聚精会神地听着，认真地记着笔记。老师提问了，同学们争先恐后的举起手，积极踊跃地抢答，生怕老师看不见，一个个把手高高地举 着，当然，我也不甘落后，老师每问一个问题，我都举手抢答，终于老师喊我回答了一个问题，我回答的正确，还获得了一个小奖品——一片小小的美丽的枫叶书签。
不知不觉中一节课就上完了。下课铃响的时候，我们却不想走，但是在老师的'催促下，我们还是一个跟着一个地依依不舍的走出了多媒体教室，回到自已的教室，同学们还在意犹未尽地谈论着刚上完的 公开课。啊！那是一堂多么令人难忘的语文公开课呀！
语文课日记12
谁说世上只有妈妈好，其实没有爸爸何来我们呢?前不久，我读了一部巨著——《感悟父爱》，让我的心灵受到了无比大的震撼……
去年暑假，老师推荐了一本书，让我们细细品读，开学后全班进行交流，这本书的名字就叫做《感悟父爱》。
终于等到了开学，第一次语文课老师就让我们交流感受，我第一个举手发言，意味深长地说道：“这里面的篇篇故事，行行字句，都深深地触动了我的心灵，父亲太伟大了，父爱的力量也太伟大太 无穷了。原来世上不只是妈妈好，其实爸爸的爱也是无穷的，只不过从前我只懂得世上只有妈妈好，却忽视了父爱的存在，我……”
说到这，我不禁潸然泪下，我抽抽泣泣地接着说：“我对不起爸爸，我的爸爸是个好爸爸，世上爸爸也很好”。这时，全班响起了世界上最响亮，最热烈的掌声，老师走到我面前，用她那温暖的'手 抚摸着我的头，亲切的问：“康力，那你今晚回家能不能亲口说一声‘爸爸，你辛苦了’?”我点点头，示意老师，我会的。
这节语文课让我很难忘，因为这节语文课让我明白了——爸爸是伟大的，父爱的力量是无穷的!
语文课日记13
今天语文课上，老师在黑板上写了一个大大的、长长的一竖——|，问我们：“这像什么？”教室里一下子就像滚油锅里放了把盐，炸开了。
张博乔说：“‘|’像教鞭，你看老师手中紧紧地握着它，站在讲台上声情并茂地讲课。”
李明说：“‘|’像铅笔，你瞧，它最近刷题刷的太多了，要不然怎么会这么短呢？”
王亮说：“‘|’像筷子，一个筷子不能吃饭，所以他已经好几天没吃饭了，被饿得瘦骨嶙峋了。
有的同学说：“‘|’像一根薯条，我最爱吃了。”他可真是个大吃货啊！
还有同学说：“‘|‘像烟囱，不过它似乎有点儿生气，要不然怎么会冒黑烟呢？”
我想：今天早上我喝了杯牛奶，我用‘|’“吸溜”就喝到嘴里了，‘|’像极了吸管。
老师说，画了一道竖线，就引发我们这么多想象，这一切都来源于我们对生活的'观察，所以我以后要多多仔细观察身边的事物，把作文写的更好！
语文课日记14
今天下午，我们的语文课上成了表演课，这可不是节严肃的表演课，而是一节由大家自己编的三顾茅庐剧本演的。这可不是一件容易的事情，因为，同学们要事先做好充分的准备，才能上来表演。所以，大家都在上课后的两分钟内，做着准备。
表演正式开始了，同学们都安安静静的坐在那里，看着他们的表演。第一组上来了，人很多，大家以为他们能演的不错，后来大家看完表演，发现这是一部搞笑版的三顾茅庐，虽说是搞笑版的，但他们有许多地方都是不结合实际的，所以，大家对这一组的表演不是很满意。
第二组的同学上来了，一亮相，大家就发现他们准备的很齐全，甚至连扇子都拿来了。他们演的很具古代风格，有几句话也是古人说的、含义很深的话。因此，这一组赢得了大家热烈的掌声。
第三组的'同学上来表演了，他们用来表演用的道具不太齐全，甚至说，他们像是急急忙忙准备的，没有认认真真的准备。所以，他们跟本就没有赢得大家的掌声。
最后一组上来了，他们比第三组表演的还不好。就这样，最后一组刚刚表演完，就上课了。
语文课日记15
今天小琳姐姐给我们上了一节语文课，小琳姐姐一进教室，我就发现小琳姐姐心情很好，脸上露出了甜美的微笑。
开始上课了，祝老师先给同学们问好，再让我们拿起语文书，翻到23页课，默读一遍课文，祝老师一提完要求，霎时，连一根针掉到地上的声音也听得见。同学们一边默写一边用钢笔画出重要的词，然后让一、二大组和三、四大组PK，我说道这里，你知道我们PK什么吗？哈哈，我告诉你吧！我们在PK谁的问题提的多，谁把问题回答得好。
首先提问的是一二大组的同学。你知道他们提的是什么问题吗？我告诉你，他们提问题目是“端详”的意思是什么？我们组回答说“端详”的意思是仔细的.看着，第二轮该我们三四组提问，老师在我们这一组点了一个高手，这个高手就是万紫旋，她提出的问题是“用最简单的话说说这篇课文的写了什么内容？”由于一二大组的同学回答不够完全，所以我们三四大组得到了二分，一二大组只得到了一分，所以我们三四组获胜。
一会儿下课铃声响了，咦！这不是我在做梦吧，如果是现实，那绝对是门口的李阿姨提前打了下课铃，哎！我真希望这是上课铃呀！
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