五年级语文日记
内容简介：我的语文老师有着一双月亮般明亮，太阳般温暖的眼睛，那双眼睛常常凝视我们。记得有三天，语文老师都没来上... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：我的语文老师
我的语文老师有着一双月亮般明亮，太阳般温暖的眼睛，那双眼睛常常凝视我们。
记得有三天，语文老师都没来上课。期间，有埋怨的声音：“都快期末了，我们比别班还落下好几节课程呢！”也有担忧声音：“老师会不会生病了，或者有其他重要的事？”当然也少不了开心的声音：“语文老师不在，又可以不写语文作业了！”这些声音在班里徘徊，久久未能散去
直到第四天，老师回到了班级。她用眼睛认真注视着我们每一个人，没人敢看她的眼睛，因为她能通过眼睛看出你心里的想法。老师终于说话了：“我不在的这段时间，我们班的同学应该都有自己的想法、心情，你们把这些写成一篇日记，要写得真实，就算对我有偏见我也不会怪你们，毕竟是我没来上课。”老师说完后，全班都安静了，“老师我们不会怪你的。”这句话打破了寂静。全班人的目光都聚集在这位同学身上
期末考试到了，当天，语文老师千叮咛万嘱咐我们不要粗心大意，要认真审题，可以拿到的分千万不要丢老师您是多么的伟大，教到我们学期末了还在为我们操劳。散学典礼那一天，我知道下学期语文老师不会教我们语文了，下学期五年级，我会有一个新的语文老师，但我不会忘记我曾经有过一个像朋友一样可以互相倾诉的好老师。
五年级:洪金婷
第二篇：感谢语文老师
嘿！看到这个题目，你一定会想：要感谢谁呢？应该是我们的父母吧！那么，你猜错了！父母当然得报恩，感谢。但是在这，我要感谢我的第二任父母——老师。
小学的时光很快的飞速，这才发现有好多的留恋，尤其是教我们知识的老师，我要感谢老师！更要感谢我的语文老师。是他教会了我许多的道理，是他我给丰富的知识……更让我难以忘怀的是语文老师教书的“精”他话中的“理”他看透人心的“妙”，令我不由自主的敬佩他，感谢他。
我的语文老师有一头乌黑带银的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个高高的鼻梁，镶嵌着一张能说会道的嘴巴，看上去既暴躁又凶很的样子。但是，他要是心情好，能比谁都温柔可亲，特别是他那张皱巴巴的脸，要是笑起来，显得十分慈祥和蔼。
语文老师，您的教书方法真的竖起拇指来说“精”。上课了，同学们纷纷进入教室，周围气氛很僵硬。课前，您总要说有关安全知识，可见您很关心同学，并且让我把您说的话记录下来。您还时不时开些玩笑，说一些民族方言语，逗乐大家，刚刚鸦雀无声的教室顿时成了欢乐的海洋，还有同学七嘴八舌的说着笑着，但对于顽皮的学生您更是“执法如山”拿同学做例子玩笑，让捣蛋顽皮的学生羞得无地自容。呵呵！您的“不打人，只打心”真令我佩服，哪位同学不听讲，自打、说教、闹笑话、做滑稽动作、也是足够他们了。有时您让我们用您的方法记住知识点，不知怎么的很快就会记住！您更像神人一样一施法，顿时让我们茅塞顿开。我说，您的教书真精妙，可真是唯大英雄能本色，是真名士自风流呀！
最让我感谢的是您那透射人心的眼睛。语文老师，你还记得吗？那一次，我在校园参加了讲故事比赛，当时，我还是有些紧张，不知所措，您还激励着我说：“紧张什么呀，你不是有两次比赛经验了吗？不用怕。”我暗暗下定决心，一定要成功。比赛没开始前突然觉得有些渴了。心想：遭了！没带水，怎么办？语文老师看到了我焦急、紧张的眼神，便走过来说：”什么事？”我心想：老师怎么知道我有事儿？“我有点渴了，没带水。”老师立刻命人拿了我的水杯过来，我这才缓下紧张的心来。老师感谢您那透人心的眼睛，在我需要时给子帮助。不止这次，在我是留守儿童时还捐赠给我几支笔，额外给我个鸡蛋，我发烧时，您还送我去医院，直到家长来时才走……老师您为我做的我一直铭记在心，不仅如此，你还帮助了其他的同学，给予大家阳光般的温暖，您是个优秀的好教师，是个称职的班主任。
语文老师，感谢您教我们知识，是您让我们充满智慧；感谢您给予我们温暖，让我们沐浴春天的阳光；感谢您的包容，让犯错误的我们可以打开一扇窗户……大地多么漂亮，世间多么美好，老师，您的关爱与给予，是我们受伤心灵上的慰藉。卡在嘴角边的话语不惊跳跃出：“老师，您辛苦了！”
第三篇：我的语文老师
我们的语文老师也是我们的班主任，先说相貌吧：她一头乌黑的头发是长长的，扎起来马尾辫，戴着一副眼镜，眼睛里有着一双漂亮的眼睛，他就是徐芳，徐老师，我们平时都特别喜欢徐老师，喜欢她的幽默可爱，喜欢她的平易近人。
徐老师平时特别可爱，大家不喜欢或讨厌某种事情，常常说哎呀真是不爽，但咱们的幽默与可爱并存的徐老师就不一样，他说啊真恶心呀，让我们哈哈大笑，因为我们不知道啊真恶心，这算是什么意思？也是前所未闻啊。
女人那都爱美，我们班的徐老师也是爱美的，老师，特别喜欢我们说他好话，只要我们一说她漂亮呀怎么样怎么样，他就会一手捂着嘴巴，你手上现拍，还别说，哎呀哪里哪里哈哈哈，让全班同学很捧腹大笑。
有些老师上课，或许一节课会上得刚刚好，或许上的慢一点，或许会上的很快，我们的徐老师如果上了慢了快了或者刚刚好，说的都跟别的老师不一样，如果语文课没上完时间就到了，徐老师就会吐吐舌头说，哎呀，看来今天是讲不完喽，如果时间刚好，徐老师就会挑挑眉毛说呀，哎，我讲的刚刚好，如果时间还没到，课就上好了，徐老师就说恩，这次课讲的不错，你们要不在读书吧？于是我常常在想，啊我们班的徐老师为什么这么可爱，我真的是好喜欢她。
我的心里非常感谢我们班的徐老师，在给我们知识的同时，又将快乐欢乐，带给了同学们，你永远是我们班，在我们心中最美的老师，也是最好的老师，而我永远是你的粉丝，等我长大了，我也一定要做个像您一样的小学语文老师，衷心祝福您与您的家人。
第四篇：我的语文老师
我的语文老师名字叫“刘美玲。”一听语文老师的名字就会觉得老师美丽而又文雅。我的老师有一个小小的嘴巴，有一双不大不小的眼睛，她的头发长长的。老师的爱好就是看书和欣赏文章。老师讲课的时候，讲着讲着老师就好像进了书中的世界。老师在朗诵的时候，读得很有节奏，很优美，佷好听。
我非常喜欢听老师读书。老师的性格很特别，老师在上课的时候如果有人在讲话，做小动作，开小差等其他之内的，老师不会发火而是暗示他叫他不要开小差，因为老师尊重他，给他一次机会不让他丢脸。如果他还是再犯错误就没有机会了，老师会很大声的说“给你脸你不要脸，非要我发火你才满意“并且当着全班面说出他的名字。不过老师有的时候又很温柔，我觉得老师在朗诵方面，讲题方面和帮同学解决难题时很温柔，特别是在讲题方面很有耐心。我比较喜欢老师的这个个性。老师把知识都传给了我们，让我们有文化，懂礼貌，越来越懂事聪明，机灵。
这就是我们班的语文老师即漂亮又温柔，个性还挺特别。你们喜欢她吗?
第五篇：我心中的语文
从幼稚园开始接触语言这类童书，上面简短的文章，读起来琅琅上口，生动有趣，从此我便爱上语文。步入小学，语言改为语文。五颜六色、各式各样的插图、妙趣横生的对联，精彩的寓言故事，富有哲理的文章，小学六年的语文，为我展现了一幅多姿多彩、生动有趣的文学世界。使我明白；语文不仅仅是书上的内容，而是整个世界，生活处处有语文。走在大街上，商店名‘情有独钟’一个成语是语文，‘钟’写出了商店商品，新颖别致。春节期间，家家户户张贴对联；五福临门事事顺，吉星高照步步高。对偶的手法，整齐顺口。生活处处有语文。
语文是阳光、雨露，我们是颗颗嫩芽，沐浴着阳光，润吸着雨露茁壮成长，语文是导师、严师，我们是对社会不懂得学生，聆听着教导，明白了人间的是是非非，真恶善美，语文是打开世界的窗口，我们是足不出户的宅女，在书的海洋中遨游。语文是人类文化的财富，是人类的精神食粮，是人类迈向世界的大门，是走向未来的铺路石。我爱语文。
语文抒发感情；举头望明月，低头思故乡。是李白对家乡的思念。
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