植树节日记

【精选】植树节日记范文锦集五篇

　　一天就要结束了，一定会有值得记录的想法吧，因此我们要写好日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编收集整理的植树节日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

植树节日记 篇1

　　在年复一年的植树活动中，也使我们思考一个问题：年年植树，成活率有多少?听说一个地区几年前曾搞一次万人植树活动，但几个月过后，成活的只有数棵，结果令人痛心，前期栽树，后期放弃，后期的管理工作没有到位，结果等同没有植树，汗水付诸东流。

　　最早感受到“植树节”的现时意义是在初中时代，每年春季，学校都要组织去黄河边的邙山植树，由于是春意昂然，万物复苏的季节，同学们群情激昂，兴奋不已，如春天飞回大自然的侯鸟，享受一片绿色的春意，也做一次心灵的飞翔，与绿色的土地亲密接触，还可以一览祖国的美好名胜，放飞心情，愉悦自我，陶冶情操，绿化了山区，在茫茫的黄山坡留下自己亲自种植的小树，也是埋下了一棵希望的种子，伴随着青春释放绿色的生机，为大地增光添色，亭亭玉立在风霜雪雨中，在岁月延绵中诠释生命的意义，“植树节”孕育了无限绿色生命的活力。

　　在以后的植树活动中，工作的忙碌淡化了植树节的意义，或把分配到的树苗雇人栽培，或按照任务数量上交一定的银子，或按照单位的职能分配到户，总之，植树的机会越来越少，也由于植树活动的坚持开展，可能适用于植树的.区域在逐渐减少。每当在植树节看到电视上播放植树的镜头，心里就怀念植树的情景，如同少了一次为大自然播洒希望的时机。今年的植树节，终于身临其境，把“植树节”的意义再次付诸于现实，在巩义石殿村的贫困山区种下了一棵松树，在原始生态浓厚的远山，植树活动的开展更赋予了新的内涵，在层层依山而上的梯田中，人们也开始了致富的构思，栽下薄皮的新疆核桃，或栽下长势旺盛的梧桐，或栽下四季常青的松柏，或栽下能药用的木材(槲树)，“植树节”也成了农民奔向小康的起点，

　　在充满希望的春天，种下致富的希冀，收获一树灿烂的秋天。

　　在年复一年的植树活动中，也使我们思考一个问题：年年植树，成活率有多少?听说一个地区几年前曾搞一次万人植树活动，但几个月过后，成活的只有数棵，结果令人痛心，前期栽树，后期放弃，后期的管理工作没有到位，结果等同没有植树，汗水付诸东流。因此，在植树节到来之际，奉劝“植树节”的活动能够管理坚持到最后，或许植树节才真正实现了它的意义，也才使大地生机勃勃，绿意昂然，让延续的树的生命叙说植树的艰辛和人类热爱大自然的豪迈情怀。

植树节日记 篇2

　　一年一度的植树节到了，下着雨，我和好朋友胡焱凯穿上雨衣到小区物业领取树苗准备去小区空地上植树。我拿着三棵健壮的小柏树苗，他拿着铁铲，飞快地跑到了种树的.空地。我们开始拿铁铲挖坑，挖了好久坑，终于挖好了，我小心翼翼地把小柏树苗放到坑里，胡焱凯就紧紧扶着小树苗，生怕树苗倒了，我就开始一揪一揪地给小树苗填土，树坑里的土填满了，树苗就稳稳当当地站住了。然后我们去打水，让树苗"喝“饱水，愿它快快长大。

　　我喜欢植树节，因为我们可以为我们美丽的地球增加一点绿色。

植树节日记 篇3

　　今天下午我们要去新华市中心小学植树，我太高兴了。

　　下午我们在校门口等着车，不一会车就来了，大家有序地走上了车，一路上，我们的车里传出一阵又一阵的欢声笑语，还时不时传来大家甜美的歌声，车开进了新华市中心小学，那里的学生已经排好队来欢迎我们了，我们拿好工具下了车。

　　老师发了一张牌子，那上面写着我和另外两个的同学的名字，我们三个一起植树。我迫不及待地去找我那两个伙伴，一位是一个特别可爱的女孩子，还有一位是个个子不高的小男生。

　　我们把树苗放到挖好的坑里，由小男生扶着，我和那位女同学用铲子一铲一铲的把土填到坑里，我们填一会土就下去踩一会，等把土填到离地面差不多有10厘米的时候，我们便把两大桶水倒了进去。这时我以为种完一棵树了呢，可是老师说：“要多浇水，树才能养活”，我回头一看，刚才刚刚倒进去的水已经没影了，全部渗到土里去了，于是，我们便提桶又去打水，这样来来回回跑了好几趟，才把水注满，终于把树种好了，我高兴的把写着我们名字的牌子挂在了树上。我抬头看了看，别的同学们干的也都热火朝天的，好多写著名字的`小牌子挂在了树上。这些树是我们共同种的，代表着同学们之间的友谊，这是“友谊树”。

　　要回学校了，我恋恋不舍的招招手，“友谊树”啊!我期待着你快点成长，让我很快的看见“友谊树”开出的友谊之花!

植树节日记 篇4

　　春天到了，它吹了声口哨，唤醒了万物，你看：小河唱着歌儿开始跑步，小草钻出了地面，柳树睁开了黄绿色的细眼，桃花张开了圆脸……312植树节到了。

　　这天，天气晴朗，我和妈妈来到社区小花园去种树，我和妈妈带着铁锹和水桶，扛着小树苗来到小花园种树。我先用自己的玩具铁锹把土松了一下，妈妈再用大的铁锹轻松的一挖，就挖出了一个大洞，然后，我从背后拿出一根小树苗，小心翼翼的把它插进土里，再用土把小树苗的.根部埋起来，我拿了一桶水，慢慢地浇小树苗的四周，我一边浇一边轻轻地说：“小树苗，快喝吧，喝饱了，快生根，快发芽，快快长大吧！”小树苗听懂了我的话，一会儿就喝完了一桶水。

　　我和妈妈整整干了半天，小花园出现了一排一排的小树苗，我仿佛看见了一片树林。

植树节日记 篇5

　　我们班的同学都成了种植员，你说这事新鲜不新鲜？

　　春天到了，正是万物生长的时候，三月十二日呢，又是植树节，可我们还小种不了树，于是呢老师告诉了我们一个妙招，让我们收集种子或成活的`花的幼苗，找一个花盆把它栽种下来，把它养大。把你养得花的习性和适合在什么环境下生长记录下来，再给你种的花起个名字，做成名片贴在花盆上。老师还找了两名同学提醒我们按时给花浇水。

　　下午放学回到了家，我把书包放下，到阳台上找了一个漂亮的空花盆，把花盆拿到楼下，铲了一些好土，回到家后。我把吊兰的幼苗栽种在花盆里，然后又把吊兰的习性和适合在什么情况下生长写了下来，制成了名片贴在了花盆上。

　　然后就大功告成了。第二天我把花带到了学校放在了窗台上，下课时，大家都去看自己的花，仔细观察自己的花，这样便于我们写观察日记，真是一举两得！怎么样，新鲜吧！